八上期中考試家長會-預(yù)覽頁
【正文】 好的心理素質(zhì) ?培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?嚴(yán)格要求，自主管理，健康成長 一、分析成績： 這次期中考試共考了八科，我班最高分為。溝通 ? 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 ，導(dǎo)致上課不 注意聽講，不認(rèn)真畫書，做題不認(rèn)真。 有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低 . 在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。 有些學(xué)生 作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程 ；老師講評過的練習(xí)始終 沒有及時訂正在改錯本上 的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。為了更全面地了解自己的孩子，家長應(yīng)主動積極地聯(lián)系教師，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，同時還要知道學(xué)校對孩子提出的各項基本要求以及家長應(yīng)該給孩子提供的各種條件，以滿足孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的需求。 3） 熟悉學(xué)校的各項規(guī)章制度 。 孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。 有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更 注重孩子的家庭教育 ，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。 有的每次孩子考試完后，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。 五、要重視心理健康。 ②樂觀：遇到困難不退縮，面對挫折不低頭。 三、培養(yǎng)自主獨立的孩子： 五個 “要 ”和五個 “不要 ” （ 1）要教孩子 “自己想辦法 ”的習(xí)慣。 （ 5）要信任孩子。 （ 3）不要說教：如果孩子相信了你的說教，他可 能失去判斷力，如果孩子不相信說教，他可能叛逆， 或不信任你。不要什么事情都說“不”，給孩子一個機(jī)會。 成績不是很突出但是進(jìn)入哈佛的湯玫捷說：“ 不要相信成才公式 ， 因為我們是野生植物 ， 不是園林植物 。”從小就不會與人相處的小孩，長大很難成功也很難快樂。 敵意中長大的孩子，喜歡吵架。 羞恥中長大的孩子，自覺有罪。 認(rèn)可中長大的孩子，喜歡自己。 尊重中長大的孩子，懂得尊
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