20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 后。劉長(zhǎng)卿善寫(xiě)五律，以“五言長(zhǎng)城”自負(fù)。從這首詩(shī)所描寫(xiě)的深秋景象來(lái)看，詩(shī)當(dāng)作于詩(shī)人第二次遷謫來(lái)到長(zhǎng)沙的時(shí)候，那時(shí)正是秋冬之交，與詩(shī)中節(jié)令恰相符合。 感受詩(shī)情 詩(shī)文賞析 長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅 三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。 為何明君卻獨(dú)對(duì)你恩疏情薄，湘水無(wú)情怎知我對(duì)你的深情？ 江山已經(jīng)冷落草木已經(jīng)凋零，可憐你究竟何故被貶此地呢！ 首聯(lián)點(diǎn)出本詩(shī)詩(shī)眼“悲”，奠定全篇的感情基調(diào)。在這樣的氛圍中，詩(shī)人還去“獨(dú)尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆之情，油然而生。反語(yǔ)和雙關(guān)的巧妙運(yùn)用，極盡詩(shī)人的感傷之情。首聯(lián)：比喻；頸聯(lián)：反語(yǔ)、雙關(guān)。 “凄切而不衰颯”的抒情特征。貞元八年（ 792年）進(jìn)士。倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，其散文被列為 “唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。時(shí)任刑部侍郎的韓愈寫(xiě)了篇 《 諫迎佛骨表 》 ，勸諫阻止唐憲宗，指出信佛對(duì)國(guó)家無(wú)益，且信佛的皇帝都短命，觸怒唐憲宗，韓愈幾乎被處死。潮州距離京師長(zhǎng)安有千里之遙。 本想替皇上除去那些有害的事， 哪能以衰老為由吝惜殘余的生命！ 陰云籠罩著秦嶺家鄉(xiāng)可在何處？ 大雪擁塞藍(lán)關(guān)馬兒也不肯前行。 詩(shī)人巧妙運(yùn)用鮮明的 對(duì)比 ，表現(xiàn)了詩(shī)人命運(yùn)的急劇變化，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)自己無(wú)罪遭貶的 怨憤、悲痛之情 。 云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 景物描寫(xiě)中顯露出英雄失路之悲，委婉含蓄地表達(dá)了自己深感前途渺茫的愁思。 寫(xiě)作特色 全詩(shī)熔敘事、寫(xiě)景、抒情為一爐，對(duì)比鮮明，詩(shī)味濃郁，感情真切。精通音律，詞風(fēng)濃綺艷麗，語(yǔ)言工煉，格調(diào)清俊，他的詩(shī) 與李商隱齊名，有“溫李”之稱 。自長(zhǎng)安赴隋縣，當(dāng)?shù)莱錾躺健? 學(xué)習(xí)目標(biāo) 聽(tīng)讀詩(shī)歌 槲樹(shù)枯葉飄落，悄然鋪滿靜寂山路；枳樹(shù)白花綻放，映亮原本暗淡店墻。 “悲”字奠定全詩(shī)的感情基調(diào)，點(diǎn)明詩(shī)歌主旨，是全詩(shī)文眼。選取“雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜”六種景物，構(gòu)成典型環(huán)境，鮮明地描繪出一幅立體 荒山早行圖。進(jìn)一步充實(shí)了上聯(lián)所描繪的典型環(huán)境，使氣氛更顯寂靜、悲涼。夢(mèng)中故鄉(xiāng)景色與旅途上的景色形成鮮明對(duì)照，虛實(shí)相映，豐富了詩(shī)歌的意蘊(yùn)。） 雞聲茅店月 （未晚先投宿，雞鳴早看天） 人跡板橋霜 （莫道君行早，更有早行人） 枳花明驛墻 （明反襯天暗，說(shuō)明“早”）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1