【摘要】弧、弦、圓心角核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解弧、弦、圓心角之間的關系,并會利用這些關系進行簡單的證明和計算.課前預習1.頂點在__
2025-06-18 21:49
【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)圓周角
2025-06-12 12:18
【摘要】第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓,⊙O中弦AB垂直于直徑CD于點E,則下列結(jié)論:①AE=BE;②弧AB=弧BC;③弧AD=弧BD;④EO=ED.其中正確的有()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④
2025-06-18 23:54
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習)第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓例,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,若AB=6,BE=1,則弦CD的長是()A.4B.5C.D.精典范例D1.如圖,在半徑為5cm的⊙O中,弦AB=6cm,O
2025-06-18 23:55
【摘要】弧、弦、圓心角
2025-06-15 20:29
2025-06-12 12:38
【摘要】圓周角
【摘要】第二十四章圓圓的有關性質(zhì)第3課時弧、弦、圓心角課前預習A.定理:在同圓或等圓中,__________的圓心角所對的弧__________,所對的弦也__________.1.如圖24-1-26所示,AB,CD是⊙O的兩條弦,請你根據(jù)相關知識填空:(1)如果,那么____________,
2025-06-21 05:17
2025-06-18 16:34
【摘要】弧、弦、圓心角圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·一、思考圓是中心對稱圖形.它的對稱中心是圓心.·圓心角:我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA二、概念如圖,∠AOB=∠將圓心角∠AOB繞圓心O旋轉(zhuǎn)到∠
2025-06-21 06:40
【摘要】第二十四章圓第1課時圓圓的有關性質(zhì)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)關于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一個根是0,則a的值為()A.1B.-1C.1或-1D.2.(10分)二次函數(shù)y=x2-2x+3圖象的對稱軸是(
2025-06-18 16:44
【摘要】圓心角(一)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解圓周角的概念,掌握圓周角定理及推論1的簡單應用.課前預習1.頂點在__________上,
2025-06-12 12:25
【摘要】?.OBC在同圓(或等圓)中,如果圓心角、弧、弦、弦心距有一組量相等,那么它們所對應的其余三個量都分別相等。答:頂點在圓心的角叫圓心角、弧、弦、弦心距四個量之間關系的一個結(jié)論,這個結(jié)論是什么?一、復習引入:。如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋
2025-06-15 07:12
2025-06-21 05:02
【摘要】圓心角(二)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解圓周角定理的推論2及圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),并會熟練運用這些知識進行有關的計算和證明.課前預習1
2025-06-13 21:20