【正文】 四、畢業(yè)設計成績 畢業(yè)設計成績由畢業(yè)設計答辯小組集體確定。通過深入企業(yè)實習，以掌握通信技術，通信工程的施工、設計等工作內容及方法，同時了解通信工程設計、通信工程管理、通信工程監(jiān)理方法等，培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。實習組長負責本組的考勤記錄及日常生活管理。三、實習內容實習生分赴企業(yè)（主要是通信工程公司，也可以通信運營商、設計公司、監(jiān)理公司等）實習，掌握電纜、光纜通信工程的施工技術、掌握電纜、光纜的架空、管道、直埋等施工技術，掌握電纜、光纜的接續(xù)技術，室內布線等施工技術的基本方法和技能，初步掌握通信工程設計方法，了解通信工程監(jiān)理、工程項目管理方法等。在實習過程中，要求學生要及時填寫實習日志，定期與指導教師溝通，及時反饋實習及畢業(yè)設計過程中的問題，加強對畢業(yè)實習質量的監(jiān)控。學生畢業(yè)實習成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格進行評定。畢業(yè)設計安排在畢業(yè)前一學期進行并完成，時間為8周，由學校統(tǒng)一組織實施。4．通過查閱資料、用戶需求分析、方案設計、系統(tǒng)調試和編寫畢業(yè)設計說明書等各個環(huán)節(jié)，熟悉解決實際問題的工作程序和方法。二、畢業(yè)設計（論文）的選題原則和范圍1．選題原則（1）選題必須符合通信技術的專業(yè)培養(yǎng)目標的要求。（3）選題要難度適中，任務量應保證學生經過努力在七周左右時間完成為宜。（5）課題確定后，由畢業(yè)設計指導小組審查批準。可選的方向舉例：（1）通信工程設計項目；（2）通信工程規(guī)劃項目；（3）通信工程項目管理；（4）通信 數(shù)據(jù)或信息處理；（5）通信技術；（6）通信工程設計軟件開發(fā)；（7）通信工程施工項目；（8）計算機網(wǎng)絡開發(fā)；三、畢業(yè)設計（論文）的工作程序1．明確設計任務指導教師通過與學生溝通，結合學生實習的現(xiàn)狀及專業(yè)教學的需要，在規(guī)定的時間內編制畢業(yè)設計任務書并及時地下達給所指導的每一個學生，使學生明確自己所需完成的任務和具體要求，清楚畢業(yè)設計規(guī)定的期限和畢業(yè)設計的進度。5．實體設計在通信現(xiàn)場勘測、用戶調查、市場分析的基礎上，明確項目設計的具體內容。具體內容要求見本文四。1．名稱：應醒目、具體和說明書的內容相符合。4．正文：是畢業(yè)設計的核心。評定時，主要以學生在畢業(yè)設計（論文）中獨立完成課題的質量為依據(jù)。實驗數(shù)據(jù)的準確程度，圖紙質量，論文或設計說明書文字表達是否精煉通順，書寫是否工整等。六、畢業(yè)設計答辯評分標準優(yōu)秀（相當于90分以上）（1）能全面完成畢業(yè)設計（論文）的任務。（4）在答辯中報告和回答問題正確。（2）圖紙、說明書質量高，論文結論正確，論據(jù)比較充分，文理通順。中等（70－79分）（1）能完成畢業(yè)設計（論文）的任務，尚能綜合運用所學知識，具有一定分析問題和解決問題的能力。（5）在畢業(yè)設計（論文）工作中，工作努力，能完成規(guī)定的任務。（4）答辯中基本上能回答主要問題，無重大錯誤。（3）答辯中基本概念不清楚，主要問題回答錯誤，經過啟發(fā)仍不能較正確地回答問題，達不到最低要求。二、實踐課程教學的基本要求1．實習生在思想上應對畢業(yè)實習的重要性有充分的認識，服從院領導的決定和帶隊教師的管理與指導，嚴格遵守學生守則和畢業(yè)實習的有關規(guī)定。4．實習結束前，每位同學必須完成一份實習總結，并填寫好一份《畢業(yè)實習自我鑒定表》。四、實習方式和安排由學院根據(jù)教學計劃的規(guī)定，統(tǒng)一組織安排畢業(yè)實習，實習前一周安排有關專題講座、出發(fā)前進行實習動員。五、考核方法學生畢業(yè)實習成績由三部分構成：1. 實習表現(xiàn)（30分）：主要根據(jù)學生在實習期間的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、組織紀律、出勤情況、實際工作能力打分。制 訂：通信工程教研室執(zhí)筆人：孟祥真審定人：孫青華《畢業(yè)設計》教學大綱適用專業(yè)：通信技術（光纖通信方向）實踐學時：270 學分：9一、畢業(yè)設計的性質、目的和要求畢業(yè)設計是教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)設計（論文）的基本要求是：1．