高一語文蘇教版必修二【配套課件】14荷塘月色-預覽頁
【正文】 3) 裊娜： __________________________________ ______ _ __ ( 4) 脈脈： __________________________________ ______ _ ___ ( 5) 風致： _________ _________________________ ______ ___ ( 6) 斑駁： __________________________________ ______ __ ( 7) 豐姿： __________________________________ ______ ___ ( 8) 蓊蓊郁郁： __________________________ ____ ______ ____ 幽深，僻靜。 ① 本指默默地用眼神或行動表達情意的樣子。 風度儀態(tài)，一般指美好的姿態(tài)。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 重點突破 “ 這幾天心里頗不寧靜 ” ，是本文的文眼，應如何理解？ 提示 這句話直接點明了夜游的緣由。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 作者在這一片荷塘月色中完全找到了心靈的寧靜嗎？從哪里可以看出？ 提示 沒有。這些都能說明，這安寧只是暫 時的，因為，現(xiàn)實是難以改變的。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 作者說： “ 這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。 ”“ 塘中的月色并不 均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 “ 清香 ” 與 “ 歌聲 ” 同屬美好的事物，兩個優(yōu)美的意象疊加在一起，擴大了意境的內(nèi)涵，使意境變得更加優(yōu)美。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 1 ． 文本審美 ( 1) 融情入景，即景抒情 文章開篇便是 “ 這幾天心里頗不寧靜 ” ，受這種情緒所影響，作者眼中的荷塘景色全是一派幽靜冷清的景象：路是幽僻、寂寞的；地上的月光是淡淡的，天上的云也是淡淡的；花是零星的，香是縷縷的，風是微微的； “ 樹色一例是陰陰的 ” ；聽到熱鬧的蟬聲和蛙聲，心想 “ 熱鬧是它們的，我什么也沒有 ” ；想到古人采蓮的盛況，發(fā)出 “ 這令我到底惦著江南了 ” 的感慨，不滿于現(xiàn)實，又不得不回到現(xiàn)實中來。 通觀全文，作者一路寫景，也一路抒情，隨著景象描寫的展開，構(gòu)成了寧靜與不寧靜、憂愁與喜悅交替出現(xiàn)的感 情層次，流淌在無邊荷香月色里的，正是感情甚重的脈脈情思。從內(nèi)結(jié)構(gòu)看，情感思緒從不寧靜 —求靜 — 得靜 — 出靜，也呈一個圓形。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的緊密聯(lián)系，使《荷塘月色》讀來文氣酣暢，渾然天成。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 疊音詞、雙聲疊韻詞的大量運用，產(chǎn)生了回環(huán)往復的藝術(shù)效果。 比如作者連用三個比喻寫靜態(tài)的荷花， “ 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人 ” ，繪出了淡月輝映下荷花的晶瑩剔透，綠葉襯托下的忽明忽暗以及荷花纖塵不染的美質(zhì)。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 【角度二】 朱自清的一個 “ 夢 ” 作家鐵凝在《你在大霧里得意忘形》有這樣的語言： “ 我開始稀奇古怪地走 ?? 我在大霧里醉著走， ?? 但大霧里的我和大霧里的你卻給我留下了永遠的懷念，也許我們終 生不會再次相遇 ，我就更加珍視霧中一個突然的非常的我，一個突然的非常的你。 ” 大霧對于鐵凝來說是這樣的一種感受，那么《荷塘月色》中月夜下的荷塘對朱自清又有著怎樣的意義？請簡要分析。在現(xiàn)實中，人被命定扮演某個角色，做 “ 一定要 ” 做的事，說 “ 一定要 ” 說的話；而在月下的荷塘邊， “ 什么都可以想，什么都可以不想，什么都可以做，什么都可以不做 ” ；這是真正屬于自己的、自由的世界。豈不爾思？畏子不奔。王風 難道我不思念你？怕你私奔不敢動。 “ 生不同室，死亦同穴 ” 這八個字，雖然現(xiàn)代人不再習慣掛在嘴邊，甚至連表示出來的時候也很少，但是在內(nèi)心深處，人們還是認同并渴慕這種情感方式的。但那傷痛也只有自己知道。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 綠 朱自清 我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。我們先到梅雨亭。 溫馨晨讀篇 自主學習篇 合作探究篇 審美寫作篇 氤氳書香篇 三面都是山 ， 像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了 。 那瀑布從上面沖下 ， 仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布 。 但我覺得像楊花 ， 格外確切些 。 揪著草 ， 攀著亂石 ， 小心探身下去 ， 又鞠躬過了一個石穹門 ， 便到了汪汪一碧的潭邊了 。 我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀 。 其余呢 ， 西湖的波太明了 ， 秦淮河的也太暗了 。我舍不得你；我怎舍得你呢 ？ 我用手拍著你 ， 撫摩著你 ， 如同一個十二三歲的
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