【正文】 的校園！有順序地寫一處平時觀察到的景物：家鄉(xiāng)的千燈湖我的家鄉(xiāng)在南海，南海是個風(fēng)景秀麗、個人見人愛的好地方。沿街望去，簡直是一個燈的世界。 到了春天，陽光明媚，一陣陣清風(fēng)吹來，湖面上泛起了片片漣漪，在清澈見底的湖水中有一條條小魚，有的在悠閑自得的嬉戲玩耍；有的張著那好奇的大眼睛望著外面那美麗的景色；有的聽著劃船人優(yōu)美而又動聽的曲子，都被陶醉了。南海真不愧是個好地方，千燈湖更是名不虛傳！公園的一角　　我去過很多公園，有蓮花山公園、荔枝公園、中山公園……其中讓我印象最深最好玩的是蓮花山公園的風(fēng)箏廣場。哇！風(fēng)箏廣場的人好多??！真是人山人海，川流不息?！薄拔乙w到第一高。有順序地介紹校園的一處景物：美麗的生物園我們學(xué)校有一個又優(yōu)雅又迷人的生物園。還有許許多多的植物把生物園裝點得蒼翠欲滴。一陣微風(fēng)拂過，把花兒也吹得搖搖擺擺的，花兒也好像跳起舞來了！那白玉蘭的苞，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開著的，像小女孩用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的，更加動人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人們展示她的美麗。一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。其中有一件事就像用刀子深深的刻在了我的腦海里，是我永遠都難以忘懷。老師說：“請柏涵林同學(xué)回答吧。還有幾個同學(xué)以贊同的點了點頭?！崩蠋焼枺骸盀槭裁词莻€告字呢？”高潔解釋說：“因為牛尾巴是被口咬掉的，所以把牛下面的部分去掉，再加上一個口就是個告字。你氣急了，飛跑到網(wǎng)吧揪著我的耳朵把我拖出來。你拍我被雨淋濕了，就將雨衣全披到我身上，到了人民醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)你全身都被雨水淋濕了。我為我有一個關(guān)心我的爸爸感到榮幸，為我有一個雖然沒有宮殿般豪華的家，但卻很溫暖的家感到自豪。我因為看了漫畫書我的繪畫水平越來越好了。您為了我的學(xué)習(xí)去買了一臺學(xué)習(xí)機，不久你又知道電腦可以學(xué)習(xí)就又去買了一臺電腦。我想去玩的時候只要寫完作業(yè)就可以去玩。不管怎樣累你也還會去工作。”爸爸您給我的這份愛像火種，點燃心靈的希望；這份愛想綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這份愛像雨露，滋潤著小小的禾苗；這份愛像路燈，照亮我們前行的路。學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開您細心的輔導(dǎo)。那時已經(jīng)是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!我們是一條魚兒,您就是大?！谶@里,請允許我代表全班同學(xué),向您說一聲:謝謝!第三單元（大自然的啟示：寫出什么動植物是怎樣的，你從它的身上得到什么啟示，想發(fā)明什么；或者是寫了解到的關(guān)于科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的事例）：第一類：動植物的啟示含羞草與災(zāi)害檢測儀而葉枕對刺激的反應(yīng)最為敏感。面對含羞草對外界的震動和刺激表現(xiàn)出的迅速的感應(yīng)能力和驚人的傳導(dǎo)速度，我忽然有一種大膽的設(shè)想，我覺得我們的科學(xué)家可以從中吸取些什么，研制出高科技的產(chǎn)品為人類造福，比如說，預(yù)測和解救自然和人為的災(zāi)害。如果說，科學(xué)家們能夠?qū)⒆匀唤邕@種天然的預(yù)測地震的植物深入地研究，根據(jù)含羞草感應(yīng)震動的原理，結(jié)合高科技，研制出靈敏的地震檢測儀，那么，在地質(zhì)災(zāi)害頻頻發(fā)生的今天，我們就不會失去那么多的同胞。 