【摘要】核外電子排布原子是由哪些微粒構(gòu)成的?它們怎樣構(gòu)成原子?原子原子核核外電子(帶正電荷)(帶負電荷)質(zhì)子(1個質(zhì)子帶1個單位的正電荷)中子(不帶電)(1個電子帶1個單位的負電荷)(不顯電性)原子不顯電性的原因:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)原子核外電子排布
2025-08-15 20:30
【摘要】請同學(xué)們觀看以下資料,并談?wù)勛约旱捏w會和感受。水污染給我們帶來的危害不勝枚舉,我們怎樣才能改善水質(zhì)、保護水資源呢?1、革新技術(shù)和工藝,在工業(yè)生產(chǎn)中減少甚至消除水體污染物的產(chǎn)生2、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥。3、生產(chǎn)和推廣使用無磷洗滌劑。4、對污水集中處理,達標排放。
2025-10-29 00:26
【摘要】溶解度曲線溶解度贛榆縣華杰雙語學(xué)校1、什么是溶解性?2、什么是溶解度?3、如何表示固體溶解度?在一定溫度下,固體物質(zhì)的溶解度通常用溶質(zhì)在100克溶劑中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量來表示4、物質(zhì)溶解性分類易溶物質(zhì)難溶物質(zhì)可溶物質(zhì)微溶物質(zhì)復(fù)習(xí)回顧溶解度曲線溫度/oC0
2025-10-28 20:01
【摘要】什么是化學(xué)嗎?你現(xiàn)在知道酸
2025-10-29 16:00
【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)廣昌縣第一中學(xué)黃哲壽歷史1、公元前5世紀,希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。2、19世紀初,英國科學(xué)家道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認為原子是微小的不可分割的實心球體。3、1897年,英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子。
2025-10-28 20:02
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)課空氣氧氣氮氣:78%物理性質(zhì):無色無味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水?;瘜W(xué)性質(zhì):比較活潑的氣體,在氧化反應(yīng)中提供氧具有氧化性和助燃性,是常用的氧化劑稀有氣體:%其它氣體和雜質(zhì):%二氧化碳:%無助燃性,粉塵
2025-10-28 20:00
【摘要】第七單元燃料及其應(yīng)用同步練習(xí)11)在酒精燈火焰上加熱鐵絲,鐵絲不能燃燒,而將在酒精燈火焰上加熱后的鐵絲,立即插到氧氣的集氣瓶中能燃燒,其可能的原因是:_________________。2)發(fā)生下列情況時,你會采取什么方法滅火?①家用電器線路短路而發(fā)生火災(zāi)②炒菜鍋中食油起火③在實驗室不慎碰翻酒精燈,酒精在桌面上起火④農(nóng)村中,稻草堆起火
2024-11-22 00:17
【摘要】化學(xué)變化與能量泗陽縣新陽中學(xué)課堂目標1、知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化。了解放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)的概念。2、認識通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。了解人們?nèi)绾螒?yīng)用化學(xué)變化實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。3、能舉例并學(xué)會歸納物質(zhì)在化學(xué)變化過程中發(fā)生的各種能量相互轉(zhuǎn)化形式。知識點剖析1、吸熱反應(yīng):例如:實質(zhì):
2025-10-28 20:03
【摘要】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標教材專題四第二單元(湘教版)的內(nèi)容,教材首先通過“生活啟示”從學(xué)生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學(xué)探究”“分析歸納”的方法,讓學(xué)生了解化學(xué)變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應(yīng)條件不同產(chǎn)物不同,再通過“請你嘗試”讓學(xué)生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學(xué)變化的條
【摘要】結(jié)束江蘇致遠中學(xué)楊成陽結(jié)束復(fù)習(xí)提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結(jié)課堂練習(xí)化學(xué)方程式結(jié)束下列現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律?請解釋。1,鐵生銹后,銹的質(zhì)量比鐵的質(zhì)量重。2,高錳酸鉀受熱后,剩余固體質(zhì)量比原來反應(yīng)物質(zhì)量少。結(jié)束第三節(jié)化學(xué)方程式
【摘要】初三化學(xué)上學(xué)期期末試題1、全卷共6頁,滿分100分,考試時間80分鐘??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-1C-12O-16F-19Ca-40N-14S-32一、選擇題(本題包括14小題,每小題2分,共28分。每小題只有一個選項符合題意。)1、下列變化屬于化學(xué)變化的是()A、電燈發(fā)光B、用汽油去掉油污C、火藥爆炸D、
2025-06-07 16:38
【摘要】初三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 本期擔(dān)任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)?;瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成績。這些學(xué)生來自于城市與...
2024-11-20 22:01
【摘要】圖7-1燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一:人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。思考:什么是燃燒呢?燃燒的條件是什么?燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。課題1:燃燒和滅火步驟:在500mL的燒杯中注入400
2025-05-03 18:18
【摘要】第六章鐵第一節(jié):鐵的性質(zhì)蕪湖八中馮淑華第六章鐵第一節(jié):鐵的性質(zhì)我國歷年的鋼產(chǎn)品圖古代鐵工具[前言]思考討論回答:1.請同學(xué)們列舉生活中見到的各種鐵制品;2.從歷史的角度說一說鐵對人類生產(chǎn)力的發(fā)展的重大作用;3.你們所列鐵制品是純鐵的
2025-10-29 00:24
【摘要】科學(xué)研究的過程和方法市四中認識問題提出假說設(shè)計研究計劃實行研究記錄結(jié)果分析和解釋結(jié)果結(jié)論的推出和評價問題解決假說修改重新修改重復(fù)科學(xué)研究過程的一般步驟科學(xué)研究的能力:例1如右圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透