【摘要】第四單元自然界的水單元小結四2022秋季化學九年級上冊?R【知識梳理】1.自然界的水【易錯專攻】易錯1:物質分類的判斷區(qū)別純凈物與混合物的關鍵點是物質種類的多少,潔凈的物質不一定是純凈物。不能把化合物與混合物混淆,化合物是由不同元素組成的純凈物?;旌衔锸遣煌镔|混合而成的。氧化物不僅由兩種元素
2025-06-12 21:11
【摘要】愛護水資源第四單元;知道人類可直接利用的淡水資源極其有限。;知道水資源短缺已成為一個全球性的問題。、危害及其防治措施。水——生命之源聯(lián)合國把每年3月22日定為“世界水日”中國把每年的3月22日至28日定為“中國水周”五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水質敗壞八十年代魚蝦絕代
2025-06-21 08:27
2025-06-12 05:21
【摘要】第一單元走進化學世界課題3走進化學實驗室學習化學的一個重要途徑是__________,_____是科學探究的重要手段??茖W探究實驗1、進實驗室:腳步要輕,說話低聲。2、實驗前:預習內容,了解目的,明確步驟。3、實驗時:檢查用品,聽從指揮,愛護儀器,節(jié)約藥品,
2025-06-13 23:10
【摘要】1、硫磺、木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象?文字表達式?準備練習物質硫現(xiàn)象在空氣中燃燒在氧氣中燃燒文字表達式發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成一種有刺激性氣味的氣體。微弱的淡藍色火焰硫+氧氣二氧化硫物質木炭現(xiàn)象在空氣中點燃在氧氣中燃燒
2025-06-16 05:08
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題1空氣23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.空氣的組成(按體積計算),大約是:氮氣_________
2025-06-14 23:30
2025-06-13 21:09
【摘要】第四單元自然界的水課題2水的凈化2022秋季化學九年級上冊?R1.自然界中的水由于含有很多和的雜質,常呈渾濁狀態(tài),屬于物。2.利用沉淀、、和等方法可以凈化水。3.過濾是把和分離的一種方法。4
2025-06-17 19:14
【摘要】水的組成第四單元古代對水的認識,金、木、水、火、土是構成萬物的基本物質元素。水是其中之一,是分解不出新物質的。在很長的一段時間里,水曾被看作是一種元素。直到18世紀末,人們通過對水的生成和分解實驗的研究,才最終認識了水的組成。創(chuàng)設情境導入新課研究氫氣的燃燒實驗是人們認識水的組成的開始
2025-06-13 12:10
【摘要】課題3元素第三單元雞蛋殼貝殼石灰石你知道嗎?你知道嗎?雞蛋殼、貝殼、石灰石的主要成分是一樣的嗎?它們的主要成分都是碳酸鈣(CaCO3),是由碳、氧、鈣元素組成的?二氧化碳和一氧化碳這兩種不同物質的分子中都含有氧原子和碳原子。還有哪些物質的分子中含有氧原子?一、元素左圖是兩種物質
2025-06-15 12:07
【摘要】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山,你將準備哪些用品?為什么?氧氣【觀察、思考】提問:魚在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來自哪里?由此可推知氧氣的溶解性如何?觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想,氧氣有氣味嗎?氧氣能溶于水嗎?那么,氧氣有什么樣的物理性質呢?(1)無色、
2025-06-17 12:20
【摘要】期末總復習一、實驗與探究2022秋季化學九年級上冊?R一、實驗與探究類型1:實驗猜想1.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實驗后,進行了如圖所示的探究:【猜想】把氧化銅還原成銅的物質是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.。鋁箔【實驗】用天平稱量氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹。按上述
2025-06-14 00:04
2025-06-15 03:21
【摘要】課題1燃燒和滅火化學九年級上冊人教第七單元燃料及其利用圍繞課題讓學生通過實驗探究、討論交流得出燃燒的條件和滅火的原理。使學生感受到化學知識來源于生活,并應用于生活。燃燒條件的探究;認識滅火的原理并應用于解決實際生活問題。燃燒是人類最早利用的化學反應之一,人類已有幾十萬年的利用
2025-06-12 13:37
【摘要】課題1燃燒和滅火第七單元燃料及其利用常考透視課題1燃燒和滅火???認識燃燒的條件及滅火的原理和方法?!境鲱}角度】以探究的方式考查燃燒的條件及滅火的原理和方法。課題1燃燒和滅火典例為了探究可燃物燃燒的條件,按如圖7-1-11中甲、乙兩個裝置進行對比實驗。請回答:圖7-1-11課題1燃燒和滅火(1)實驗過程中,裝
2025-06-12 00:22