科研選題訓(xùn)練課程總結(jié)報告-預(yù)覽頁
【正文】 工程的分支（比如工程地質(zhì)和水文地質(zhì)）聯(lián)系在一起，更沒有把它與環(huán)境保護(hù)考慮到一起，也沒有把它和資源利用問題聯(lián)系，在這次進(jìn)行項目的過程中，我們收集了地球上出現(xiàn)的各種奇特現(xiàn)象，當(dāng)然也有比較大的自然災(zāi)害，出現(xiàn)在幾億年前的化石資料，也有來自宇宙的隕石，綜合這些，都填充了我們專業(yè)知識的部分空白，讓我們知道自己需要學(xué)習(xí)什么；有的地方不清楚，通過查詢資料，請教老師，在知識領(lǐng)域有了一定的擴(kuò)充，這是最為關(guān)鍵的一點，只有知道自己需要什么，才會有方向有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，也有了學(xué)習(xí)的動力，這是最大的體會。開始寫申請書時候，我們把每一個板塊任務(wù)分配給三人，三個人寫好之后再總結(jié)，有意見不合的我們商議之后決定，這樣，既保持了內(nèi)容的完善和全面，還使得項目進(jìn)度加快了，我們小組中兩人負(fù)責(zé)收集資料，一人負(fù)責(zé)網(wǎng)頁制作，這是一個人員合理非配和調(diào)度的問題，在管理學(xué)中，管理的主要職責(zé)是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，在三個人的小組中，也需要這樣的管理，這樣才能保證任務(wù)及時完成，也充分利用了成員的特長，在以后的學(xué)習(xí)工作中，這是一件很重要的事情，我們應(yīng)該做到怎樣調(diào)用和分配人員，做到資源合理化和最大化。 報告撰寫說明 一、學(xué)生本人對參加科研選題訓(xùn)練的過程、收獲、體會進(jìn)行總結(jié)，字?jǐn)?shù) 2020 字左右 。
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