九年級(jí)科學(xué)光的反射和折射-資料下載頁(yè)

【摘要】光的反射現(xiàn)象形成的虛象。光的折射現(xiàn)象形成的虛象。二、光的反射和折射中考復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知道光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播(a)舉例說(shuō)明光的反射現(xiàn)象、光的折射現(xiàn)象(a)描述光的反射定律、光的折射規(guī)律(a)辨別鏡面反射和漫反射(a)知道平面鏡成像的特點(diǎn)(a)

2024-11-11 02:22

九年級(jí)科學(xué)能量的轉(zhuǎn)化和守恒-資料下載頁(yè)

【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒(一)功能做功的兩個(gè)必要因素:1、作用在物體上的力，2、物體在力的方向上通過(guò)的距離.兩者缺一不可⑴物體在光滑水平面做勻速運(yùn)動(dòng)。⑵用力推車(chē),車(chē)

2024-11-11 12:54

九年級(jí)科學(xué)能源的開(kāi)發(fā)和利用-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)能源的開(kāi)發(fā)和利用同學(xué)們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？煤、石油、天然氣都是由古代的動(dòng)物、植物經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的地質(zhì)變遷中形成的，我們把它們統(tǒng)稱(chēng)為化石燃料。2020年6月30日蕭山新聞?dòng)捎诠╇娦蝿?shì)十分緊張，昨天，蕭山區(qū)正式啟動(dòng)有序用電D級(jí)方案。根據(jù)規(guī)定水泥等高能耗企業(yè)一律深

2024-11-11 23:59

九年級(jí)科學(xué)植物的生殖和發(fā)育-資料下載頁(yè)

【摘要】考試內(nèi)容考試要求植物的生殖與發(fā)育1、植物的生殖方式1）列舉綠色植物的生殖方式a2）知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用。a2、植物的發(fā)育1）識(shí)別花的結(jié)構(gòu)a2）描述果實(shí)和種子的形成a3、知道種子萌發(fā)的過(guò)程和必要條件。a不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由

2024-11-06 17:55

九年級(jí)科學(xué)能源和能源的種類(lèi)-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章第二節(jié)能源和能源的種類(lèi)一、能量和能源1、能量：一個(gè)物體能夠作功，我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能量（簡(jiǎn)稱(chēng)能）。2、能源：能夠直接或經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換而獲得內(nèi)能、機(jī)械能、電能、化學(xué)能等各種能量的資源。（即能夠提供能量的資源）3、能量與能源的區(qū)別：任何物體都具有能量，但不一定都是能源，能源能為人們提供能量。柴草煤

2024-11-12 02:36

九年級(jí)科學(xué)電能的獲得和轉(zhuǎn)化-資料下載頁(yè)

【摘要】電流的磁效應(yīng)（1820奧斯特實(shí)驗(yàn)）電流的磁效應(yīng)電磁感應(yīng)安培力根據(jù)作用力與反作用力的原理，電流能對(duì)磁場(chǎng)產(chǎn)生力的作用（奧斯特實(shí)驗(yàn)），磁場(chǎng)能否對(duì)電流產(chǎn)生力的作用呢？（實(shí)驗(yàn)演示）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用——安培力通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受到的力的方向與什么有關(guān)呢？通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有

2024-11-06 21:21

九年級(jí)科學(xué)植物的生殖和發(fā)育-資料下載頁(yè)

【摘要】花生殼QQ：280575490制作考試內(nèi)容考試要求植物的生殖與發(fā)育1、植物的生殖方式1）列舉綠色植物的生殖方式a2）知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用。a2、植物的發(fā)育1）識(shí)別花的結(jié)構(gòu)a2）描述果實(shí)和種子的形成a3、知道種子萌發(fā)的過(guò)程和必要條件。a

2024-11-12 17:33

九年級(jí)科學(xué)地形和地殼的運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】第45課地形和地殼的運(yùn)動(dòng)浙教版科學(xué)總復(fù)習(xí)1、地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)1）描述地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)（地殼、地幔和地核）a2、地殼運(yùn)動(dòng)1）知道地殼是變動(dòng)的a2）知道火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)a3）關(guān)注人類(lèi)如何提高防震抗災(zāi)能力b3、板塊學(xué)說(shuō)1）知道全球由六大板塊組成a2）描述板塊的碰撞和張裂是地殼

