【摘要】復(fù)述與轉(zhuǎn)述口語交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述復(fù)述1、什么是復(fù)述？復(fù)述，是對現(xiàn)成語言材料的重述，是培養(yǎng)和提高系統(tǒng)、連貫的口述和筆述能力的有效方式。復(fù)述的方法。。（文字、圖畫等）。（復(fù)述中發(fā)揮自己的想象，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a充）。
2025-06-12 02:43
【摘要】名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》紀(jì)實作品的閱讀解題：1927年8月1日南昌起義，中國工農(nóng)革命軍成立（翌年改名中國工農(nóng)紅軍），其紅色軍旗上印有一枚嵌有鐮刀錘子的白色五角星，紅軍的帽子帶有一枚紅色的五角星。之后，紅星由紅軍擴展，逐漸成為共產(chǎn)黨的象征。紅星照耀中國，即共產(chǎn)主義之光照耀中國。猜一猜
2025-06-20 18:34
【摘要】赤壁杜牧※作者與作品簡介※朗誦詩歌※詩歌解讀※探究討論※思考與背誦赤壁地理位置赤壁，地名，東漢獻(xiàn)帝十三年（208年）周瑜大敗曹操處，現(xiàn)在湖北省赤壁西北長江南岸建安十二年（公元207年），曹操掃平河北，北征三郡烏桓，消滅袁氏殘余。建安
2025-06-14 20:45
【摘要】杜甫春望?杜甫（721-770），字子美，自稱“少陵野老”。襄陽（今河南鞏縣）人。我國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實主義詩人。著名作品有《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、“三吏”“三別”。后人稱其為“詩圣”，著有《杜工部集》。知人論詩如何學(xué)習(xí)詩歌？讀——讀出詩韻
2025-06-12 02:48
【摘要】課題：我為什么而活著04標(biāo)題文字?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題?添加小標(biāo)題金錢名利榮譽夢想活著是為了什么呢？“人是唯一
2025-06-21 04:07
【摘要】與朱元思書吳均研讀課文，體會意境──意境美作者是如何抓住”奇”和“異”來寫山水的？悉心體味，明辨主旨──志趣美作者描寫景物時流露出怎樣的情感和志趣?述美我看到的水真，不信你看
2025-06-16 23:51
2025-06-21 04:39
【摘要】唐朝有一位著名詩人，曾任尚書右丞，世稱王右丞。他能詩能畫，精通音樂。他篤信佛教，人稱“詩佛”，他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色。宋朝蘇軾曾贊道：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”他是誰呢？今天，就讓我們學(xué)習(xí)王維——王摩詰的一首邊塞詩《使至塞上》。一、導(dǎo)入使至塞上
【摘要】飲酒（其五）陶淵明羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！踔疁o《涼州詞》醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！鹾病稕鲋菰~》勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
2025-06-12 02:47
【摘要】漁家傲宋·李清照一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。作者簡介
【摘要】讀詩要讀韻——《黃鶴樓》黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。平仄與韻：協(xié)調(diào)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃
2025-06-17 00:00
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