【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第二單元 勞動創(chuàng)造世界?第四課 人類的需要考點(diǎn)知識·歸納2勞動創(chuàng)造文明物質(zhì)文明的內(nèi)涵物質(zhì)文明,是人類在勞動實(shí)踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)勞動促進(jìn)人的成長與發(fā)展勞動對人的成長發(fā)展的作用(1)勞動,不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明,也不斷提高著
2025-06-21 12:26
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第二單元 跨越代溝?第四課 走近父母考點(diǎn)知識·歸納孝敬父母(1)原因:①父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理。②父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。③孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。④現(xiàn)代社會,孝敬父母是基本的道德
2025-06-26 22:46
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 上冊第三單元 網(wǎng)絡(luò)世界?第七課 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間考點(diǎn)知識·歸納體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特征(1)共享豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源(2)以自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為主要形式(3)突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)在時(shí)間和空間上的限制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好處(1)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可以使我們迅速獲取各種信息和知識
2025-06-26 23:22
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 上冊第五單元 走進(jìn)社區(qū)?第十二課 我們生活的地方考點(diǎn)知識·歸納23?第十三課 在社區(qū)中生活權(quán)利與責(zé)任正確認(rèn)識社區(qū)生活的權(quán)利與責(zé)任(1)正確認(rèn)識和行使我們的權(quán)利,尊重他人的權(quán)利,承擔(dān)自己的責(zé)任,學(xué)會正確處理權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系,是我們參與社區(qū)生活必備的素質(zhì)(2)在
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 上冊第二單元 行動的指南?第四課 鄧小平理論考點(diǎn)知識·歸納2345?第五課 “三個(gè)代表”重要思想67代表最廣大人民群眾的根本利益黨代表最廣大人民群眾的根本利益的原因(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(2)是否代表最廣大人民群眾的根本利益,是一
2025-06-26 23:00
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 上冊第二單元 公共利益?第四課 共同的需要考點(diǎn)知識·歸納2身邊的公共利益公共場所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施的意義(1)各種公共場所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施,為人們的正常生活與交往提供了基本的物質(zhì)條件(2)建設(shè)公共場所與公共設(shè)施的主要目的是為了直接造福人民,為人們的生活提供便利
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第五單元 無序與有序?第十一課 規(guī)則與秩序考點(diǎn)知識·歸納規(guī)則(1)重要性:遵守規(guī)則是人類社會生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證(2)含義:就是關(guān)于人們在社會生活中如何為人處事的一種規(guī)定或要求(即關(guān)于可以和不可以做什么、應(yīng)該和不應(yīng)該做什么,可以和應(yīng)該怎么做、不可以和不應(yīng)該怎么做的約定)
2025-06-26 22:35
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分八年級 下冊第四單元 崇尚法治精神?第七課 尊重自由平等考點(diǎn)知識·歸納234?第八課 維護(hù)公平正義公平含義通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理,不偏不倚的態(tài)度或行為方式內(nèi)涵包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會公平具體要求權(quán)利公平,要求每個(gè)人依法平等參與社會活動;規(guī)則公平,要求每
2025-06-20 17:55
【摘要】積累與運(yùn)用第一部分專題三病句辨析?一、辨析病句四方法答題技巧指導(dǎo)?二、牢記9個(gè)不放過?1.看到動詞不放過?(1)分析句中動詞后有無賓語,判斷是否缺賓語。?(2)動詞與主語、賓語或修飾語搭配是否得當(dāng)。?(3)動詞連用時(shí),注意有無邏輯混亂現(xiàn)象。?常見動詞搭配類型如下:動詞與
【摘要】專題綜合強(qiáng)化第二部分專題四作圖題中考熱點(diǎn)·精講光學(xué)作圖一、畫光的反射和折射光線[方法指導(dǎo)]第一步:找入射點(diǎn)、入射光線與界面的交點(diǎn).第二步:作法線,過入射點(diǎn)垂直于界面作虛線.第三步:作光線,在光的反射中,根據(jù)“反射角等于入射角”
【摘要】積累與運(yùn)用第一部分專題四語句銜接?1.保持主語(話題、對象)的一致性,不能轉(zhuǎn)移話題,也不能偏離話題。?2.保持句式的一致性,即在一組句子中,幾個(gè)分句句式要大體相同,這樣讀起來才朗朗上口,語氣貫通。?3.保持語境、氛圍與情感的一致性。?4.注意語境中暗示的順序及有關(guān)信息,如呼應(yīng)和銜接的語句。答題技巧指導(dǎo)
2025-06-17 15:19
2025-06-17 15:24
2025-06-17 15:27
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第四單元 漫步地球村?第九課 戰(zhàn)爭與和平考點(diǎn)知識·歸納拒絕戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭給人類帶來的危害(1)戰(zhàn)爭給人類生命造成極大的摧殘和傷害(2)戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞,使附近地區(qū)居民的生命與健康受到嚴(yán)重的威脅(3)戰(zhàn)爭造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失,嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展(4)戰(zhàn)