【摘要】對(duì)稱性制作人:王云松.OAB圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?18
2025-10-28 19:11
【摘要】我心目中的好老師高文軒粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美麗的,富有生機(jī)的;太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰(shuí)能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?此時(shí)此刻我可以自豪地說(shuō):“是我們的數(shù)學(xué)老師!”因?yàn)樗M職盡責(zé),夜以繼日地為我們操勞著,就像一支燃燒的蠟燭,也像一位人類靈魂的工程師。
2025-11-12 22:18
【摘要】知識(shí)結(jié)構(gòu)圖在圓內(nèi)d<r點(diǎn)與圓的位置關(guān)系在圓上d=r在圓外d>r相離d>r直線與圓的位置關(guān)系
2025-11-18 23:13
【摘要】圓的復(fù)習(xí)通過(guò)圖形的運(yùn)動(dòng),研究了點(diǎn)與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系,并得出這些位置關(guān)系與圓的半徑以及點(diǎn)與圓心、直線與圓心、圓心與圓心之間的距離有關(guān)。本章利用圓的對(duì)稱性,探索得出了圓的一些基本性質(zhì):在同圓或等圓的弧、弦與圓心角之間的關(guān)系;同弧所對(duì)的圓周角與圓心角之間的關(guān)系。在了解了直線與圓的位置關(guān)系的基礎(chǔ)
2024-12-08 05:27
【摘要】如果設(shè)這扇子的骨柄AO=R,弧AB所對(duì)的圓心角為140度,請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算這扇子的周長(zhǎng)?ABO問(wèn)題⊙O半徑為R,求140°圓心角所對(duì)弧長(zhǎng).(1)半徑為R的圓,周長(zhǎng)是多少?C=2πR(3)1°圓心角所對(duì)弧長(zhǎng)是多少?1803602RR???(4)140°
2025-07-24 21:11
【摘要】第一課時(shí)概率:表示一個(gè)事件發(fā)生可能性大小的數(shù)概率的表示:一般用P表示(1)拋一枚普通的硬幣“出現(xiàn)的反面”的概率為P(出現(xiàn)反面)=,記作:讀作:出現(xiàn)反面的概率等于,記作:P(出現(xiàn)數(shù)字1)=(2)你投擲手中的一枚普通的六面體骰子,”出現(xiàn)數(shù)字1”的讀作:出現(xiàn)數(shù)字1的概率等于
2025-11-01 22:25
【摘要】旋轉(zhuǎn)的特征一、情景引入:你能用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)把這個(gè)三角形做成一個(gè)像國(guó)旗上一樣漂亮的五角星嗎?若能,請(qǐng)把它剪下來(lái)。360720二、復(fù)習(xí)1、圖形的旋轉(zhuǎn)由____和_____所決定的。2、如圖△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了一個(gè)角之后成為△ADE,那么圖中的旋轉(zhuǎn)中心是__,旋轉(zhuǎn)的角度是___。CB
2025-10-31 04:13
【摘要】進(jìn)行科學(xué)探究,需要一定的技能,如使用儀器進(jìn)行測(cè)量,設(shè)計(jì)表格正確記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)等。1、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本測(cè)量。2、刻度尺是常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具。千分尺游標(biāo)卡尺三角尺直尺鋼卷尺皮尺國(guó)際單位:米符號(hào):m其他的長(zhǎng)度單位:千米、分米、厘米、毫
2025-11-01 09:05
【摘要】第二章晝夜與四季第一節(jié)晝夜的成因思考與討論:1、在太陽(yáng)系中,地球繞著什么轉(zhuǎn)?2、日月星辰為什么會(huì)出現(xiàn)東升西落的現(xiàn)象?3、地球上為什么會(huì)出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象?4、地球自轉(zhuǎn)時(shí)是繞著什么轉(zhuǎn)的呢?地球自轉(zhuǎn)的方向如何?5、地球的自轉(zhuǎn)我們能感覺(jué)到嗎?為什么?一、地球的自轉(zhuǎn)1、在太陽(yáng)
2025-10-28 18:47
【摘要】問(wèn)題:前面幾節(jié)課,你們是如何計(jì)算概率?總結(jié):在以前的學(xué)習(xí)中,我們主要是通過(guò)大數(shù)次的實(shí)驗(yàn),用觀察到的頻率來(lái)估計(jì)機(jī)會(huì)值的.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是能夠用很直觀的方法解決許多日常生活中與隨機(jī)性有關(guān)的問(wèn)題,如游戲公平性問(wèn)題、中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)問(wèn)題等.它的缺點(diǎn)是估計(jì)值必須在實(shí)驗(yàn)之后才能得到,無(wú)法預(yù)測(cè)。例1、班級(jí)里有20個(gè)女同學(xué),22
2025-08-04 17:30
【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學(xué)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,在學(xué)生觀察、實(shí)踐的基礎(chǔ)上去引出課題;同時(shí)適時(shí)讓學(xué)生歸納出整式加減的一般步驟;通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一定的計(jì)算能力;又對(duì)前面所學(xué)的去括號(hào)法則、合并同類項(xiàng)起到及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生體驗(yàn)生活中的整
2025-08-04 17:03
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法設(shè)問(wèn)實(shí)驗(yàn)室是用什么方法獲得氧氣?分解過(guò)氧化氫(雙氧水)來(lái)制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過(guò)氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過(guò)氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)
2025-10-31 06:01
【摘要】我有一頭羊想換一把斧子|我有一匹布能換嗎?不行|我有斧子,我想換一頭羊互為等價(jià)物交換成功·其他物品其他物品其他物品?其他物品?安徽省馬鞍山市第九中學(xué)?張立華
2025-11-08 23:21
【摘要】猜想吧聲音是怎樣產(chǎn)生的?動(dòng)起來(lái)吧讓我們來(lái)制造聲音吧!活動(dòng)12位同學(xué)合作,一個(gè)同學(xué)用兩支筆把橡皮筋拉緊,另一位同學(xué)用手撥動(dòng)它.思考并回答下列問(wèn)題:?()?()?(
2025-10-28 23:16
【摘要】分式的乘除(2)與相除的結(jié)果.badca,b,c,d的數(shù)值并進(jìn)行計(jì)算,驗(yàn)證你的猜想.分式除以分式,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。分式的除法實(shí)際上是轉(zhuǎn)化為分式的乘法后再進(jìn)行運(yùn)算的。adbcdcab
2025-10-28 14:58