又比如，解救火災(zāi)。在1666年一天下午，牛頓在一棵蘋果樹下沉思，想著研究的問題。萬有引力定律由此產(chǎn)生。 弗蘭明是英國細菌學(xué)家、英國皇家學(xué)會會員。這就是他夢寐以求的葡萄菌克星。為此，他榮獲諾貝爾獎。于是他天天觀測天象，積累了大量恒星運動的資料并對恒星運動的規(guī)律進行了分析研究，制成了渾天儀，繼承和發(fā)展了前人的渾天說。達 但達芬奇的大部分發(fā)明都是在制圖板上“虛度光陰”，具有密封隔間防止船沉沒的船體就是典型事例之一，加布里埃爾稱這種船體也許是達芬奇最重要的發(fā)明。 達芬奇著名的飛機是他在對鳥翼工作原理長期研究的基礎(chǔ)上設(shè)計的。達芬奇還設(shè)計出飛行時使用的工具，例如風(fēng)速計和陀螺儀。和我一樣大的小朋友們，你們不要害怕，我們是你們永遠的親人，在災(zāi)難來臨的時候，我們的心將永遠在一起，我們會用我們的實際行動來幫助你們的。我知道再多的金錢也彌補不了你們失去親人的痛苦，但我也相信，全社會的愛也一定會溫暖著你們的心靈，撫平你們心上的創(chuàng)傷！親愛的小朋友們，讓我們共同為天上的人祈禱，為生還者祝福！將人們的愛相互傳遞！祝：（縮入兩格）你們能早日擁有溫馨快樂的家園?。ㄗ８ＵZ內(nèi)容頂格） 與你們素未蒙面的人署名） 2008年5月16日（寫信時間）給地震孤兒的一封信親愛的地震孤兒： 你好 我叫小陳，是南海桂江小學(xué)的一名學(xué)生，我性格開朗，是大家的“開心果”。多少兒童因戰(zhàn)爭而喪命，多少家庭因戰(zhàn)爭而被拆散…… 戰(zhàn)爭是冷漠的，它讓許許多生活在幸福中的人們被死神拖走，多少建筑因戰(zhàn)爭而被摧毀，多少對戀人因戰(zhàn)爭而被天隔一方…… 戰(zhàn)爭是殘酷的，它讓許許多多可愛活潑的孩子離開了人世間。 一個中國普通的小學(xué)生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 2006年8月25日?。ㄈ┙o戰(zhàn)爭中的小朋友的一封信親愛的小朋友：你們好！最近過的好嗎？你們吃得怎么樣？能天天去上學(xué)嗎？你們的學(xué)校好嗎？戰(zhàn)爭快結(jié)束了吧？當我們在寬敞明亮、溫暖的教室里上課時，當我們享受著美味的食物，當玩著各種有趣的玩具，當和爸爸、媽媽高興的散步、做游戲時，你們卻在忍受著戰(zhàn)爭的煎熬，因為戰(zhàn)爭，有的人只能離開家鄉(xiāng)到處流浪，有的人因為失去了爸爸、媽媽，變成了無家可歸的孤兒，你們每天生活在水深火熱之中，可是我相信在不久的將來，戰(zhàn)爭一定會結(jié)束，世界一定會和平，你們會和我們一樣過上幸福快樂的生活，和我們一樣在寬敞明亮的教室里上課，在老師的懷抱里幸福的成長。在那場戰(zhàn)爭中，許多無辜的孩子失去了美麗的家園，失去了親人，成了無家可歸的難民，整天過著有今天沒有明天的日子。你們不要著急，只要你們懷著必勝的信心，有堅強的意志，在愛好和平的人們的共同努力下，就一定能等到和平的那一天?？墒钱斘铱吹綉?zhàn)火中的兒童的照片時，我的眼淚掉下來了?？墒菫槭裁疵總€人出生后，生活的結(jié)果會不一樣呢？總統(tǒng)閣下也有個幸福的童年，用中國話說，你也非常孝順你的父母，父母在你兒童時代也非常疼愛你，想方設(shè)法讓你在這個世界上過得幸福，生活得很自由。其中最大原因是因為戰(zhàn)爭?？墒侨祟?，可是作為文明和強大的美國，不能因為依仗自己強大，依仗自己的霸道，依仗自己的野蠻，曾經(jīng)和正在做著多少讓世人慚愧的事情―― 在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲， 鮮血染紅清澈的河流。為什么？為什么？我不能進入教室？當我剛一端起碗時，卻又放下來。可是，安全、饑餓、貧窮，我沒法再活下去。 2007年6月27日 你們好！ 我從電視上看到你們又襲擊了外國的一個酒店，特種兵立刻來捉你們，你們實力強大，使特種兵部隊傷亡不小，但你們也有人被捉住了?？粗R頭中一張張被嚇得迷茫的臉，恐懼彌漫了整個城市。1