【摘要】第13課時撒哈拉以南的非洲澳大利亞【考綱要求】,澳大利亞的位置和首都。,歸納撒哈拉以南的非洲地勢變化及地形分布特點。,敘述撒哈拉以南的非洲氣候的特點以及氣候對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。,說明撒哈拉以南的非洲主要河流概況不當?shù)刈匀画h(huán)境的關系。,敘述撒哈拉以南的非洲對當?shù)鼗蚴澜缃?jīng)濟發(fā)展影響最大的一種或幾種自然資源,了解
2025-06-16 12:29
【摘要】第26課時青藏地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)三江源地區(qū)青藏地區(qū)的位置和地形圖26-1考點一自然特征核心考點聚焦位于我國西南部,山脈以西,昆侖山脈—祁連山脈以南,南至國界。包括西藏自治區(qū)、青海省和四川省的西部。高原上分布著一系列山脈,山脈之間是寬廣的谷地和?!斑h看是山,
2025-06-20 17:59
【摘要】第7課時人口與人種語言和宗教【考綱要求】、死亡率、自然增長率、人口密度的概念及計算。,分析人口分布不均的原因。、經(jīng)濟的影響。。、英語、法語、俄語、西班牙、阿拉伯語的主要分布地區(qū)。,了解相關特色建筑。核心考點聚焦考點一人口(1)人口數(shù)量2022年10月,世界人口總數(shù)已達
2025-06-21 05:40
【摘要】第4課時大洲和大洋海陸的變遷【考綱要求】、島嶼、大洲、海峽、半島、運河。、四大洋的地理分布、記住大洲分界。。,解釋世界著名山系及火山地震分布、海洋面積變化與板塊運動的關系。核心考點聚焦地球表面是海洋,是陸地,概括地說是海洋、陸地。無論怎樣劃分,任何兩個大小相等的半球都是
2025-06-16 12:30
【摘要】第12課時中東歐洲西部【考綱要求】、歐洲西部的位置、范圍、主要國家及其首都(中東的埃及、沙特阿拉伯、土耳其、伊朗、伊拉克、巴勒斯坦、以色列;歐洲的英國及首都、法國及首都、西班牙、葡萄牙、德國及首都、意大利、瑞士、挪威、瑞典、丹麥、希臘、奧地利、波蘭等),讀圖敘述該地匙地理位置及特點。,敘述中東、歐洲西部氣候的特點以及氣候對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生
2025-06-16 12:23
【摘要】第5課時多變的天氣氣溫和降水的變化與分布【考綱要求】“天氣”不“氣候”這兩個術語。(包括風向,臺風,霧、霾),能看懂簡單的天氣預報圖。,懂得保護大氣環(huán)境的重要性。1月、7月氣溫分布圖,掌握世界氣溫的分布規(guī)律。,掌握世界降水分布差異。、降水資料,繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖,幵能描述
【摘要】第26課時青藏地區(qū)自然特征與農(nóng)業(yè)三江源地區(qū)青藏地區(qū)的位置和地形圖26-1考點一自然特征核心考點聚焦位于我國西南部,山脈以西,昆侖山脈—祁連山脈以南,南至國界。包括西藏自治區(qū)、青海省和四川省的西部。高原上分布著一系列山脈,山脈之間是寬廣的谷地和。“遠看是山,
【摘要】第19課時中國的自然資源特征、水土資源【考綱要求】。、人均少,時空分布不均勻等特點,樹立保護與節(jié)約資源的意識。、成因及其影響,理解我國的土地政策。,敘述我國水資源的時空分布特點、成因及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響。。核心考點聚焦考點一自然資源的基本特征:在自然界中對人類活動有利用價值的、
2025-06-20 17:15
【摘要】第22課時科學探究UNITEIGHT第八單元科學探究中考考點解析。。。:、、制定計劃、實施計劃、、表達和交流六個過程。在通過實驗進行探究的過程中,和是十分重要的。(1)作出假設:可以是肯定的假設也可以是否定的假設。一
2025-06-16 12:20
【摘要】UNITEIGHT第八單元統(tǒng)計與概率第32課時統(tǒng)計考點一統(tǒng)計方法考點知識聚焦全面調(diào)查為一特定目的而對所有考察對象的調(diào)查,叫全面調(diào)查,也叫普查抽樣調(diào)查為一特定目的而對部分考察對象的調(diào)查,叫抽樣調(diào)查考點二總體、個體、樣本考點知識聚焦總體所要考察對象的全體稱為總體
2025-06-12 17:06
【摘要】UNITEIGHT第八單元統(tǒng)計與概率第33課時概率考點一事件的分類考點知識聚焦確定事件定義在一定條件下,有些事件収生不否可以事先確定,這樣的事件叫做確定事件必然事件確定事件中必然収生的事件叫做必然事件,它収生的概率為1丌可能事件確定事件中丌可能収生的事件叫做丌可能事件
2025-06-15 22:05
【摘要】《干旱的寶地──塔里木盆地》教學設計■課標要求《義務教育地理課程標準》在第三部分課程內(nèi)容中國地理(五)認識區(qū)域“1位置與分布”中要求:“運用地圖和其他資料歸納某區(qū)域城市的分布特點”;在“2聯(lián)系與差異”中要求:“舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響”;在“3環(huán)境與發(fā)展中”要求:“根據(jù)資料,了解區(qū)域環(huán)境保護與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗”,“
2024-11-19 15:37