【摘要】專題四:王安石變法(學生預習課文用)一、積貧積弱的北宋:王安石變法的原因一、變法的原因(一)經(jīng)濟上:冗官,冗兵,冗費——造成積貧局面:趙匡胤為防止割據(jù)和分裂,將地方行政權、財權和軍權收歸中央,加強集權.弊端也明顯:⑴冗兵:①從開始每逢災年將流民編入軍隊。②從
2024-11-29 22:00
【摘要】全稱量詞與存在量詞第一課時問題提出p、q,命題p∧q,p∨q,﹁p的含義分別如何?這些命題與p、q的真假關系如何?p∧q:用聯(lián)結詞“且”把命題p和命題q聯(lián)結起來得到的命題,當且僅當p、q都是真命題時,p∧q為真命題.p∨q:用聯(lián)結詞“或”把命題p和命題q聯(lián)結起來得到的命題,當且僅當p
2025-10-10 11:22
【摘要】,專題三北魏孝文帝改革,一勵精圖治的孝文帝改革,第一頁,編輯于星期六:點二分。,第二頁,編輯于星期六:點二分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點二分。,439,階級,經(jīng)濟文化,民...
2025-10-16 14:43
【摘要】第三章磁場物理(人教版·選修3-1)情景切入自主研習走出誤區(qū)探究目標課后強化作業(yè)題型設計要點探究第三章磁場物理(人教版·選修3-1)情景切入自主
2025-01-16 09:21
【摘要】措施內(nèi)容影響政治——廢除舊體制建立新體制“廢藩置縣”建立起中央集權體制建立了適應資本主義經(jīng)濟發(fā)展的社會新體制,推進了日本近代化的進程,促進了日本資本主義經(jīng)濟的發(fā)展廢除封建等級制度,宣布“四民平等”經(jīng)濟——發(fā)展資本主義經(jīng)濟推行“殖產(chǎn)興業(yè)”
2024-11-17 05:15
【摘要】工業(yè)方面從西歐國家引進技術、設備、人才和資金,提高工業(yè)的技術水平和發(fā)展速度政治方面仿效歐美國家,在中央設立國務會議,相當于內(nèi)閣,下設若干政府部門;還建立了咨議會文化教育方面實行開放政策,學習西方的先進經(jīng)驗。在聘請外國專家來埃及講學和傳授技術的同時,還選派了大批埃及青年去歐洲留學,其
2024-11-18 00:56
【摘要】三人類對和平的追求要點輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學案速效提能演練三課程標準、《羅素—愛因斯坦宣言》,六七十年代美國反戰(zhàn)運動等史實,分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義。2.了解聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護世界和平中的主要活動。課程標準教材研讀學案
2024-11-18 00:54
【摘要】專題八明治維新導言19世紀中期,許多遭到歐美列強侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本脫穎而出,經(jīng)過明治維新,迅速實現(xiàn)了從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變,成為亞洲第一個走上近代化道路的國家,避免了與其他亞非拉國家相同的命運。明治維新是怎樣發(fā)生的?日本為什么會成功?(1)知道明治維新的歷史條件(2)概述明治
【摘要】一是走向崩潰的幕府政權;二是明治維新的舉措;三是迅速崛起的日本;——改革的背景;——改革的內(nèi)容;——改革的影響;本專題的主要內(nèi)容:12史料介紹:幕府一詞始自古代漢語,指出征時將軍的府署。在日本,最初指近衛(wèi)大將住所,轉(zhuǎn)指武士首腦征夷大將軍(簡稱將軍)府邸,以后又稱將軍為首的中央政權為幕府
【摘要】?1.原因:為緩和社會矛盾,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加國家賦稅收入。?2.實施:485年,馮太后、孝文帝頒布均田令。?3.內(nèi)容:按一定的標準,將國家控制的土地分配給農(nóng)民耕種,土地不得買賣。?4.實質(zhì):封建國家土地所有制。?5.影響?(1)推動了北方經(jīng)濟的恢復和發(fā)展。?(2)促進了北魏
2024-11-17 05:14
【摘要】關于俄國的歷史,我們了解多少?說一說莫斯科公國波羅的海(打敗瑞典)西伯利亞、中亞、中國黑海三次瓜分波蘭(20世紀初,2200萬KM2,地跨歐亞)(打敗土耳其)從莫斯科公國到俄羅斯帝國從歐洲內(nèi)陸國到地跨歐亞的大帝國(18世紀與普、奧)(18世紀)(19
2024-11-17 20:09
【摘要】課程標準:簡述憲章運動要求普選權斗爭的基本史實,認識歐洲早期無產(chǎn)階級爭取民主權利的斗爭對歐洲民主化進程的影響。關于:英國無產(chǎn)階級的早期斗爭問題:歐洲早期的工人運動是指哪三大運動?英國無產(chǎn)階級在早期就哪些方面進行了斗爭?了解:英國無產(chǎn)階級的早期斗爭1、爭取經(jīng)濟權益的斗爭
【摘要】?1.根本區(qū)別:代表的階級利益不同?(1)民主思想代表近代新興的、進步的資產(chǎn)階級利益和要求,是其反抗封建專制的思想武器。?(2)專制理論代表封建地主貴族和特權等級的權益和要求,是為維護腐朽的封建專制統(tǒng)治服務的。?2.基本原則與價值觀不同?(1)對人?①民主思想強調(diào)人、人的權利和尊
2024-11-18 00:55
【摘要】,專題一古代中國的政治家,專題小結與測評,第一頁,編輯于星期六:點一分。,,主,題,時,空,索,串,聯(lián),線,第二頁,編輯于星期六:點一分。,第三頁,編輯于星期六:點一分。,郡縣,貨幣,玄武門,吐蕃,三...
2025-10-13 17:52
【摘要】儒學的興起復習課標要求:知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實。1.(2022年津贛卷)秦始皇“焚書坑儒”的目的是()①崇法反儒②防止舊勢力復辟③毀滅文化④加強思想控制A.①②③B.①②④C.②③④D.①
2025-08-04 13:11