【摘要】九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第16課早期殖民掠奪第五單元步入近代新課導(dǎo)入:中世紀(jì)晚期,西歐商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮,需要拓展市場(chǎng)、推銷產(chǎn)品,尋找原料。課文講解:葡萄牙和西班牙原因:葡萄牙和西班牙在開辟西安航線時(shí),基本控制了新航線(控制由非洲往印度的航線)
2025-06-17 04:41
【摘要】九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第15課探尋新航路第五單元步入近代新課導(dǎo)入新航路的開辟原因條件歐洲人狂熱追求貨幣和黃金東西商道受阻《馬可-波羅》行紀(jì)的影響商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)(根源)地圓學(xué)說(shuō)
2025-06-17 04:28
【摘要】阿拉伯世界的歷史、現(xiàn)狀與前景第二講豐富多彩的阿拉伯文化主講人:李榮建教授?隨著幅員遼闊的阿拉伯帝國(guó)的建立,阿拉伯人接觸到豐富多彩的波斯文化、印度文化和希臘文化等。阿拉伯統(tǒng)治者為了提高自身的文化素質(zhì),以便更有效地進(jìn)行統(tǒng)治,希望了解先開化民族的文化成果。于是個(gè)人自發(fā)性的翻譯活動(dòng)悄然興起,后來(lái)逐漸發(fā)展成官方組織的聲勢(shì)浩
2025-09-30 15:33
【摘要】同步習(xí)題課件九年級(jí)歷史(人教版)測(cè)評(píng)卷
2025-06-17 23:07
【摘要】同步習(xí)題課件
2025-06-14 04:08
2025-06-17 23:04
【摘要】九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》第三單元封建時(shí)代的歐洲新課導(dǎo)入圣索菲亞大教堂你了解拜占庭帝國(guó)嗎?課文講解一.查士丁尼及《查士丁尼法典》查士丁尼一世統(tǒng)治時(shí)期的拜占庭帝國(guó)東羅馬帝國(guó)的版圖囊括了希臘以及亞洲西
2025-06-16 21:10
【摘要】第1課古代埃及埃及地處非洲東北部,東接紅海和阿拉伯大沙漠,南接非洲內(nèi)陸的原始叢林,西接撒哈拉大沙漠,北濱地中海,是歐亞非三洲的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。一、尼羅河與古埃及文明尼羅河是唯一的水源。氣候河流氣候干旱,終年雨量稀少。特點(diǎn):世界第一長(zhǎng)河(6600多千米)每年定期泛濫(周期性)。土壤肥沃古代
2025-06-21 00:42
【摘要】第1課古代埃及埃及的氣候——尼羅河是唯一的水源——地處非洲,東接和大沙漠,南接非洲內(nèi)陸的原始叢林,西接大沙漠,北濱海,是歐亞非三洲的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。東北紅海阿拉伯撒哈拉地中酷熱而干燥,經(jīng)常是晴空麗日,終年雨量稀少
2025-06-20 20:40
【摘要】這些文明產(chǎn)生的地理位置有何共同點(diǎn)?古巴比倫古印度古代中國(guó)古埃及你知道四大文明古國(guó)嗎? 四大文明古國(guó)都源于北緯30度左右的大河流域。這些大河流域氣候濕潤(rùn),光熱充足,地勢(shì)平坦,土地肥沃,水源充足,交通便利,為文明起源提供了物質(zhì)基礎(chǔ),從而形成了各自的文明。第1課古代埃及形成小國(guó)美尼斯初步統(tǒng)一埃及公元前6世紀(jì)公元前
2025-06-20 21:49
【摘要】九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)第五單元步入近代新課導(dǎo)入文藝復(fù)興:14世紀(jì),興起于意大利課文講解:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)(根源)封建教會(huì)對(duì)思想文化的摧殘:弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化:資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng):但丁、達(dá)
2025-06-21 01:09
【摘要】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)導(dǎo)入新課德國(guó)法學(xué)家耶林格所說(shuō):“羅馬曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。而第三次征服也許是其中最為平和,最為持久的征服?!绷_馬法之所以有如此強(qiáng)大的生命力,其根本原因在于它不朽的羅馬法精神。羅馬角斗場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo),羅馬共和制度;《
2025-06-12 12:24
【摘要】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過(guò)閱讀教材,了解羅馬城邦的興起,簡(jiǎn)單說(shuō)出羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡過(guò)程中的重要時(shí)間、事件及人物。?2、通過(guò)小組討論,分析羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)衰落的原因。?3、認(rèn)識(shí)羅馬危機(jī)的實(shí)質(zhì)是奴隸制的危機(jī)。情境引入同學(xué)們,有一句俗語(yǔ)叫“條條大道
2025-06-20 22:04
【摘要】第五單元步入近代第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展導(dǎo)入新課溫故知新封建莊園是在土地的層層受封的基礎(chǔ)上形成的,這種土地的封受關(guān)系及與此相應(yīng)的等級(jí)制度乃是西歐一切封建關(guān)系和整個(gè)封建制度的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)及租地農(nóng)場(chǎng)是如何建立的;了解手工業(yè)發(fā)展變化以及手工工場(chǎng)的形成過(guò)程;萌芽的關(guān)系;。新課
2025-06-13 02:39