【摘要】當(dāng)我們滿懷著長大的喜悅邁進(jìn)中學(xué)的校門時,你是否想過,和我們相處了六年的小學(xué)同學(xué)怎樣了?你是否知道,在我國,有多少人同時獲得了中學(xué)生的稱號呢?又有多少人與我們同屬于初中生這個群體?在這個群體里,是不是每個人都享有同等的學(xué)習(xí)條件呢?初中生其它人口%初中生所占人口比例初中生是一個群體,我們是這個群體中的一員
2025-06-17 17:20
2025-06-18 02:38
【摘要】單元整合新天地新感覺重要的一跳感覺很不同你準(zhǔn)備好了嗎我們是一個群體誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)我的自律宣言我長大了與誘惑作斗爭面對學(xué)校的要求我的
2025-06-12 00:48
2025-06-20 19:23
【摘要】第二課我的自律宣言1、樹立“自己的事情自己做,不會的事學(xué)著做”的意識,增強對自己對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對社會的責(zé)任感。2、正確認(rèn)識自己的長大,感悟長大是一個豐富的過程,能從不同的方面領(lǐng)會一個人長大了的含義,提高觀察和分析問題的能力及敏感性。3、知道“我長大了”蘊含的內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】
2025-06-18 12:14
【摘要】第二課我的自律宣言一、我長大了思考:你是怎么看待“長大”的?“我長大了”有豐富的內(nèi)涵:1、“我長大了”表明生理、心理和能力等方面趨于成熟。體重增加身高變化悄悄話心理咨詢2、長大的表現(xiàn)是什么?⑴能獨立思考,有自己的想法;⑵懂
2025-06-20 15:28
【摘要】第二課我的自律宣言第1課時我長大了1.我能底氣十足地表達(dá)自己的,還能感受到大人們看我時那種的神情和小孩子們我的樣子。每當(dāng)這時,我感到自己真的。2.我懂得,老師家長在與不在時都一樣;能夠自己的情緒,不會;懂得自己的事該自己做,能夠?qū)ψ约旱?/span>
2025-06-20 19:34
【摘要】與誘惑作斗爭危險的誘惑小男孩最終的命運會怎樣?是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果?我們生活有沒有誘惑呢?是不是所有的誘惑都是不好的??什么是不良誘惑?不良誘惑就是影響我們身心健康和阻礙我們成長進(jìn)步的因素。我們身邊的不良誘惑有哪些?
2025-06-20 22:02
【摘要】第3課時誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)1.接受教育,不僅僅是我們的和,更是賦予每一位公民的權(quán)利。2.今天我們在學(xué)校讀書,就是在享受法律賦予我們的權(quán)。愿望要求憲法受教育問題一為什么受教育既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù)?接受教育,不僅僅是我們的愿望
【摘要】第二課我的自律宣言情境故事:我上初中那年,喜歡上了《格林童話》,那時父母工資微薄,根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里,而抽屜是沒鎖的。幾經(jīng)猶豫之后,我試著打開了抽屜,從里面拿了一元錢。第二天,我買回了《格林童話》。幾天過去了,風(fēng)平浪靜,父母似乎并沒發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。
2025-06-15 13:31
【摘要】第二課學(xué)習(xí)新天地第一單元成長的節(jié)拍第1課時學(xué)習(xí)伴成長第一單元成長的節(jié)拍第1課時學(xué)習(xí)伴成長探究點一打開學(xué)習(xí)之窗要點探究解決問題某校七年級(2)班的同學(xué)們圍繞“怎樣正確看待學(xué)習(xí)”展開了一場激烈的課間辯論……第1課時學(xué)習(xí)伴成長鏡頭一小明
【摘要】閱讀與思考?同學(xué)們閱讀《危險的誘惑》思考:??他的命運如何??發(fā)呢?我發(fā)現(xiàn):我身邊的誘惑有……課眠不覺曉,處處能睡好抓住上課時間,加強同學(xué)交往不良誘惑的危害?影響學(xué)習(xí),影響身心健康,嚴(yán)重的會誤入歧途,危害社會的穩(wěn)定,走上違法犯罪的道路。
【摘要】第2課時與誘惑作斗爭1.面對誘惑,長大的我們要做的首先是。2.電子游戲畢竟是的世界,它對現(xiàn)實生活的幫助是的。我們應(yīng)該有地面對電子游戲,千萬不能其中,忘記了自己真實的和。管住自己虛擬有限節(jié)制沉溺身份責(zé)任