三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件一面-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 無(wú)意 一瞥 有意 觀察 刻意 端詳 體形 年齡 國(guó)籍 衣著 舉止 臉色 頭發(fā) 胡須 面容 頭發(fā) 長(zhǎng)衫胡須 煙嘴 模糊 清晰 完整 瘦 一切獻(xiàn)給革命事業(yè) 樂 精神抖擻意志頑強(qiáng) 令人愛戴讓人敬仰 情 “瘦” 。從情節(jié)發(fā)展上，每到一個(gè)轉(zhuǎn)折處，便出現(xiàn)一次對(duì)魯迅先生“瘦”的描寫。這篇文章的重點(diǎn)是寫魯迅先生可敬可親的形象，作者對(duì)此很有層次地反復(fù)地進(jìn)行刻畫，寫魯迅先生之“瘦”共達(dá)六處之多 ,突出魯迅先生的外貌特征和崇高精神。作者一步步把他對(duì)先生的深切感受自白出來(lái)，也就使讀者對(duì)先生形象的認(rèn)識(shí)，一層層加深。 4伏筆。 “ 朋友 ” ——表示關(guān)系親密無(wú)間 ， 魯迅熱愛廣大革命人民 。 5 記敘、議論相結(jié)合 。 突破難點(diǎn) “議一面 ” 收束 “ 敘一面 ” ，既點(diǎn)明寫作緣由，又通過(guò)議論抒情，表達(dá)了對(duì)魯迅先生的深切懷念和無(wú)限崇敬。晚自習(xí)鐘聲一響，我就拿著那盞簡(jiǎn)陋的小燈，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看書。 一個(gè)初夏的晚上，我照例坐到那個(gè)不被人注意的角落，悶頭做作業(yè)?！罢?qǐng)你不要扇我的燈?？墒窃谖疫@個(gè)吃飯都要定量的家庭，買馬燈談何容易??！ 自那以后，我不再去上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。”自那以后，我不再自卑和孤僻，而是每晚不卑不亢地拿著那盞小燈出入教室。 ，都是以第一人稱的寫法講述故事。 ， 《 一面 》 主要記敘的是“我”與魯迅一次偶然見面的動(dòng)人情景； 《 燈 》 則更多地記敘的是老師與“我”長(zhǎng)談之后，在“我”身上發(fā)生的變化。車停在老靶子路的時(shí)候，夾在一群人當(dāng)中，擠上一個(gè)矮矮的老頭子來(lái)，褪色了的灰布長(zhǎng)衫裹著瘦小的身子，蓬亂的短頭發(fā)里夾帶著不少的白絲，腮很削，顴骨顯得有點(diǎn)高聳，一橫濃密的黑須遮住暗紅的上唇。 評(píng)價(jià) ： 屹然 、倔強(qiáng) 、 明銳 、平凡而又異樣。 例：隨對(duì)話我的感情是怎樣步步發(fā)展的？ 對(duì)話 評(píng)注 心情 評(píng)注 立刻感到受了父親的撫摩 “你要買這本書？” 正直而慈祥 感到嚴(yán)肅和慈愛 “你買這本書吧 ——這本比那
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