七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 走進(jìn)法治天地 第十課 法律伴我們成長(zhǎng) 第1框 法律為我們護(hù)航課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 兒童歌曲 陽光少年 。 特殊保護(hù) 兒童溺水 校園欺凌 網(wǎng)癮少年 被拐賣兒童 從圖片中，你感受到了未成年人的哪些特點(diǎn)？ 未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)。 1924年，第一份 《 兒童權(quán)利宣言 》 在日內(nèi)瓦誕生。 C 兒童權(quán)利公約 保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，已經(jīng)成為人類的共識(shí)，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。 民法通則 第十八條 第一款 未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。周圍群眾實(shí)在看不過去，上前勸他不要再打罵了，但他仍未停止。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ ） A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．司法保護(hù) D．社會(huì)保護(hù) D
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