2024-11-12 00:01

教科版科學(xué)三上四、水和空氣-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元第一課水【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：物體可分為固體、液體、氣體三類(lèi)，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒(méi)有固定的形狀。過(guò)程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)；熟練運(yùn)用各種感官對(duì)物質(zhì)進(jìn)行觀察對(duì)比，對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點(diǎn)確立分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀

2024-11-19 19:29

九年級(jí)化學(xué)電解水-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元自然界的水課題1水的組成一、水的電解實(shí)驗(yàn)儀器、裝置觀察電極上和試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象那么兩極產(chǎn)生的氣體是什么呢?現(xiàn)象:1、與電源相連的兩極都產(chǎn)生氣體;2、與電源正、負(fù)兩極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比為1:2。試管1的驗(yàn)證:如圖用一帶火星的木條伸進(jìn)一試管1中觀察到的現(xiàn)象

2024-11-09 07:11

七年級(jí)科學(xué)空氣的成分-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)空氣的成分與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識(shí)。測(cè)定空氣中氧氣的含量拉瓦錫（1743—1794）一、氮?dú)獾陌l(fā)現(xiàn)氮?dú)庠诖髿庵须m多于氧氣，由于它的性質(zhì)不活潑，所以人們?cè)谡J(rèn)識(shí)氧氣之后才認(rèn)識(shí)氮?dú)獾摹２贿^(guò)它的發(fā)現(xiàn)卻早于氧氣。１７５５年英國(guó)化學(xué)家布拉克（Black,1799）發(fā)現(xiàn)碳酸氣之后不久，發(fā)現(xiàn)木炭在玻璃罩內(nèi)燃燒后

2024-11-06 22:11

九年級(jí)化學(xué)水的變化-資料下載頁(yè)

【摘要】水的分布?通常情況下是無(wú)色無(wú)味液體?密度在4攝氏度時(shí)密度最大，1g/ml?熔點(diǎn)0攝氏度，沸點(diǎn)1atm下100攝氏度水的電解水直流電氫氣+氧氣負(fù)極正極2：1水是由氫氧兩種元素組成的水的電解水污染

2024-11-11 04:54

九年級(jí)化學(xué)水的凈化-資料下載頁(yè)

【摘要】水的凈化現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶蒸餾水和一瓶食鹽水，你是如何鑒別它們的？取樣，倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)，若蒸發(fā)皿中出現(xiàn)固體物質(zhì)，則該瓶是食鹽水，若無(wú)，則該瓶的蒸餾水。（或用玻璃棒蘸取少量液體，在酒精上燈加熱，…………..）密度新鮮的蔬菜等現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶硬水和一瓶軟水，你是如何鑒別它們的？(硬水:含有鈣、鎂物質(zhì)的水)取樣

2024-11-06 18:02

九年級(jí)化學(xué)水的凈化-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元自然界的水課題3水的凈化請(qǐng)同學(xué)們比較一杯混濁的河水，一瓶礦泉水，從物質(zhì)的分類(lèi)上，這兩種水屬于哪類(lèi)物質(zhì)？小結(jié)：自然界的水都不是純水，含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。自來(lái)水廠的凈水過(guò)程大體上是：取水沉淀過(guò)濾吸附

2024-11-09 21:39

七年級(jí)科學(xué)空氣的存在-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)空氣的存在第一課時(shí)例舉自然界中能說(shuō)明空氣存在的實(shí)例．試一試，然后再把袋口扎緊，塑料袋膨脹起來(lái)有一定的體積想一想你能證明空氣是有質(zhì)量的嗎？水平的細(xì)木條發(fā)生什么現(xiàn)象？有空氣逸出的一端細(xì)木條翹起為什么？逸出空氣瓶子變輕了，逸出的空氣有質(zhì)量。提供呼吸幫助燃燒

2024-11-12 18:34

九年級(jí)科學(xué)空氣和水-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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