把我的心臟帶回祖國(guó)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】3把我的心臟帶回祖國(guó)棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)夏春美肖邦故居維斯瓦河不論你在哪里逗留,不論你在哪里流浪,愿你永遠(yuǎn)不會(huì)把祖國(guó)遺忘,愿你永遠(yuǎn)不停對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，以一顆溫暖、忠誠(chéng)的心臟。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土

2024-12-11 11:49

2022小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——把我的心臟帶回祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?把我的心臟帶回祖國(guó)?教學(xué)設(shè)計(jì)2 　　一、教學(xué)要求 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　2、學(xué)會(huì)本課生字，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組...

2025-09-22 09:46

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)把我的心臟帶回祖國(guó)2word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】把我的心臟帶回祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)：、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。4個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)具體語(yǔ)言材料的感知體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。教學(xué)時(shí)間：三教時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

2024-12-05 00:32

把我的心臟帶回祖國(guó)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】詠唱送別曲老師的叮囑深情贈(zèng)國(guó)土深情送別登車疾馳去同學(xué)和老師得知肖邦不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)，紛紛為他送行。送別的場(chǎng)面很感人。請(qǐng)大家讀課文第二小節(jié)，這一節(jié)描繪了哪幾個(gè)送別的場(chǎng)景？請(qǐng)你分別給這幾個(gè)鏡頭取個(gè)合適的名字。1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬

2024-11-23 13:40

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)把我的心臟帶回祖國(guó)5word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)施教日期2021年月日教學(xué)內(nèi)容3．把我的心臟帶回祖國(guó)共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，綠線中的生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-05 03:34

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)把我的心臟帶回祖國(guó)3word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。2自然段。，感知并體會(huì)肖邦至死不渝的愛(ài)國(guó)之情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文和背誦第2自然段。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義

2024-12-05 00:32

03把我的心臟帶回祖國(guó)-資料下載頁(yè)

【摘要】把我的心臟帶回祖國(guó)肖邦(1810-1849)，波蘭作曲家，浪漫主義時(shí)代最有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)家之一。1831年9月，肖邦來(lái)到巴黎，他的余生便和這座城市的藝術(shù)生活聯(lián)系在一起。1848年他在英國(guó)演出，返回巴黎后幾個(gè)月便逝世了，時(shí)年三十九歲。他的葬禮在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬禮進(jìn)行曲》中舉行。他被安葬在拉

2024-11-21 04:26

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)把我的心臟帶回祖國(guó)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】3、把我的心臟帶回祖國(guó)從課題你讀懂了什么?還有什么疑問(wèn)？“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。”肖邦偉大的波蘭音樂(lè)家，自幼喜愛(ài)波蘭民間音樂(lè)，七歲寫(xiě)了《波蘭舞曲》，八歲登臺(tái)演出，不滿二十歲已成為華沙公認(rèn)的鋼琴家和作曲家。后半生正值波蘭亡國(guó)，在國(guó)外渡過(guò)，創(chuàng)作了很多具有愛(ài)國(guó)

2024-11-27 22:47

20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)把我的心臟帶回祖國(guó)課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】肖邦(1810-1849)，波蘭作曲家，浪漫主義時(shí)代最有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)家之一。1831年9月，肖邦來(lái)到巴黎，他的余生便和這座城市的藝術(shù)生活聯(lián)系在一起。1848年他在英國(guó)演出，返回巴黎后幾個(gè)月便逝世了，時(shí)年三十九歲。他的葬禮在莫扎特的《安魂曲》和他自己的《葬禮進(jìn)行曲》中舉行。他被安葬在拉雪茲公墓，一位朋友在他的

2024-11-29 13:07

把我的心臟帶回祖國(guó)-資料下載頁(yè)

【摘要】 把我的心臟帶回祖國(guó) 　　[教學(xué)要求] 　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 　　2、學(xué)會(huì)8個(gè)生字，綠線中的4個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。 　　一、談話導(dǎo)入： 　　1、今天，我們...

2025-09-27 20:53

20xx蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第3課把我的心臟帶回祖國(guó)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】同學(xué)們，你們對(duì)音樂(lè)家有哪些了解呢？今天，我們學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)一位外國(guó)音樂(lè)家故事的課文。自由讀課文，要求：（1）畫(huà)出生字，邊認(rèn)字邊讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。（2）畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ)，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。肖邦詠握腔姓肖友邦歌詠把握唱腔xiāobānɡyǒ

2024-11-19 12:17

把我的心臟帶回祖國(guó)ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】第一頁(yè)，共三十三頁(yè)。 肖邦〔1810－1849〕偉大的波蘭音樂(lè)家， 自幼喜愛(ài)波蘭民間音樂(lè)，七歲寫(xiě)了?波蘭舞 曲?，八歲登臺(tái)演出，不滿二十歲已成為華 沙公認(rèn)的鋼琴家和作曲家。后半生因波蘭 亡國(guó)...

2025-09-27 01:16

3把我的心臟帶回祖國(guó)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】快馬加鞭子墨子怒耕柱子。耕柱子曰：“我毋愈于人乎？”子墨子曰：“我將上太行，駕驥與牛，子將誰(shuí)驅(qū)？”耕柱子曰：“將驅(qū)驥也。”子墨子曰：“何故驅(qū)驥也？”耕柱子曰：“驥足以責(zé)?！弊幽釉唬骸拔乙嘁宰訛樽阋载?zé)！”每日一背把我的心臟帶回祖國(guó)文章以肖邦愛(ài)國(guó)為感情線索，以肖邦和祖國(guó)的關(guān)系展開(kāi)敘述。

2024-11-30 12:11

3把我的心臟帶回祖國(guó)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一頁(yè)，共十七頁(yè)。 彌留之際，肖邦緊緊 握著姐姐路德維卡的手， 喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng) 把我的心臟帶回去，我要 長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。〞 第二頁(yè)，共十七頁(yè)。 詠唱送別曲 老師的叮囑 贈(zèng)送...

2025-09-25 03:37

31把我的心臟帶回祖國(guó)-資料下載頁(yè)

【摘要】3把我的心臟帶回祖國(guó)一、教材分析:課文講述了波蘭被外國(guó)占領(lǐng)，音樂(lè)家肖邦流落異鄉(xiāng)不忘亡國(guó)之恨彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國(guó)的故事，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)。全文共6個(gè)自然段，可分為4段。第一段為第一自然希，寫(xiě)波蘭被歐洲列強(qiáng)瓜分，肖邦不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。第二自然段，寫(xiě)肖邦帶祖國(guó)的泥土，告別了親人。第三段為第三、四自然段，寫(xiě)肖邦日夜思念祖國(guó)，將一腔熱血化成音符，忘

2024-11-21 06:45

六年級(jí)語(yǔ)文把我的心臟帶回祖國(guó)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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