【摘要】?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)主編高鴻業(yè)中國人民大學(xué)出版社第十二章?國民收入核算重要問題?了解宏觀經(jīng)濟(jì)的特點?掌握幾個簡單的概念主要內(nèi)容?第一節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點?第二節(jié)國內(nèi)生產(chǎn)總值?第三節(jié)核算國民收入的兩種方法?第四節(jié)從國內(nèi)生產(chǎn)總值到個人可支配收入
2025-05-12 01:40
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分Micro-Economics第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法第三節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章導(dǎo)論第一章導(dǎo)論第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象?一、經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念?二、稀缺性問題?三、經(jīng)濟(jì)學(xué)的三個基本問題?四、解
2025-08-05 20:25
【摘要】西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·微觀·第1章1主講教師:鄭軍山東農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院電話:8249200(O);6893139(P)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀部分Micro-Economics西方經(jīng)濟(jì)學(xué)·微觀·第1章2教師簡介?鄭軍,山東威海人,管理學(xué)博士
2025-08-01 17:32
【摘要】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)部分高鴻業(yè)版_期末考試重點復(fù)習(xí)資料(最終版) 第十二章國民收入核算 一、國內(nèi)生產(chǎn)總值 國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP——名詞解釋 經(jīng)濟(jì)社會(一國或一地區(qū))在一定時期內(nèi)(通常為一年...
2025-10-04 19:04
【摘要】回顧?IS曲線:–影響移動:消費信心、投資信心、政府財政收支?LM曲線:–L:貨幣需求–L1=hy:交易需求+預(yù)防需求–L2=-kr:投機(jī)需求–流動性陷阱YdKdArG10??利率債券收益?zhèn)瘍r格??某公司發(fā)行100萬股票,每股收益,市場利率10%。企業(yè)的重置成
2025-05-12 20:36
【摘要】.....第二章練習(xí)題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價格P
2025-06-28 21:40
【摘要】第二章練習(xí)題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5+5p。求出相應(yīng)的均衡價格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作
2025-06-10 02:31
【摘要】前言本書與教育部組編、中國人民大學(xué)高鴻業(yè)教授主編的國家級重點教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(包括宏、微觀部分)配套使用。每一章均有兩部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答。學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括各章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容要點和基本概念等內(nèi)容,針對性強(qiáng),主要幫助學(xué)生從總體上把握教材內(nèi)容;習(xí)題解答包括各章的判斷正誤并解釋原因、選擇正確答案、計算、分析討論等形式,這里有的是
2025-03-26 05:50
【摘要】5假定某消費者關(guān)于某種商品的消費數(shù)量Q與收入M之間的函數(shù)關(guān)系為M=100Q2。求:當(dāng)收入M=6400時的需求的收入點彈性。解:由以知條件M=100Q2可得Q=于是,有:進(jìn)一步,可得:Em=觀察并分析以上計算過程即其結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)收入函數(shù)M=aQ2(其中a0為常數(shù))時,則無論收入M為多少,相應(yīng)的需求的點彈性恒等于1/2.10,并且以知一根肉腸的價格
2025-06-23 03:24
【摘要】第一章導(dǎo)論第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象人的欲望是無止境的。對滿足人類欲望的物品和勞務(wù)的欲求是無限的。在一定生產(chǎn)技術(shù)條件下,必須利用各種資源來進(jìn)行生產(chǎn),才能滿足人的各種需求。資源:能夠生產(chǎn)出滿足人類需求的物品或勞務(wù),包括經(jīng)濟(jì)資源和自由取用資源。商品:經(jīng)濟(jì)社會利用稀缺的社會資源所生產(chǎn)出
2025-08-20 12:50
【摘要】第一篇:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀復(fù)習(xí)資料 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀重修復(fù)習(xí)資料(2) 一、單項選擇題 1、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究()。 A企業(yè)如何賺錢的一門社會科學(xué) B如何實現(xiàn)稀缺資源有效配置的一門社會科學(xué) C如何...
2025-10-04 19:03
【摘要】普通高等教育“十一五”國際級規(guī)劃教材21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)組編教育部高教司主編高鴻業(yè)編寫者劉文忻(北京大學(xué))馮金華(前武漢大學(xué)現(xiàn)上海財經(jīng)大學(xué))尹伯成(復(fù)旦大學(xué))吳漢洪(中國人民大學(xué))中國人民大學(xué)出版社
2025-05-14 22:28
【摘要】第六章完全競爭市場1教學(xué)目的與要求:§了解市場經(jīng)濟(jì)下,不同市場結(jié)構(gòu)是如何劃分的,劃分的依據(jù)是什么;掌握廠商實現(xiàn)利潤最大化的均衡原則、完全競爭廠商短期均衡的幾種情況及短期供給曲線和長期均衡的實現(xiàn);能結(jié)合實際對完全競爭市場的經(jīng)濟(jì)效率作出評價。2教學(xué)重點:1、市場結(jié)構(gòu)的類型及劃分的依據(jù)2、完全競爭市場的特征3、完全競爭廠
2025-04-30 18:04
【摘要】第九章生產(chǎn)要素價格決定的供給方面1、試述消費者的要素供給原則.解答:要點如下:第一,要素供給者(消費者)遵循的是效用最大化原則,即作為“要素供給”的資源的邊際效用要與作為“保留自用”的資源的邊際效用相等.第二,要素供給的邊際效用等于要素供給的邊際收入與收入的邊際效用的乘積.第二,要素供給的邊際效用是效用增量與自用資源增量之比的極限值
2025-01-09 22:15
【摘要】36宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分第十五章國民收入的核算[](包括人力和非人力的)全部財富時,下列哪項不應(yīng)包括進(jìn)來[],產(chǎn)出沒能全部消費時,國民財富將[],在一特定時期內(nèi),,通常都不采用這種方法,因為:[],精確的數(shù)字幾乎不可能[],因為其大部分是免費提供的C是被作為
2025-06-10 01:41