20xx年九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 第24課《春夜宴從弟桃花園序》課件3 北京課改版-預(yù)覽頁
【正文】 古義，錯(cuò)雜的色彩 今義：篇幅不很長的單篇作品） ? 群 季 俊秀 ? 季 ：古義，弟弟 今義，季節(jié) 文言檢測(cè) ? 4 詞類活用 幽賞 未已 形容詞作名詞，幽雅的景致 不有佳 詠 ，何伸雅懷 動(dòng)詞作名詞，詩歌 如 詩 不成 名詞活用作動(dòng)詞，寫詩、作詩 文言檢測(cè) ? 指出下列各句的文言句式并翻譯 。羽觴出現(xiàn)于戰(zhàn)國，延續(xù)至魏晉，其后逐漸消失。 y 人生漂浮不定，好似夢(mèng)幻一般，歡樂的日子能有多少呢？ 古人拿著蠟燭，在夜間游樂，確實(shí)是有原因的！ 何況清明溫和的春天用秀美的景色來召引我們， 大塊假我 [以文章 ]。現(xiàn)在聚會(huì)在桃李芬芳的花園里， 暢談兄弟間的樂事。不有佳詠， 何伸雅懷 ?如詩不成， 罰 [依金谷 ]酒數(shù)。擺出豐盛美好的宴席而坐賞名花； 天地，是萬物的旅舍；光陰，是百代的過客。諸位賢弟都是俊才秀士，個(gè)個(gè)比得上謝惠連，只有我所吟詠的詩，有愧于謝康樂。 秉燭夜游：秉：執(zhí)持。 久假不歸：假：借；歸：歸還。 ? 這樣寫的用意是要說明他也有感于 光陰易逝，人生莫測(cè) ，所以想效法古人之秉燭夜游?！? （ 況且還有 春天的美景 在召喚他， 大自然提供的繁復(fù)、斑斕的形態(tài)和色彩在吸引他。 ? 這兩個(gè)句子還運(yùn)用了擬人的手法。 （柳永《望海潮》） ? 念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 （杜牧《江南春》） “ 煙” ? 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 （賀鑄《青玉案》） ? 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生?！? 末段“臨文嗟悼，不能喻之于懷”，發(fā)出“悲夫”的慨嘆 。 ? 古人作的宴集序多有“興盡悲來”的情緒轉(zhuǎn)換，開始寫樂，繼而寫悲，成了一個(gè)套子。 五、暢所欲言 這樣的一篇美文給了我們?cè)鯓拥娜松鷨⑹荆? ? 既然浮生若夢(mèng)，生命易逝，我們所能做的也就是不斷的拓展生命的寬度，讓我們的人生變得更加有意義。 老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。 最霉氣：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。連詞） 況陽春召我以煙景 （用，介詞） 良 良有以也 廉頗者，趙之良將也 感我此言良久立 良庖歲更刀，割也 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè) （確實(shí)） （優(yōu)秀） （很） （好的，高明的 ) （美好的） 之 萬物之逆旅也 （補(bǔ)助音節(jié)，不譯） 會(huì)桃花之芳園 （的）
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