【摘要】閱讀新課堂分析記敘文中的描寫方法第一部分:典范文本精讀【常見(jiàn)題型】1.找出文中運(yùn)用的人物描寫的方法,并分析其作用。2.根據(jù)語(yǔ)境,合理想象,補(bǔ)寫出人物的心理、神態(tài)等。3.找出文中運(yùn)用了環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的句子,并分析其作用?!镜浞段谋尽織d子花笑了①最后的鴿群帶著低弱的噪音在微風(fēng)里滑過(guò)一個(gè)圈子之后消失在遙
2025-06-18 15:24
【摘要】七年級(jí)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題第一部分:1.填空:⑴魯迅原名,我國(guó)現(xiàn)代偉大的,,。⑵冰心原名,現(xiàn)代著名,。⑶《山中避雨》選自。⑷《我的第一次嘗試》的作者是作家。2.分別給下列形似字注音組詞:仃()詣(
2024-11-15 17:45
【摘要】4.走進(jìn)紐約A1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.烙.印(lào)旋.律(xuán)隱沒(méi).(mò)墜.入(zhuì)B.賞賜.(cì)擎.天(q&
2025-06-21 03:55
2025-06-21 03:35
【摘要】海倫·凱勒學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識(shí)與技能:①搜集有關(guān)資料,了解作者及寫作背景。②找出文中莎利文老師教“我”學(xué)習(xí)的具體事例,理清文章思路。③通過(guò)分析本文獨(dú)具特色的寫人手法,積累寫作技巧。過(guò)程與方法:強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在閱讀中品味,在品味中質(zhì)疑,在質(zhì)疑中撞擊,最終悟出文章之妙。情感態(tài)度和價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)
2025-06-20 13:58
【摘要】口語(yǔ)交際1.本周的班會(huì)上,你們班將開(kāi)展“講故事,評(píng)故事”活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加。(1)分組講故事。假如你是小組組長(zhǎng),你打算邀請(qǐng)本組的“故事大王”張華同學(xué)講一個(gè)童話故事,你怎樣向他發(fā)出邀請(qǐng)?“張華同學(xué),你好!這次班級(jí)開(kāi)展的講故事活動(dòng),我希望你能發(fā)揮你的聰明才智來(lái)給大家講個(gè)故事,好嗎?”(2)全班交流。
2025-06-21 02:53
2025-06-21 02:43
【摘要】10.鄉(xiāng)愁◆走近作者余光中,1928年生于江蘇南京,祖籍福建永春。余光中的作品風(fēng)格極不統(tǒng)一,表達(dá)意志和理想的詩(shī),一般都顯得壯闊鏗鏘;而描寫鄉(xiāng)愁和愛(ài)情的作品,一般都顯得細(xì)膩而柔婉。著有《舟子的悲歌》《藍(lán)色的羽毛》《鐘乳石》《萬(wàn)圣節(jié)》《白玉苦瓜》等作品。很多讀者知道余光中這個(gè)名字,便是因?yàn)椤多l(xiāng)愁》,因此很多
2025-06-21 02:44
2024-12-05 02:42
【摘要】8.老王◆走近作者楊絳(1911~2022),原名楊季康,江蘇無(wú)錫人,著名翻譯家、學(xué)者。晚年以《干校六記》《將飲茶》等散文集獲得巨大名聲。她的文章被人稱道是因其“怨而不怒,哀而不傷”的含蓄、老成風(fēng)格。◆生字注音翳.(yì)傴.(yǔ)取締.(d&
2025-06-21 01:20
【摘要】口語(yǔ)交際1.學(xué)習(xí)了《傷仲永》一文之后,同學(xué)們對(duì)“聰明是否一定能成才”這個(gè)問(wèn)題眾說(shuō)紛紜,有人說(shuō)天賦最重要,先天聰明,后天才能成功。也有人說(shuō)天生的聰明不一定決定后天的成功。為此,七(2)班組織了一場(chǎng)辯論賽,論題為“聰明是否一定成才”請(qǐng)你完成下們的題目。正方觀點(diǎn):____________________理由
2025-06-15 12:11
2025-06-21 02:52
【摘要】12.紙船◆走近作者泰戈?duì)?,印度著名?shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。泰戈?duì)柺蔷哂芯薮笫澜缬绊懙淖骷遥簧矊懥?0多部詩(shī)集,被稱為“詩(shī)圣”。他的作品反映了印度人民在帝國(guó)主義和封建種姓制度壓迫下要求改變自己命運(yùn)的強(qiáng)烈愿望,描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭(zhēng),充滿了鮮明的愛(ài)國(guó)主義和民主主義精神,同時(shí)又
2025-06-21 05:14
【摘要】8.老王◆走近作者楊絳(1911~2022),原名楊季康,江蘇無(wú)錫人,著名翻譯家、學(xué)者。晚年以《干校六記》《將飲茶》等散文集獲得巨大名聲。她的文章被人稱道是因其“怨而不怒,哀而不傷”的含蓄、老成風(fēng)格?!羯肿⒁趑瑁?yì)傴.(yǔ)取締.(d&
【摘要】口語(yǔ)交際每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一些給你留下深刻印象的人,這些人可能會(huì)影響你對(duì)生活的看法,會(huì)激發(fā)你的斗志,還可能會(huì)幫助你走出困境??偠灾@是一些對(duì)你有積極影響的人。她可能會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的記憶里,讓你永生難忘,終生受益。學(xué)習(xí)上的良師1.作為一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間。你認(rèn)為在你的學(xué)習(xí)中給你留下深刻印
2025-06-12 14:16