八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則 第1框 維護(hù)秩序課件1 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 %，未發(fā)生重特大火災(zāi)、交通、踩踏等安全事故。 維護(hù)秩序靠規(guī)則 社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。 小組活動(dòng)：你還知道哪些類似的規(guī)則？（提示：尋找生活、校園和社會(huì)中的規(guī)則） 尊老愛幼、孝敬父母 公共場所不大聲喧嘩 排隊(duì)時(shí)不擁擠 用完東西放回原處 生活中的規(guī)則 道德 上下樓梯靠右行 不準(zhǔn)在教室內(nèi)喧嘩 尊敬師長 關(guān)心同學(xué) 紀(jì)律 校園中的規(guī)則 社會(huì)中的規(guī)則 禁止車輛闖紅燈 子女承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù) 消費(fèi)者維權(quán) 法律 生活中， 調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有道德、紀(jì)律、法律等。這一規(guī)則有其心理學(xué)依據(jù)。 王某到電影院看電影，期間煙癮大發(fā)，便吸了起來，引起周圍人的不滿和指責(zé)，管理人員過來制止王某吸煙，告訴他這里是禁煙場所。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。有的想去四川大熊貓基地看可愛的 “國寶 ”，有的想去陜西黃帝陵祭奠 “人文初祖 ”，有的想去甘肅莫高窟領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的魅力，有的想去安徽黃山感受自然風(fēng)光 ……出發(fā)前，老師要求大家搜集相關(guān)旅游地點(diǎn)的資料，尤其是要了解不同旅游景點(diǎn)應(yīng)該遵守的規(guī)則。這時(shí)，另一列特快列車恰好開過來，把跳下火車的三男五女當(dāng)場撞死，一重傷者送至醫(yī)院后死亡，交通因此堵塞53分鐘。 社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序 社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障
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