【正文】 。第 (1)題 ,“顫 ”有 “ch224。再如 “哺乳 ”的 “哺 ”易錯讀成 “pǔ”。第 (2)小題給出的兩個詞 “常常 ”和 “偶爾 ”是一對反義詞 ,根據(jù) “貓在睡覺的時候會豎起耳朵 ,嘴邊的長須會顫動 ,有時它還會輕輕地叫幾聲 ”一句 ,可以判斷作者先講的是通常情況 ,后講的是特殊情況 ,據(jù)此不難得出答案?？?查 重點是常用 漢 字 ,大部分是人教版教材 課 后 “讀 一 讀 ,寫一寫 ”中的 漢 字?！币痪鋪砜?,“ch249。(2)結 合具體 語 境判斷 帶 拼音 詞語 的含 義 ,然后 篩選 同音字 ,確定答案。要注音的字以單 音字 為 主 ,有 時 也出 現(xiàn) 多音字。”,如 “處 所 ”“辦 事 處 ”。表示 “不準 許 ”時 ,讀 “j236。在合成 詞 中 讀 “bō”,如 “剝 奪 ”“剝削 ”。② 異 讀詞誤讀 ,如 “鑿 ”應讀 “z225?！?不 讀 “ch225。⑥ 習慣 性 誤讀 ,如 “亞 洲 ”的 “亞 ”應讀“y224。(啜 　 )泣　　 du242。(霎 　 )時稀 shū(疏 　 ) 風 y249。u(陋 　 ) 空 xi225。o(繚 　 )繞 抖 sǒu(擻 　 )瘦骨 l237。(澈 　 )考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六夢 m232。n(篡 　 )奪 平 h233。232。(頰 　 ) 花 b224。n(銜 　 ) mi225。nɡ(盛 　 )名hōnɡ(烘 　 )托 sh236。n(鑒 　 )賞煩 z224。f232。o(懊 　 )悔 污 hu236。n(讕 　 )言 y249。(膩 　 )diān(癲 　 )狂 魯 mǎnɡ(莽 　 )考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六疲 b232。n(湛 　 )藍xi225。n(馴 　 )養(yǎng)闊 chu242。(搏 　 )擊 y236。(懈 　 ) 風 cān(餐 　 )l249。o(耀 　 )武 y225。i(慰 　 )chěnɡ(逞 　 )能 進 退 w233。(愜 　 )意 確 z225。(罹 　 )難 jī(畸 　 )形停杯投 zh249。o(酵 　 )同仇 敵 k224。i(袂 　 )無 邊 無 y237。(騖 　 )遠 ch236。i(睞 　 )夢 hu224。n(倦 　 )陶 yě(冶 　 ) 抵 y249。n(釁 　 )吹毛求 cī(疵 　 ) 中流 dǐ(砥 　 )柱取 d236?？?查 的 詞語 ,多是同音形近字 ,也有音近異形字。掌握了 “搏 ”的意思 ,就能 夠 準確地辨 別 了。 “源 ”定 “形 ”。指通 過 分析 詞語 的 結 構 ,尤其是 詞語 中并列 對舉的 現(xiàn) 象來分辨字形的方法。 悵 (璨 　 ) 恿 (靄 　 ) 喧 (輟 　 ) 崇 (燥 　 ) 磨 (坐 　 ) 簿 (勢 　 ) 漲 (謁 　 ) 告 (瞰 　 ) 釘 (薈 　 ) 工 (躁 　 ) 祥 (嘉 　 ) 秘 (部 　 ) 摹 (畢 　 ) 擱 (徠 　 ) 犯 (踴 　 )考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 恭 屈膝 (邪 　 ) 圖 炭 (則 　 ) 絕 人 患 (承 　 ) 搖 裝 騙 (滔 　 ) 敗 下 風 (及 　 ) 水 常 流 (首 　 ) 取 歡 心 (毫 　 ) 堂大笑 (合 　 ) 事 生非 (墨 　 ) 記 其數(shù) (考向 1解 釋 字 詞得分要領 : 過查 字典理解字 義 ,然后抓住關 鍵 字理解 詞義 。 “本 義 ”指 詞 最初常用的基本含 義 。深 摯(如 “友 誼 深 ”)。比 喻義 是以 詞 的本 義 或引申 義 的比 喻用法而形成的意 義 ,如 “鐵證 如山 ”的 “鐵 ”比 喻 確定不移。 現(xiàn) 代 漢語 中近 義詞語 的數(shù)量比 較大 ,使用 這 一 類詞語 要辨 別 其相同與不同之 處 ?！坝H 切 ”,著重指感情真 摯 、 懇 切。如 “嚴 密 ”“周密 ”,前者 側 重于嚴 格、 緊 密 ,沒有疏漏 ,多用于防范方面 。又如 “機智 ”“狡猾 ”,前者是褒 義詞 ,后者是 貶義詞 。 ,蜿蜒的護城河環(huán)抱小鎮(zhèn) ,河對岸青磚黛瓦 ,飛檐翹角。