1課時(shí)巖石圈的組成與物質(zhì)循環(huán)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)地球圈層內(nèi)部圈層外部圈層地核地幔地殼大氣圈水圈生物圈上地幔頂部巖石圈人類(lèi)賴(lài)以生存的地理環(huán)境第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)?掌

2024-11-21 01:16

物質(zhì)組成的表示-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)組成的表示安居育才中學(xué)初三化學(xué)組第一課時(shí)元素與元素符號(hào)物質(zhì)是由什么組成的?佛教：地、水、火、風(fēng)?道教：金、木、水、火、土?現(xiàn)代科學(xué)（化學(xué)）認(rèn)為物質(zhì)由什么組成呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握元素的概念。?2、會(huì)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱(chēng)和符號(hào)。?3、知道元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)。?4、理解元素、原子、離子與物質(zhì)的

2025-07-20 01:55

物質(zhì)的組成與構(gòu)成ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)的構(gòu)成與組成一、構(gòu)成物質(zhì)的微粒構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、和。例如：水是由構(gòu)成的，鐵是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的。它們都能保持各自對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。分子原子離子分子原子

2025-05-01 12:11

2017北師大版物理八上23探究——物質(zhì)的密度課件-資料下載頁(yè)

【摘要】課堂講練互動(dòng)第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)課堂講練互動(dòng)A和B，————是金，————是銅。AB，————是金，————是銅。，體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金，哪個(gè)是銅呢？課堂講練互動(dòng)分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒

2024-12-07 22:56

北師大版物理八上11物質(zhì)的狀態(tài)[edudownnet]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)物態(tài)北師大版新教材同步教學(xué)課件第一章物態(tài)及其變化冰去哪兒了？水又去哪兒了？氣從哪兒來(lái)？物質(zhì)的狀態(tài)物質(zhì)可以分為三種狀態(tài)：思考：物質(zhì)的狀態(tài)有什么特點(diǎn)？固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。一.物態(tài)一.物質(zhì)的存在狀態(tài)物態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)

2024-12-08 14:21

初三化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的轉(zhuǎn)化北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和元素的循環(huán)1、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一、金屬的氧化和金屬氧化物的還原1、金屬的氧化：金屬獲得氧的過(guò)程。2Cu+O2==2CuO△絕大部分金屬都能在一定條件下與氧氣化合生成金屬的氧化物。2、金屬氧化物的還原：金屬氧化物失去氧的過(guò)程。CuO（灼熱）+C2H5OH==Cu+C2H4O

2025-10-28 17:08

北師大版物理九年探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡(jiǎn)單電路五、探究不同物質(zhì)導(dǎo)電性能導(dǎo)線(xiàn)的內(nèi)部是金屬線(xiàn)，它的外面包有一層塑料或橡膠，這是為什么？在A(yíng)、B兩點(diǎn)之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水，閉合開(kāi)關(guān)，觀(guān)察電流表的示數(shù)和小燈泡的明暗情況。將

2024-12-08 14:21

北師大版八上23探究——物質(zhì)的密度ppt說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版課改實(shí)驗(yàn)教材四莊中學(xué)胡淵學(xué)情分析目標(biāo)制定教材分析教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程學(xué)情分析目標(biāo)制定教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程教材分析密度是初中物理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)、浮力和物體沉浮條件的基礎(chǔ)，它在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。這一節(jié)的教學(xué)，不僅使學(xué)生學(xué)到知

2024-11-18 17:57

北師大版八上性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)一、教材分析∶遺傳和變異是生命延續(xù)過(guò)程中普遍存在的現(xiàn)象，遺傳信息的傳遞、表達(dá)和改變是遺傳和變異的實(shí)質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)本章以后各節(jié)的基礎(chǔ)，主要內(nèi)容有細(xì)胞核中有染色體、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成、基因是DNA分子上的小片段、每個(gè)基因攜帶某種特定遺傳信息、基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成表達(dá)遺傳信息等。教學(xué)的主要任

2024-11-18 23:39

1課時(shí)巖石圈的組成與物質(zhì)循環(huán)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)地球圈層內(nèi)部圈層外部圈層地核地幔地殼大氣圈水圈生物圈上地幔頂部巖石圈人類(lèi)賴(lài)以生存的地理環(huán)境第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)說(shuō)教學(xué)過(guò)程

2024-11-21 00:18

物質(zhì)的組成、性質(zhì)與分類(lèi)一-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)的組成、性質(zhì)與分類(lèi)（一）高中化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)河北省宣化縣第一中學(xué)欒春武考綱要求、原子、離子等概念的含義；了解原子團(tuán)的定義。。、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。?？键c(diǎn)一物質(zhì)類(lèi)別的判斷1．物質(zhì)常見(jiàn)的分類(lèi)方法酸性氧化物、堿性氧化物不一定都能與水反應(yīng)生

2025-10-02 15:07

中考化學(xué)-物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【摘要】專(zhuān)題復(fù)習(xí)1基礎(chǔ)概念和原理第一課時(shí)：物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、分子的概念和兩者的區(qū)別與聯(lián)系；理解離子的概念及離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系。步知識(shí)。；理解元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系及元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。。

2025-11-03 02:43

[理學(xué)]物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸北師大-桑建利-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸桑建利北京師范大學(xué)

2025-01-16 05:15

北師大版物理九下115探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第十一章簡(jiǎn)單電路五、探究不同物質(zhì)導(dǎo)電性能導(dǎo)線(xiàn)的內(nèi)部是金屬線(xiàn)，它的外面包有一層塑料或橡膠，這是為什么？在A(yíng)、B兩點(diǎn)之間分別接入鋼直尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水，閉合開(kāi)關(guān)，觀(guān)察電流表的示數(shù)和小燈泡的明暗情況。將

2024-12-08 10:53

物質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【摘要】考試內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)考試水平介紹了解理解掌握物質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu)分子和原子元素原子團(tuán)離子化合物和共價(jià)化合物原子結(jié)構(gòu)及示意圖化合價(jià)的涵義化合價(jià)與化學(xué)式的關(guān)系金屬元素非金屬元素稀有氣體分類(lèi)存在狀態(tài)游離態(tài)

2024-11-27 23:52

地殼的物質(zhì)組成與物質(zhì)循環(huán)北師大版(更新版)

地殼的物質(zhì)組成與物質(zhì)循環(huán)北師大版(專(zhuān)業(yè)版)

地殼的物質(zhì)組成與物質(zhì)循環(huán)北師大版(留存版)

地殼的物質(zhì)組成與物質(zhì)循環(huán)北師大版-文庫(kù)吧