初三化學(xué)上學(xué)期緒言舊人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵實(shí)用技術(shù)近代化學(xué)現(xiàn)代化學(xué)冶金、釀酒、火藥、造紙等原子——分子學(xué)說(shuō)現(xiàn)代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論化學(xué)發(fā)展史材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，一直是人類進(jìn)步的一個(gè)重要里程碑。例如，歷史上的石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代都是以材料作為時(shí)代主要標(biāo)志的。一種新型材料的

2025-10-29 00:25

初三化學(xué)上學(xué)期元素j-資料下載頁(yè)

【摘要】課題2元素第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一、元素：說(shuō)明：元素是一個(gè)宏觀概念。包括三個(gè)要素1、具有相同的核電荷數(shù)2、同一類原子。只論種類不論個(gè)數(shù)3、總稱定義：具有相同的核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱三、元素與原子的區(qū)別:1、元素只講種類，

2025-10-28 14:49

初三化學(xué)專題常見氣體的制備和檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】范文范例參考常見氣體的制備和檢驗(yàn)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)辨析：　　、反應(yīng)發(fā)生的條件。　一般氣體的發(fā)生裝置分為兩套：固體與固體加熱制氣體或固體與液體不加熱制氣體。　　?！　怏w難溶于水且不與水反應(yīng)可用排水集氣法收集；氣體密度小于空氣（相對(duì)分子質(zhì)量小于29）且不與空氣中的成分反應(yīng)可用向下排空氣法收集；氣體密度大于空氣（相對(duì)分子質(zhì)量大于29）且

2025-06-15 20:41

初三化學(xué)上學(xué)期化學(xué)給我們帶來(lái)什么-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章開啟化學(xué)之門化學(xué)奧妙無(wú)窮的科學(xué)“化學(xué)給我們帶來(lái)什么”白大褂酒精燈硫酸污染…………看到“化學(xué)”兩個(gè)字，你們會(huì)想到些什么？真真假假請(qǐng)你辨：水可以變成汽油Noair，Nolife鹽可以用來(lái)做調(diào)味品、防腐劑煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生有害健康的物質(zhì)…

2025-10-28 17:09

初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)反思 化學(xué)組：方寧 首先，兩個(gè)班的高分都太少，80以上的一共才4人，而50分以下的人數(shù)太多。這次考試的題目比較靈活，要求學(xué)生在牢固掌握知識(shí)的同時(shí)能熟練運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題?？?..

2025-09-24 20:45

比較人體呼出的氣體與空氣的差別教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】課題比較人體呼出的氣體與空氣的差別課型實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能；、呼出空氣的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作；。過(guò)程方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和觀察分析比較出人體呼出的氣體與空氣的不同。情感態(tài)度通過(guò)探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)

2025-06-29 19:16

初三化學(xué)上學(xué)期緒言p舊人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】歡迎你到多媒體教室學(xué)習(xí)初三化學(xué)緒言（一）一、什么是化學(xué)化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)的自然科學(xué)。二、物質(zhì)的變化1、物理變化⑴定義：沒有生成其它物質(zhì)的變

2025-10-28 14:48

初三化學(xué)上學(xué)期燃燒與滅火湘教版-資料下載頁(yè)

【摘要】燃燒與滅火;2.掌握燃燒的條件;.學(xué)習(xí)目標(biāo)把你們以前在學(xué)習(xí)和生活中知道的燃燒的事例填寫在學(xué)案中，并與同學(xué)們交流1、實(shí)驗(yàn)一：用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；2、實(shí)驗(yàn)二：點(diǎn)一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留空隙，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3、

2025-10-29 15:57

初三化學(xué)上學(xué)期核外電子排布-資料下載頁(yè)

【摘要】核外電子排布原子是由哪些微粒構(gòu)成的？它們?cè)鯓訕?gòu)成原子？原子原子核核外電子（帶正電荷）（帶負(fù)電荷）質(zhì)子（1個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位的正電荷）中子（不帶電）（1個(gè)電子帶1個(gè)單位的負(fù)電荷）（不顯電性）原子不顯電性的原因：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子核外電子排布

2025-08-15 20:30

初三化學(xué)上學(xué)期保護(hù)水資源湘教版-資料下載頁(yè)

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們觀看以下資料，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感受。水污染給我們帶來(lái)的危害不勝枚舉，我們?cè)鯓硬拍芨纳扑|(zhì)、保護(hù)水資源呢？1、革新技術(shù)和工藝，在工業(yè)生產(chǎn)中減少甚至消除水體污染物的產(chǎn)生2、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)，科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥。3、生產(chǎn)和推廣使用無(wú)磷洗滌劑。４、對(duì)污水集中處理，達(dá)標(biāo)排放。

2025-10-29 00:26

初三化學(xué)上學(xué)期溶解度曲線-資料下載頁(yè)

【摘要】溶解度曲線溶解度贛榆縣華杰雙語(yǔ)學(xué)校1、什么是溶解性？2、什么是溶解度？3、如何表示固體溶解度？在一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度通常用溶質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量來(lái)表示4、物質(zhì)溶解性分類易溶物質(zhì)難溶物質(zhì)可溶物質(zhì)微溶物質(zhì)復(fù)習(xí)回顧溶解度曲線溫度/oC0

2025-10-28 20:01

初三化學(xué)上學(xué)期緒言基本實(shí)驗(yàn)操作-資料下載頁(yè)

【摘要】什么是化學(xué)嗎？你現(xiàn)在知道酸

2025-10-29 16:00

初三化學(xué)上學(xué)期原子結(jié)構(gòu)湘教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)廣昌縣第一中學(xué)黃哲壽歷史1、公元前5世紀(jì)，希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為：萬(wàn)物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子。2、19世紀(jì)初，英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說(shuō)，他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實(shí)心球體。3、1897年，英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。

2025-10-28 20:02

初三化學(xué)上學(xué)期第二單元復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元復(fù)習(xí)課空氣氧氣氮?dú)猓?8%物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水?；瘜W(xué)性質(zhì)：比較活潑的氣體，在氧化反應(yīng)中提供氧具有氧化性和助燃性，是常用的氧化劑稀有氣體：%其它氣體和雜質(zhì):%二氧化碳:%無(wú)助燃性，粉塵

2025-10-28 20:00

初三化學(xué)上學(xué)期第七單元燃料-資料下載頁(yè)

【摘要】課題3使用燃料對(duì)環(huán)境的影響圖7-28工廠排出的煙塵污染空氣一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響1、煤的燃燒煙、CO、SO2、NO2等酸雨危害的模擬探究信息：已知SO2可以溶于水，并且于水反應(yīng)生成H2SO3(亞硫酸,同鹽酸一樣具有酸性)。加入的物質(zhì)現(xiàn)

2025-10-29 00:25

初三化學(xué)上學(xué)期對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究(完整版)

初三化學(xué)上學(xué)期對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究(更新版)

初三化學(xué)上學(xué)期對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究(專業(yè)版)

初三化學(xué)上學(xué)期對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究(留存版)