把培養(yǎng)復合型人才放在首位，正確加以引導，使學生具有良好的思想作風、頑強的學習毅力和實事求是的工作作風。5．掌握通信工程施工的基本方法和實際應用、實際操作能力。只有與通信工程相關的課題才能作為畢業(yè)設計的選題，同時課題要滿足運用知識和培養(yǎng)能力方面的綜合訓練。（4）選題可以是具體參加過的通信工程實際應用項目，也可以是指導老師根據(jù)實際所制定的畢業(yè)設計題目。（6）對于特別優(yōu)秀的學生，應配備較高水平的指導教師，完成較高水平的課題。三、畢業(yè)設計（論文）的工作程序1．明確設計任務指導教師通過與學生溝通，結合學生實習的現(xiàn)狀及專業(yè)教學的需要，在規(guī)定的時間內編制畢業(yè)設計任務書并及時地下達給所指導的每一個學生，使學生明確自己所需完成的任務和具體要求，清楚畢業(yè)設計規(guī)定的期限和畢業(yè)設計的進度。5．實體設計在通信現(xiàn)場勘測、用戶調查、市場分析的基礎上，明確項目設計的具體內容。具體內容要求見本文四。1．名稱：應醒目、具體和說明書的內容相符合。4．正文：是畢業(yè)設計的核心。評定時，主要以學生在畢業(yè)設計（論文）中獨立完成課題的質量為依據(jù)。實驗數(shù)據(jù)的準確程度，圖紙質量，論文或設計說明書文字表達是否精煉通順，書寫是否工整等。六、畢業(yè)設計答辯評分標準優(yōu)秀（相當于90分以上）（1）能全面完成畢業(yè)設計（論文）的任務。（4）在答辯中報告和回答問題正確。（2）圖紙、說明書質量高，論文結論正確，論據(jù)比較充分，文理通順。中等（70－79分）（1）能完成畢業(yè)設計（論文）的任務，尚能綜合運用所學知識，具有一定分析問題和解決問題的能力。（5）在畢業(yè)設計（論文）工作中，工作努力，能完成規(guī)定的任務。（4）答辯中基本上能回答主要問題，無重大錯誤。（3）答辯中基本概念不清楚，主要問題回答錯誤，經過啟發(fā)仍不能較正確地回答問題，達不到最低要求。二、實踐課程教學的基本要求，掌握繪圖軟件AutoCAD在通信工程設計中的使用，掌握初步的通信工程設計。 通過各種方式使學生熟練掌握今后在設計過程中用到的各種辦公軟件。四、時間安排上述的實踐分散安排在整個學期，且此實踐實行導師制，由專業(yè)教師和設計師共同指導。六、主要參考書1.《線務員認證考試教材》上、下冊2.《AutoCAD制圖》3.《線務工程》七、實踐教學建議由于此課程在具體教學中應用培養(yǎng)學生的團隊合作精神，自學能力，因此一方面要加強管理，另一方面要有專門的老師指導，每組人數(shù)不應過多。 通過市場調查與預測的理論知識，針對電信業(yè)務開展市場調查并對結果進行市場分析與預測。時間分配為：業(yè)務促銷：10學時，市場調查：6學時，業(yè)務演示：10學時，其它：4學時，可根據(jù)具體教學內容調整。通過對一臺正規(guī)產品“收音機”的安裝焊接及調試，了解電子產品的生產制作過程；掌握電子元器件的識別及質量檢驗；學習焊接和調試，并達到產品的質量要求。2．會測試元件，并據(jù)此了解元器件的技術參數(shù)，能識別元器件好壞。6．寫出實訓實驗報告(包括這次試驗的目的，意義的認識，個人的知識技能、作風方面的收獲體會等，實訓產品的原理，制作工藝的總結)。2．對每一位指導教師應有明確的要求，必須具有相應的資質。一、實踐課程的性質、目的和任務本實踐課程屬通信工程設計與工程管理專業(yè)的專業(yè)課實踐教學。（一）實習內容、實踐形式及方法1．勘測實踐勘測實踐的基本工作是在實習基地工程設計人員的指導下，參加一個工程項目的實地勘測，了解勘測所包括的若干項具體工作，熟練掌握實地勘測各種實用勘測技術。學生在課余時間參與實際郵電工程項目過程中，工程人員隨時進行輔導，本專業(yè)實踐教學采用了產學研一體的模式，學生通過實際項目的快速提高工程所需要專業(yè)知識和業(yè)務技能，同時逐步提高實踐能力，積累實際經驗。（C）實習日記：（D）提出合理化建議： 將學生生產實習所得成績進行綜合，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分別評定成績。3．在條件允許的情況下，可組織學生參加通信類工程項目概預算軟件開發(fā)或改進工作，這對于學生了解工程項目的細節(jié)有了更高的要求，同時也體現(xiàn)了學生的自身價值。二、實踐課程教學的基本要求1．了解通信光纜架空工程施工。三、實踐課程教學內容（一）光纜工程施工介紹1．