“旖旎 ”的意思是 柔和美好 　 ?！皠?不兩立 ”中 “勢 ”的意思是 “情勢、狀況 　 ”。瞧 ,巖石上的枯樹 ,那伸出的粗大臂膊上卻站著一棵亭亭玉立的小松樹?？键c一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 ,它猶如一首渾然天成的古曲 ,充滿了先人的智慧和美好的愿望。 “流 連 ”在《 現(xiàn) 代 漢語詞 典》中有下面三個 義項 。反復 ,落在翠綠的山間 ,含苞欲放的花蕾張著紅紅的笑臉 ,羞澀地探出頭來 ,欣賞這迷人的春光。 請 根據(jù) 語 境 ,為 “別 出心裁 ”一 詞 中的 “裁 ”選擇 恰當?shù)囊?項 (B　 ) 喻創(chuàng) 造或造就 ,編 制考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六三、選詞填空 ,蔥蘢、茂盛 ,長勢喜人 :西紅柿一串一串 　　　　 枝丫間 ,一層 ,兩層 ,三層 ,最下邊的一層還有一枚笑紅了的小臉。卷心菜還未收心 ,葉片上 　　　　 幾滴露珠 ,一只毛毛蟲把卷心菜當成了小廣場 ,慢悠悠地在上面散步。2022因此在理解和使用上應該有所 　　　　 ,否則就會混淆粗獷與 　　　　、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與獸性。 “粗野 ”指言語、舉動粗魯無禮 。故選 B項?！?)面對文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時代考卷 ,我們不僅要善于做好選擇題 ,敢于做好應用題 ,還要精于做好綜合題。解答本題 ,一要區(qū)分近義詞之間意義和用法上的區(qū)別 ,二要根據(jù)這些詞后所搭配的賓語加以判斷。2022然而在 “專心 ”的行列里 ,　　　　 站在最后一名 ,也還是置身于精英之列 ,比那些玩忽怠惰、因循無知的人 　　　　 很多。而 “后果 ”一般是嚴重的具有較大危害的結果 ,是貶義詞。二者比較 ,第三空應填 “領先 ”,所以排除 A項 ,答案為 C項。　 )運動 ,自有其力量之美。 C考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六修辭的辨識 (10年 5考 )方法歸納命題解讀 :安徽考 查 “修辭的辨 識 ”都是以填空形式考 查 ,且 側 重在一 題 考兩種修辭方法 ,形式 為 “這 段文字 /畫 線 句主要運用了 　　　　和 　　　　 的修辭方法 ”,角度 單 一。 現(xiàn) 分述如下 :考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 喻 :描寫事物或 說 明道理 時 ,用同它有相似點的 別 的事物或道理來打比方。例如 :葉子 (本體 )出水很高 ,像 (喻詞 )亭亭的舞女的裙 (喻 體 )。(3)借 喻 ?？键c一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六特別提醒以下四種句子不是比喻句。例如 :我仿佛看見了三十多年前小梅那雙紅腫的手。例如 :我們班最近涌現(xiàn)出許多好人好事 ,如張亮把積攢的零用錢都寄給了災區(qū)人民。包括兩種 類 型 :(1)由短 語 構成排比。包括兩 類 :(1)連續(xù) 反復。如 :別 人打球 時 ,他在看 書 。如 :他每天每一點 鐘 都要 換 一套衣服 ,人 們 提到他的 時 候 總 是在 說 “皇上在更衣室里 ”。對偶是兩個語言單位 (句子或句子成分 ),而排比是三個及三個以上語言單位 (句子或短語 )。而典型的對偶句上下兩聯(lián)是不重字的。 問 :用疑 問 的形式表示某種確定的意思 ,只 問 不答。設問不表示肯定什么或否定什么 ,反問明確地表示肯定或否定的內容。反問寓答于問 ,有問無答。見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚 ,仍然遺憾 。這 段文字運用了 反問 　 和 排比 　 的修辭方法。 她如甘霖滋潤著干涸的心田 ,如花朵點綴了寂寞的生活。D　 )A.“我在開花 !”它 們 在笑。 (排比 ) 難 道就沒有 應該責備 自己的地方 嗎 ?我不是常常 讓 你 們丟 下功 課 替我 澆 花 嗎 ?(設問 )考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六6.