數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文40872-預(yù)覽頁
【正文】 e=amp。hidden39。id39。39。text39。239。Go39。 網(wǎng)站后臺(tái)功能的實(shí)現(xiàn)本網(wǎng)站的后臺(tái)設(shè)計(jì)主要是運(yùn)用 ASP 網(wǎng)頁與 SQL 數(shù)據(jù)庫的連接，主要是通過 文件實(shí)現(xiàn)的，本網(wǎng)站主要調(diào)用的表有以下幾個(gè)：表 11 Admin字段名 類型 長度id Int 4user nvarchar 50pass nvarchar 50dj nvarchar 50lmid nvarchar 250NewsSL Int 414表 12 wymenu字段名 類型 長度id Int 4menuorder Int 4menuname nvarchar 50url nvarchar 50xx bit 1表 13 vote字段名 類型 長度id Int 4title ntext 16select1 nvarchar 255answer1 Int 4select2 nvarchar 255answer2 Int 4select3 nvarchar 255answer3 Int 4表 14 shoplink字段名 類型 長度linkid Int 4linkname ntext 16linkurl ntext 16linkidorder ntext 16部分表的關(guān)系示意圖155 數(shù)據(jù)庫的連接訪問數(shù)據(jù)庫信息的第一步是和數(shù)據(jù)庫建立連接。password=123456。管理員還可以對(duì)這些新建的數(shù)據(jù)庫設(shè)置權(quán)限。：（1）查詢最新的服務(wù)包 要保證你總能有最新的服務(wù)包。SP3 是一種16特殊的服務(wù)包，一旦安裝就不再使用之前的任何升級(jí)程序，但它要進(jìn)行安裝要求是已經(jīng)安裝了 SP1 或者 SP2 的。它既可以在本地也可聯(lián)網(wǎng)使用。你會(huì)輕易地忽略安裝文件和剩余的配置信息，沒有受到良好保護(hù)的認(rèn)證信息和其他的敏感數(shù)據(jù)，這些都可能遭到攻擊。（5）監(jiān)控聯(lián)接 通過聯(lián)接可以告知我們誰在試圖進(jìn)入 SQL Server，所以監(jiān)控聯(lián)接是保證數(shù)據(jù)庫安全的好方法。 3. 停止和重新啟動(dòng)服務(wù)器，以獲得檢查的開始。7 特色本網(wǎng)站網(wǎng)上有調(diào)查機(jī)制，教學(xué)大綱、教學(xué)課件、授課教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等內(nèi)容，可讓同學(xué)與老師間直接進(jìn)行互動(dòng)。而且在服務(wù)器上運(yùn)行的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了分布式教學(xué)，這就可以接受多個(gè)用戶訪問，使資源利用率大大提高。18謝 辭經(jīng)過幾個(gè)月的查資料、整理材料、寫作論文，今天終于可以順利的完成論文的最后的謝辭了，想了很久，要寫下這一段謝詞，表示可以進(jìn)行畢業(yè)答辯了，自己想想求學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴歷歷涌上心頭，時(shí)光匆匆飛逝，四年多的努力與付出，隨著論文的完成，終于讓學(xué)生在大學(xué)的生活，得以劃下了完美的句點(diǎn)。孟老師指引我的論文的寫作的方向和架構(gòu)，并對(duì)本論文初稿進(jìn)行逐字批閱，指正出其中誤謬之處，使我有了思考的方向，他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，他的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)，將一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣。19參考文獻(xiàn)：[1] 張玉孔．ASP 在 DreamWeaver MX 制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁中的應(yīng)用分析[J]．濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)，2022(2)[2] 魏希三．B/S 模式的網(wǎng)上考試系統(tǒng)中關(guān)鍵模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]．福建電腦，2022，(1)[3] 王華東， MX 在網(wǎng)絡(luò)課件制作中的應(yīng)用[J]．福建電腦，2022，(5)[4] 閆利平．Dreamweaver MX 中動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]．河北工業(yè)科技，2022，(4)[5] 朱偉．基于 ASP 技術(shù)的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J]．遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報(bào)，2022，(2)[6] 周靜．淺談 ASP 與 SQL 數(shù)據(jù)庫連接的實(shí)現(xiàn)[J]．科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2022，(8)[7] 唐濤．基于 ASP 技術(shù)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]．福建電腦，2022，(11)[8] 彭紅．基于 Web 的網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]．計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化，2022，(8)[9] 吳劍，朱志宇．交互式動(dòng)態(tài)教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]．計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程，2022，(5)[10] 張建偉．教師個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作[J]．河北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2022，(3)[11] 譚珂，陳曉本，翟樹巖,[J]．中國電化教育，2022．(7) [12] 詹文法，黃玉．教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]．安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào),2022,(4)[13] 郭偉，駱紅．課程教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)研究[J]．華中師范大學(xué)，2022，(7)[14] 季恒，殷衛(wèi)霞．利用 DreamweaverMX2022 開發(fā) ASP 應(yīng)用程序[J].福建電腦，2022，(4)[15] JIANG Yimin，HU Lan， Evaluation of CrossStrait Public Library Website Wuhan University Journal of Natural Sciences．2022，(11
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