光纜工程施工特點2．管道光纜和架空光纜的施工3．光纜施工保護4．設計文件的編寫（二）光纜管道工程勘察1．市區(qū)光纜管道勘察要點2．勘察工具的使用（三）施工圖紙的繪制1．AutoCAD圖紙繪制方法2．設計文件的編寫四、學時分配序號課程內容理論教學課內實踐教學課時小計備注課時數(shù)教學方式手段課時數(shù)教學方式手段1光纜工程施工介紹8課堂講授、多媒體、課件等現(xiàn)場勘察和上機操作82光纜管道工程勘察443施工圖紙繪制18189合計82230五、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程的先修課應該有：《畫法幾何》、《工程制圖》等課程?！多]電工程設計》 人民郵電出版社4. 李立高 216。在進行邏輯電路綜合設計這一環(huán)節(jié)中，老師要適當講授設計方法、以及電路的安裝、調試注意事項。4．學生在實習過程中，完成工作日志和實驗報告。4．線路的實地培訓5．設計的基本流程及常用軟件使用。五、主要參考書《 通信建設概預算培訓手冊》六、實踐教學建議創(chuàng)造出更有利于學生學習的典型實踐環(huán)境，盡量參與實際項目。4．學生在實習過程中，完成工作日志和實驗報告。5．污水管網(wǎng)敷設光纖工程的培訓 污水管網(wǎng)敷設光纖技術及施工方法。制 訂：通信工程教研室 執(zhí)筆人：張星 審定人：孟祥真《認識實習》教學大綱適用專業(yè)：市場開發(fā)與營銷（電信營銷方向）實踐學時：30 學分：1一、實踐課程的目的、性質和任務認識實習是一個重要的教學環(huán)節(jié)，它不僅具有鞏固和發(fā)展學生所學理論，使學生獲得生產實際知識，培養(yǎng)學生實際工作能力的教學功能，還具有引導學生了解社會，接觸實際，培養(yǎng)學生的團隊合作觀念和勞動觀念，增強對企業(yè)、對社會責任感的教育功能。2．跟班實習，實際操作，并做好記錄。實習報告一般要求2000字左右。 制 定：通信工程教研室執(zhí)筆人：黃紅艷審定人：孫青華《數(shù)字電路邏輯設計實訓》 教學大綱適用專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術（網(wǎng)絡系統(tǒng)集成方向）實踐學時： 30 學分：1一、實踐課程的性質、目的和任務《數(shù)字電路邏輯設計實訓》是《電工與數(shù)字電路》課程的一部分，其實訓的內容是以電子技術基礎的基本理論為指導，旨在鞏固學生對已學過的數(shù)字電路內容的理解，并運用所學知識去解決實際問題。六、主要參考書1. 《電子技術實踐與訓練》 廖先蕓 主編 高等教育出版社2. 《電工電子實踐教程》 吳新開、于立言主編 人民郵電出版社制 訂：電子技術教研室執(zhí)筆人：卜新華審定人：張志平《數(shù)字電路實訓》教學大綱適用專業(yè)：計算機應用技術（大型數(shù)據(jù)庫和小型機技術方向）實踐學時：30 學分：1 一、實踐課程的性質、目的和任務《數(shù)字電路實訓》是一門綜合性質的實踐課程。2．在淘汰的PC機插件、板卡上練習元器件的焊接工藝。2電子電路系統(tǒng)制作3天學生在教師指導下完成18其中2小時總結與成績評定小計30四、考核方法根據(jù)考勤、實驗檢查、實踐報告及具體產品的質量等綜合考慮評定成績。熟悉、掌握扣式接線子的接續(xù)步驟技術要求，能夠熟練完成接續(xù)。隨著技術進步，一些新的技術不斷出現(xiàn)，根據(jù)需要，介紹一些實際工程已采用的新技術。實訓成績評定標準應包括以下方面：（A）實習表現(xiàn)： 其中：①工作態(tài)度；②解決問題能力；③操作水平；④出勤。六、主要參考書 1. 《線務員》（上、下冊） 信息產業(yè)部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心七、實踐教學建議由于《線務工程》課程包含內容豐富，涵蓋了電纜、管道、桿線、光纜等通信線路的內容，僅僅30個學時的實踐時間還不能完全滿足需要，因此，需要學生在課余時間進行自學、積累。 通過收集資料、現(xiàn)場勘察，進行規(guī)劃設計，掌握設計文件的編制方法?？筛鶕?jù)具體教學內容調整。設備維護實踐課程的指導思想是培養(yǎng)通信的技術人才，它的任務是培養(yǎng)一批能夠在實際中分析和解決通信終端設備故障的人才。最后利用測試儀器和模塊電路圖，結合理論課上學到的知識，解決故障，使故障手機能夠重新工作。故障手機的型號不定，需要學生自己去找相應的電路圖，這樣能夠鍛煉學生自己的動手能力，提高學生對調查方法