九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第一框 開放互動的世界課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體，是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)的流動（簡單理解就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個(gè)整體）。 B、 C、 D不是我國成品油調(diào)價(jià)原則和漫畫共同說明的問題，應(yīng)排除。” 記者：“怎么會沒活干呢？” 進(jìn)城務(wù)工人員：“聽說是美國發(fā)生了金融危機(jī)。中國商務(wù)部長鐘某在全國“兩會”期間的記者會上回答吸引外資相關(guān)提問時(shí)，也重申“中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大”。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)全球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷 加深 經(jīng)濟(jì)全球化， 一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會， 另一方面也使風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)跨國界傳遞 面對經(jīng)濟(jì)全球化，我們既要順應(yīng)歷史潮流， 保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭， 也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，注重國家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備 第 1課時(shí) 開放互動的世界 我國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化的政策有哪些？ （ 1）抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害；同時(shí)，提高抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，勇敢地迎接 挑戰(zhàn)。（ 5）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，提高國際競爭力等。 第 1課時(shí) 開放互動的世界 知識點(diǎn)二 共享多樣文化 疑點(diǎn)一 怎樣認(rèn)識世界文化的多樣性？ 情境 1 小故事：在一次盛大宴會上，來自中國、法國、俄羅斯、德國、意大利、美國的貴賓聚集一堂，各國來賓紛紛夸耀著自己國家的文化?！? 第 1課時(shí) 開放互動的世界 情境 2 第 1課時(shí) 開放互動的世界 情境 3 第 1課時(shí) 開放互動的世界 情境 4 2022年 4月 13日上午，中國兒童藝術(shù)劇院根據(jù)莎士比亞經(jīng)典作品創(chuàng)排、改編的 《 李爾王 》 在中國兒童藝術(shù)劇院亮相。短短數(shù)月， 《 西游記 》德文版首批 2 000冊幾乎一售而空，后又加印。除了以文字為主的書籍，中國二十世紀(jì)七八十年代流行的連環(huán)畫也被翻譯成海外版，被西方讀者廣泛接受。各民族文化共同構(gòu)成姹紫嫣紅、生機(jī)盎然的世界文化大花園。不同特質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑?，激發(fā)新的活力。這說明文化多樣性是（ ） ①人類社會的基本特征 ②世界文化充滿活力的表現(xiàn) ③人類文明進(jìn)步的重要動力 ④我們應(yīng)該排斥的 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ C 第 1課時(shí) 開放互動的世界 解題思路 文化多樣性是 人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)， 也是人類文明進(jìn)步的重要動力， ①②③符合題意；④中排斥文化多樣性的做法本身就是錯誤的。原來，在他們看來，孩子的容貌是父母給予的，不是她自己努力獲得的，不應(yīng)該因此而得到贊美。杰克又碰到一個(gè)中國學(xué)生，也問他：“你吃飯了嗎？”杰克有些疑惑，繼續(xù)散步。 亞洲文化 ： 紅色是幸福 、 慶祝的顏色 ， 同時(shí)也是警戒的顏色 。拉丁美洲：有風(fēng)花明媚和與土地相關(guān)聯(lián)之意。中東：死亡。中東：安全、天堂和不朽 第 1課時(shí) 開放互動的世界 在節(jié)日里，對于別人送來的禮物，中國人和英國人表現(xiàn)出不同的態(tài)度：中國人往往要推辭一番，表現(xiàn)得無可奈何地接受， 接受后一般也不當(dāng)面打開。題干中以中西方對別人贈送的禮物表現(xiàn)出不同的待人處事方式創(chuàng)設(shè)情境，讓我們學(xué)會面對和解決實(shí)際問
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