【摘要】第二節(jié)植株的生長教學(xué)目標(biāo)1.描述芽的發(fā)育和根的生長過程。2.說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。教學(xué)重點1.根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。3.植株生長需要無機鹽的種類。教學(xué)難點1.根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。2.葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。有一位科學(xué)家統(tǒng)計了一株生長良好的黑麥的根,發(fā)現(xiàn)
2025-06-18 00:20
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次1、綠色開花植物體是怎樣生活的?營養(yǎng)物質(zhì)水份溫度陽光思考:?1、綠色開花植物有哪些器官,分別有何功能??2、植物是怎樣由受精卵形成組織的?與動物一樣嗎??3、器官是由哪些組織構(gòu)成的??4、植物體是一個整體嗎?為什么?一、綠色開花植物有六大器官葉
2025-10-08 12:26
【摘要】第二節(jié)海陸的變遷滄海桑田:簡稱為滄桑,出自我國古書《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女,自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以滄海桑田來比喻世事變化很大。其實它的原意就是指海陸變遷。3.“風(fēng)車王國”荷蘭的國土面積在過去的百年中由于填海造陸不斷在擴大的化石說明了喜馬拉雅山曾經(jīng)是海洋活動遺跡反
2025-06-20 22:13
2025-06-20 22:06
【摘要】第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的?動物或人體的組成許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)
2025-11-29 01:08
【摘要】第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長第三單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)植株的生長自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題重難探究解決問題第三單元生物圈中的綠色植物學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點)2.描述枝條發(fā)育的過程。(重點)3.了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。問題導(dǎo)入單株綠蘿永不分枝,一直是獨
2025-06-13 00:18
【摘要】第二章被子植物的一生第二節(jié)植株的生長課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。2、了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點和難點:1、描述根的生長和枝條發(fā)育的過程。(重點、難點)2、了解無機鹽與植物生長的關(guān)系。(重點)課前預(yù)
2025-06-12 00:53
2025-06-11 23:42
【摘要】第二節(jié)消化和吸收第二節(jié)消化和吸收鴨蛋外有鹽屬于無機物,鴨蛋里有蛋白質(zhì)屬于有機物,哪種物質(zhì)能通過卵殼膜?導(dǎo)入新課小明的早餐小明從早餐中能獲得哪些營養(yǎng)物質(zhì)?哪些能直接被吸收?哪些不能直接被吸收?什么叫消化?什么叫吸收?[自主學(xué)習(xí)1]一、消化系統(tǒng)的組成和功能口腔消化道的起始部位,內(nèi)有牙
2025-06-12 12:34
【摘要】第二單元第一章第二節(jié)植物細(xì)胞羅伯特.虎克觀察到的細(xì)胞把一個葉片放在顯微鏡下就能看到細(xì)胞嗎?被觀察的材料一定要薄而透明要制成玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本常用的玻片標(biāo)本有以下三種:切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成用從生物體
2025-06-15 02:18
【摘要】1觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)2本章知識結(jié)構(gòu)顯微鏡的結(jié)構(gòu)顯微鏡的使用方法觀察植物細(xì)胞玻片標(biāo)本種類制作臨時裝片植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)觀察動物細(xì)胞制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的比較練習(xí)使用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)3一、練習(xí)使用顯微鏡1、顯微鏡
2025-11-17 18:19
【摘要】《第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》綜合檢測選擇題D1.下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述,正確的是()A.在細(xì)胞分裂的不同時期,染色體形態(tài)相同B.在細(xì)胞分裂的不同時期,染色體數(shù)目相同C.通過細(xì)胞分化,細(xì)胞功能不發(fā)生變化D.通過細(xì)胞分化,細(xì)胞數(shù)目不發(fā)生變化AB2.正常情況下,人的體細(xì)胞中含有46條染色
2025-06-20 18:17
【摘要】第二節(jié)植物細(xì)胞導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練思考:?能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢??要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄而透明實驗:觀察植物細(xì)胞?制作植物細(xì)胞的臨時裝片,學(xué)習(xí)制作臨時裝片的基本方法。?認(rèn)識植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
2025-06-13 12:53
【摘要】?1、將手指或樹葉直接放在顯微鏡下觀察,可以看到細(xì)胞嗎?為什么??2、如何能觀察到細(xì)胞?材料薄而透明涂片——裝片——一、玻片標(biāo)本種類切片——從生物體材料上切取的薄片制成;用液體的生物材料經(jīng)過涂抹而成;用撕取或挑取少量生物材料制成的。菠菜葉切片血細(xì)胞涂片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮裝
2025-06-15 15:39
2025-06-12 12:01