(2022 (張曉風 《到山中去》 ) —— 山河睡了而 風 景醒著 ,春天睡了而種子醒著。(1)陳 述句改 為 反 問 句的方法① 把 陳 述句中表示肯定或否定的 詞 ,改成表示否定或肯定的 詞。如 :(2022② 去掉 “怎 ”“怎么 ”“難 道 ”“豈 ”等反 問語 氣 詞 和 “呢 ”“嗎 ”等 語 氣助 詞 ?？键c一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 句與短句的 變換長 句 ,是指用 詞較 多、 結 構 較 復 雜 的句子 ,它的修 飾語 (定 語 、狀 語 )多 ,并列成分多 ,或者某一成分 結 構比 較 復 雜 。如 :把下面的 長 句改寫成 3個 較 短的句子 ,使意思表達得更清楚。參考答案 :中國 “希望工程 ”標 志影像《大眼睛》于 23日在北京 華辰秋拍會上以 賣 成交。② 其他短句內容 轉 化成定 語 、狀 語 或 補語 。② 爬行 動 物也很少做夢?？键c一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 動 句與被 動 句的 變換主 語 是施 動 者 ,是 動 作的 發(fā) 出者 ,這 種句子是主 動 句 。點撥 :把 “他的全部藏書 ”提出來作主語 ,“一場無情的大火 ”放在 “被 ”之后構成介賓短語作 “燒掉 ”的狀語。點撥 :將 “老師 ”提出來作主語 ,“我 ”提出來作賓語 ,刪除 “被 ”字。肯定句 變 成否定句 ,要加否定副 詞 “不 ”“無 ”“沒有 ”等 。如 :經(jīng)過 努力 ,這 些 問題 是容易解決的。 結 構相同或相近的一 組 句子叫整句。如 :把下面句子中畫橫 線 部分 變?yōu)?整句。注意 :無 論 是哪種句式 間 的相互 轉換 ,變換 后的句子意思要與原句的意思保持一致。 面對此情此景 ,你怎能不怦然心動 ?把畫 線語 句 變 成 陳 述句。參考答案 :電視發(fā)射塔坐落在山頂上 ,好似仙女秀發(fā)上的碧玉簪。 　4.(2022你是快樂的因為你很單純你是迷人的因為你有一顆寬容的心考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過眼煙云伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真對詩 中畫 線 句 進 行適當 變動 ,使之與下句 “讓敵 意有如 過 眼煙云 ”形成 對 偶。土那么壯大 ,風卻吹散它。權位、生死、愛恨、名利 …… 那么壯大 ,時間卻消磨它。 ”這 兩句采用了 設問 　 修辭方法 ,請在不改 變 原意的基 礎 上 ,把它改成一個 陳 述句 :時間不是最壯大的 ,“心 ”才是。式 ,即句子的 結 構形式。假如我是一個畫家 ,我就要用繽紛的色彩 ,來描繪春天的五彩斑斕。答案示例 :假如我是一名歌唱家 ,我就要用 優(yōu) 美的歌聲 ,來歌唱祖國的繁榮昌盛。人在生命的旅途中 ,不能沒有朋友的祝福。我將 帶著你的祝福 ,去搏 擊 人生的 風 雨 ,擁 抱 絢麗 的彩虹。答案示例 :如久旱 時 的一 場 甘霖　 為 我送來涼爽 (或 :如沙漠里的一片 綠 洲　 為 我 帶 來希望 )考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六 “意 ”—— 符合例句提供的 語 境、意境。 ”點撥 :兩個句子中的 “書聲瑯瑯 ”“專注凝神 ”“鳥語花香 ”“清風吹拂”都給我們展示了美好的意境 ,所以仿寫句必須符合美好意境這一統(tǒng)一要求。(3)修辭 :審清題干對修辭有無限制 ,例句使用了何種修辭。湖北黃石中考 )仿照畫波浪 線 的句子 ,寫一句 話 ?！　　　?。貴州安順中考 )仿寫 :要求句式一致 ,內容 連貫 。若要有 寬 廣的胸 懷 ,請 多接 納別 人的忠言。考點一 考點二 考點三 考點四 考點五 考點六3.(2022秋天的 風 ,　　　　　　　 ,　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　 。孝心、孝道、孝敬、孝 順 …… 一個 “孝 ”字 ,彰 顯 著中 華 民族的 優(yōu) 良 傳統(tǒng) 。答案示例 (1)就是多一些理解　耐心 傾 聽 長輩 的 嘮 叨　(2)就是多一些尊重　虛心接受 長輩 的意 見解析 本題考查仿寫句子。