通信工程專業(yè)導(dǎo)論論文正稿-預(yù)覽頁
【正文】 引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)工作。移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來，成為一體。WiFi是一個無線網(wǎng)路通信技術(shù)的品牌，由WiFi聯(lián)盟(WiFi Alliance)所持有。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)的數(shù)據(jù)顯示，截至2011年12月底，%，其中，%?；ヂ?lián)網(wǎng)用戶總數(shù)則超過1億。目前，移動互聯(lián)網(wǎng)正逐漸滲透到人們生活、工作的各個領(lǐng)域，短信、鈴圖下載、移動音樂、手機(jī)游戲、視頻應(yīng)用、手機(jī)支付、位置服務(wù)等豐富多彩的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用迅猛發(fā)展，正在深刻改變信息時代的社會生活，移動互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過幾年的曲折前行，終于迎來了新的發(fā)展高潮。三、通信工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：“平臺+模塊”形式的課程體系：根據(jù)系統(tǒng)論觀點(diǎn),平臺+模塊 課程體系可視為一個由許多獨(dú)立的、具有特定功能的、相互間又存在著耦合關(guān)系的次級課程子系統(tǒng)構(gòu)成。因此,平臺+模塊 課程體系的目標(biāo)就是要在深入分析和探討的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究課程體系、課程子系統(tǒng)、課程類群與主干課程之間在邏輯和結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系與綜合,各課程和教學(xué)環(huán)節(jié)在內(nèi)容上的分工與銜接,進(jìn)行平臺與平臺、平臺與模塊、基礎(chǔ)與專業(yè)、必修與選修、理論與實(shí)踐以及知識、能力與素質(zhì)等多維度上的整合,明確每門課程、每個教學(xué)環(huán)節(jié)在課程體系中的地位、作用,合理制定各類課程的學(xué)時比例和學(xué)分比例,避免課程內(nèi)容上的重復(fù)和存在明顯的知識空洞 ,實(shí)現(xiàn)較高水平的整體優(yōu)化,使整個課程體系能緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo),充分體現(xiàn)平臺+模塊 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),體現(xiàn)課程相互之間的主次關(guān)系、層次關(guān)系以及內(nèi)在聯(lián)系和相互配合,從而形成既適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生個性發(fā)展需要。序號專業(yè)方向相關(guān)課程1計算機(jī)通信信息理論與編碼、通信原理、計算機(jī)通信網(wǎng)、程控交換原理、TCP/IP協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程、嵌入式系統(tǒng)、可編程邏輯器件原理與應(yīng)用2光纖通信信號與系統(tǒng)、信息理論與編碼、通信原理、程控交換原理、光纖通信網(wǎng)、光同步數(shù)字傳輸網(wǎng)、嵌入式系統(tǒng)、DSP技術(shù)3移動通信信號與系統(tǒng)、信息理論與編碼、通信原理、電磁場原理、移動通信、DSP技術(shù)、移動通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化四、通信工程專業(yè)發(fā)展趨勢和畢業(yè)生去向：社會在進(jìn)步，通信技術(shù)同樣也在發(fā)生著驚人的變化。光纖傳輸系統(tǒng)具有的傳輸頻帶寬，容量大，損耗低，串?dāng)_小，抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn)，已成為城市最可靠的數(shù)字電視和數(shù)據(jù)傳輸?shù)逆溌?，也是?shí)現(xiàn)直播或兩地傳送最經(jīng)常使用的電視傳送方式。無線通信發(fā)展前景另外，21世紀(jì)我們將進(jìn)入信息社會—一個一人為本，更加注重精神食糧的社會，人性、環(huán)境和信息將作為社會的關(guān)鍵詞，因此在21世紀(jì)的通信系統(tǒng)將圍繞以人為本來進(jìn)行研究開發(fā)。 五、通信工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景：我校為國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實(shí)施高校，安徽省示范應(yīng)用型本科高校，學(xué)校在探索和創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，為安徽省示范應(yīng)用型本科高校排頭兵，模塊化人才培養(yǎng)方案的改革已經(jīng)走在全國的前列，為確保各項創(chuàng)新改革的順利進(jìn)行，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)模塊顯得尤為重要，在學(xué)校和電子系共同努力下建設(shè)了通信工程實(shí)訓(xùn)中心，以工信部“通信工程師”認(rèn)證為依托，以提高學(xué)生的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工程素養(yǎng)目標(biāo)。 216。 216。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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