【摘要】溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)稱為溶質(zhì)溶劑:能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)溶液:溶質(zhì)在溶劑中溶解后得到的物質(zhì)通常不指明溶劑的溶液,一般指的是水溶液。象蔗糖、食鹽、高錳酸鉀等(如水、酒精等,水是較好的溶劑,許多物質(zhì)能溶在其中)(碘酒、高錳酸鉀溶液、糖水、鹽水)課前復(fù)習(xí):懸濁液:固體小顆粒懸浮在液體里形成的混和物。乳濁液:小液滴分散
2024-11-06 12:12
【摘要】第一章第五課時:分式WJL321制作?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦A/B中的字母代表什么數(shù)或式子是有條件的.(1)分式無意義時,分母中的字母的取值使分母為零,即當(dāng)B=0時分式無意義.(2)求分式的值為零時,必須在分式有意義的前提下進(jìn)行,分式的值為零要同時滿足分母的值不為零及分子的值為零
2024-11-07 00:41
【摘要】實(shí)數(shù)合作學(xué)習(xí):請把下列兩個正方形經(jīng)過剪、拼,把它拼成一個正方形.看誰得方法最多?1111合作學(xué)習(xí):請把下列兩個正方形經(jīng)過剪、拼,把它拼成一個正方形.看誰得方法最多?1111想一想:.是分?jǐn)?shù)嗎?合作學(xué)習(xí):我們知道,是介于1和2之間的
2024-11-06 23:07
【摘要】元素學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識統(tǒng)一起來。2、了解元素符號所表示的意義。3、學(xué)會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號。自學(xué)指導(dǎo)(一):,回答下列自學(xué)
2025-10-10 11:14
【摘要】更欣課表教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)入的設(shè)置按班級或者老師從EXCLE中導(dǎo)入教學(xué)計(jì)劃,可以節(jié)省大量的時間,在歸總表還沒出來之前,是按班級一個個導(dǎo)入的?,F(xiàn)在就具體操作介紹如下,以班級教學(xué)計(jì)劃為例:一、進(jìn)入“設(shè)置”菜單“按班級輸入教學(xué)計(jì)劃”二、點(diǎn)“添加課程”這個班這個學(xué)期有幾門就生成幾門,或者多生成幾門也是沒有關(guān)系的?;蛘咧苯影础癊nter”鍵生成空的任課情況。三、點(diǎn)右上角的“導(dǎo)出”生
2025-01-19 05:29
【摘要】能量轉(zhuǎn)化的量度所以力學(xué)中的“做功”與日常生活中的“工作”不完全一樣,平常我們所說的“工作”是對一切消耗體力和腦力勞動的總稱?!白龉Α北取肮ぷ鳌钡暮x要狹窄且嚴(yán)格得多?!白龉Α焙汀肮ぷ鳌钡膮^(qū)別:sFAA物體都受到力的作用,并且都在力的方向上發(fā)生了移動,即
2024-11-30 03:19
2024-11-28 22:55
【摘要】漂浮專題甜蜜的回憶—昨天知識的回顧:物體浮沉條件的應(yīng)用一、密度計(jì)直接測量液體密度思考:?和酒精時,哪個受到浮力大?1、原理:液體密度不變時,想要獲得更大的浮力,就要____________排開更多的水二、輪船2、大小用
2024-11-10 22:16
【摘要】一、體液調(diào)節(jié):?體液細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液血漿組織液淋巴:指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、CO2)通過體液的傳送,對人和動物的生理活動所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。附:激素的概念激素又叫荷爾蒙(horm
2024-11-06 20:46
【摘要】第一章酸堿鹽(復(fù)習(xí))初三(2)(3)(8)(一)基本概念電解質(zhì)和非電解質(zhì)電離復(fù)分解反應(yīng)金屬活動性順序酸堿中和反應(yīng)酸堿性和酸堿度PH鹽電解質(zhì)和非電解質(zhì):?前提:化合物?區(qū)別:在水溶液和熔化狀態(tài)能否導(dǎo)電
2024-11-09 09:40
【摘要】(1)平陽縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)李麗和問題1小明的哥哥是一名大學(xué)生,他利用暑假去一家公司打工,報(bào)酬按16元/時計(jì)算.設(shè)小明的哥哥這個月工作的時間為t時,應(yīng)得報(bào)酬為m元,填寫下表:然后回答下列問題:1680160240320工作時間t(時)1510
2024-11-09 09:50
【摘要】學(xué)海中學(xué)王雷友閱讀理解型問題06-06-10學(xué)情分析:閱讀理解型問題是許多學(xué)生感覺棘手的問題,它注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和模仿能力及應(yīng)用能力。對學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)有著很大的啟發(fā)作用。1、何種問題是閱讀理解問題?閱讀理解問題是指通過閱讀材料,理解材料中所提供新的方法或新的知識,并靈活運(yùn)用這些新方法或
2024-11-10 01:24
【摘要】細(xì)胞呼吸復(fù)習(xí)提問生物體生命活動的主要能源物質(zhì)、直接來源、根本來源各是什么?把光能轉(zhuǎn)化為高等動物肌肉收縮的機(jī)械能需要經(jīng)歷那些過程?光能糖類等有機(jī)物ATP肌肉收縮(1)(2)(3)1、概念:生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,
2024-11-09 05:26
【摘要】第三章電能第八節(jié)家庭電路(二)能識別插座和插頭的接線方法。能說出白熾燈的種類及燈絲的材料和結(jié)構(gòu)。知道燈座與開關(guān)接入家庭電路的方法。會在電路圖上將用電器連入家庭電路。會判斷一般的電路故障并改正。學(xué)習(xí)目標(biāo)四、插座和接地?插座的種類(1)二孔插座一個接火線
2024-11-28 01:19
【摘要】課件制作:潘勝樹工作單位:城關(guān)中學(xué)一、作者簡介:沈括(1031—1095),宋代杰出的科學(xué)家、文學(xué)家。字存中,錢塘人。所著《夢溪筆談》是一部學(xué)術(shù)體著作。共30卷,內(nèi)容廣博,涉及天文、數(shù)學(xué)、歷法、地理等各種知識。牡丹圖
2024-11-10 22:15