八年級政治下冊 第八單元 我們的社會責(zé)任單元整合課件 粵教版-預(yù)覽頁
【正文】 社會合作與公平 社會生活需要合作社會合作需要公平樹立公平合作意識 社會規(guī)則與正義 制度規(guī)則和正義道德規(guī)范和正義做有正義感的人 社會身份與社會責(zé)任 人的多重身份不同的社會責(zé)任負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)代 價(jià) 負(fù)起我們的社會責(zé)任 負(fù)責(zé)任的意義責(zé)任沖突和責(zé)任選擇負(fù)起社會責(zé)任 1 .(2 0 1 3 故選 C 項(xiàng)。公平能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會 ,能滿足人們的合理期望 ,從而充分調(diào)動(dòng)其積極性 ,能使整個(gè)社會人人各司其職、各盡所能、各得其所 ,共同推動(dòng)社會持續(xù)發(fā)展。 答案 :C 3 .(2 0 1 3 故選 B 項(xiàng)。 A 、 C 、 D 三項(xiàng)都是對自己過錯(cuò)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。奉獻(xiàn)愛心是幫助他人、奉獻(xiàn)社會的公益活動(dòng) ,是具有社會責(zé)任感的表現(xiàn)。 答案 :A 6 .(2 0 1 3 ①②③④ 均符合題意。漫畫的寓意是 :不同的人扮演著不同的角色 ,承擔(dān)著不同的責(zé)任。①②③ 正確且符合題意。全國人民主動(dòng)伸出援手 :救援、捐款、捐物 。 答案 :C 9 .(2 0 1 3 她熱心為班級服務(wù) ,關(guān)心同學(xué)。如今 ,她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝讓三個(gè)人的生命得以延續(xù)。她熱愛學(xué)習(xí) ,每年都得獎(jiǎng)學(xué)金 ,家里墻上貼滿獎(jiǎng)狀 對自己負(fù)責(zé) 對集體負(fù)責(zé) 學(xué)費(fèi)幾乎不用父母擔(dān)心 對社會負(fù)責(zé) (2 )結(jié)合何玥的事跡 ,談?wù)勀銘?yīng)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。 答案 :(1 ) 事跡 少年的責(zé)任 4 歲開始洗衣服、做飯。 ③ 學(xué)會控制自己 ,對他人、對社會有危害的事 ,堅(jiān)決不去做。閱讀材料 ,回答問題。 (1 )材料一中的先進(jìn)人物傳遞的正能量分別是什么 ? 請從右邊方框中選擇最合適的內(nèi)容填入表格。第 (2 )問考查對參加公益活動(dòng)的意義的正確認(rèn)識 ,可從提升自身價(jià)值、促進(jìn)精神文明建設(shè)等角度展開分析 。③ 有助于促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。責(zé)任 :維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境。第 (1 )問考查公平的重要性 ,應(yīng)從個(gè)人、社會兩方面進(jìn)行分析說明 。對個(gè)人而言 ,有了公平 ,我們才能通過誠實(shí)勞動(dòng) ,得到自己應(yīng)得的東西 ,滿足自己的合理期望 ,從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。
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