【摘要】第4課古代羅馬、古希臘的重要城邦、雅典民主政治和亞歷山大東征。,羅馬共和國和羅馬帝國時期的社會狀況是怎樣的呢?一、羅馬的共和時代自學(xué)課本,標出羅馬建城的概況,羅馬文明與希臘文明的關(guān)系,羅馬共和國建立的時間及權(quán)力機構(gòu),羅馬共和國對外侵略擴張的中堅力量、過程及影響。:從公元前8世紀中期起,古代
2025-06-20 15:44
【摘要】單元整合第一,東西方所處的地理環(huán)境不同。古代東方文明的產(chǎn)生多與大河有關(guān)。人們定居下來,從事采集與農(nóng)耕,由于長期居住在一個地方,從而自然地產(chǎn)生愛故土、愛家鄉(xiāng)的思想,并升華為保家衛(wèi)國的思想。而西方如希臘半島三面環(huán)海,島嶼棋布,土壤貧瘠,農(nóng)業(yè)不發(fā)達,人們主要從事海外貿(mào)易。在航
【摘要】第一單元上古亞非文明第3課古代印度第3課古代印度一、嚴格的種姓制二、佛教的創(chuàng)立1、古代印度:相當于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等國。2、城邦出現(xiàn):約公元前2300年左右,印度北部形成了一些奴隸制小國。3、種姓制度:公元前15世紀前后,在雅利安人國家產(chǎn)生的過程中,形成了壁壘森嚴的種姓制度,
2025-06-21 02:16
2025-06-21 02:25
【摘要】第一單元上古亞非文明第1課古代埃及第1課古代埃及一、發(fā)現(xiàn)古埃及史二、法老的統(tǒng)治三、金字塔一、發(fā)現(xiàn)古埃及史1、古埃及概況埃及位于非洲大陸東北部,終年干旱少雨,所幸尼羅河縱貫全境,在浩瀚的沙漠中辟出一道狹長的綠洲。埃及是“尼羅河的贈禮。”Egyptis“theg
【摘要】同步習題課件
2025-06-13 02:39
【摘要】第5課 羅馬城邦和羅馬帝國二一三一、羅馬城邦:自公元前1000年,意大利半島形成了許多城邦。在這一時期,羅馬城邦逐漸從意大利半島中部的臺伯河畔興起。(1)建立時間:公元前509年。(2)政治統(tǒng)治:國家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個執(zhí)政官主持日常政
【摘要】這些文明產(chǎn)生的地理位置有何共同點?古巴比倫古印度古代中國古埃及你知道四大文明古國嗎? 四大文明古國都源于北緯30度左右的大河流域。這些大河流域氣候濕潤,光熱充足,地勢平坦,土地肥沃,水源充足,交通便利,為文明起源提供了物質(zhì)基礎(chǔ),從而形成了各自的文明。第1課古代埃及形成小國美尼斯初步統(tǒng)一埃及公元前6世紀公元前
2025-06-20 21:49
【摘要】第6課希臘羅馬古典文化羅馬競技場記功柱高架引水渠羅馬萬神殿有一句古諺說:如果一個人到了羅馬而不去看看萬神殿,那么,他來的時候是頭蠢驢,去的時候還是頭蠢驢。凱旋門——反映的是古羅馬建筑藝術(shù)的輝煌成就古羅馬的建筑結(jié)構(gòu)和建筑風格至今仍被人所采用,尤其是其拱券式及柱廊的建筑結(jié)構(gòu)均得到了現(xiàn)代人的繼承
2025-06-21 00:25
【摘要】第5課古代希臘羅馬文化?中古亞洲、歐洲的典型代表有哪些國家??一、宏偉的古代建筑下圖建筑分別是哪里的建筑代表?有何風格?主要用途是什么?:被稱為希臘建筑和雕刻藝術(shù)的杰出代表,里面有供奉雅典娜女神的最大神廟——,神廟展現(xiàn)了雄偉和諧典雅之美。(
2025-06-12 01:14
【摘要】世界古代史第一單元亞非文明古國第1課古代埃及古埃及國家位置地處非洲東北部的流域建立約公元前3100年,古埃及形成了統(tǒng)一的奴隸制國家政治實行中央集權(quán)的專制統(tǒng)治,國王稱為衰亡公元前526年被興起于東方的波斯所滅尼羅河法老神奇的金字塔金字
2025-06-20 12:05
【摘要】第三單元古代文明的傳播與發(fā)展古代科技與思想文化(一)一、古老而神秘的文字1、象形文字(古埃及)2、楔形文字(兩河流域蘇美爾人)3、字母文字促進了文化的傳播,人類進入有文字可考的歷史……——埃及象形文字對以后的字母文字產(chǎn)生了重要的影響——后來流傳到亞洲西部的許多地方,被西亞古代各民族所采用,為人
2024-11-23 18:20
【摘要】第五課羅馬城邦和羅馬帝國時間:公元前8世紀中期地點:意大利半島中部羅馬城的建立羅馬共和國的擴張前8世紀中期前509年滅亡羅馬城建立共和國建立地中海霸主帝國建立地跨歐亞非分裂2、羅馬共和國的建立與擴張(1)建立時
2025-06-20 21:57
【摘要】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國?學(xué)習目標:?1、通過閱讀教材,了解羅馬城邦的興起,簡單說出羅馬共和國和羅馬帝國的興亡過程中的重要時間、事件及人物。?2、通過小組討論,分析羅馬共和國和羅馬帝國衰落的原因。?3、認識羅馬危機的實質(zhì)是奴隸制的危機。情境引入同學(xué)們,有一句俗語叫“條條大道
2025-06-20 22:04