【摘要】第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法 、 或 ,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的 ,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以 ,確定它們的相同和不同之處。?進(jìn)化的過程中, 是非常重要的證據(jù)。科
2025-06-16 01:51
【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程。植物進(jìn)化的主要?dú)v程。。研究生物進(jìn)化的方法生物進(jìn)化的證據(jù)——化石化石就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。三葉蟲百合化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律?魚類化石兩棲類化石爬行類化石哺乳
2025-06-16 14:30
【摘要】第四節(jié)生物的變異要點(diǎn)回顧?1、什么是遺傳??2、什么是變異??3、生物的性狀是由什么決定的?w遺傳是親子間的相似性。w變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。w基因。生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。1、提出問題:2、作出假設(shè)
2025-06-18 23:33
【摘要】歡迎光臨指導(dǎo)放眼生物世界,不同種類的生物固然千差萬別,同種生物之間也存在各種各樣的差異,這都源于生物的變異。什么叫做生物的變異?變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。復(fù)習(xí)第五節(jié)生物的變異一教學(xué)目標(biāo)1舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并能說出引起兩種變異的原因;2舉例說
2025-06-19 13:20
【摘要】第二章生物的遺傳和變異崔瑩2022年3月25日星期一第四節(jié)人的性別遺傳備注:部分圖片來自第三方教育網(wǎng),如有雷同,實(shí)屬巧合。男孩?女孩?第四節(jié)人的性別遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、知道人的性別差異是由性染色體決定的,識(shí)記人體體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中染色體組成。?2、明白生男生女的道
2024-08-10 13:10
【摘要】生物的變異一、教學(xué)目標(biāo)1了解生物的變異現(xiàn)象。2了解變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。3了解變異的生物學(xué)意義和實(shí)踐意義。二、教學(xué)重點(diǎn):變異的概念、現(xiàn)象和原因。三、教學(xué)方法講述法與討論法相結(jié)合。四、課時(shí)安排1課時(shí)。五、教學(xué)過程〖引言〗通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道自然界普遍存在著遺傳現(xiàn)象,每一種生物
2024-11-20 00:54
【摘要】貓姐妹長(zhǎng)的不一樣狗的一家探究花生種子大小的變異大花生的種子首先是由它們自身的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)決定的小花生的種子大花生小花生大花生果實(shí)大小的平均值樣品數(shù)量要足夠多,取樣要隨機(jī),保證探究結(jié)果的真實(shí)小花生果實(shí)大小的平均值>同種花生其次環(huán)境的影響也會(huì)
2024-12-08 12:34
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展綜合檢測(cè)卷一、選擇題(共25小題;共50分),科學(xué)的是()A.它們的葉子中都不含有形成葉綠素的基因B.它們是由環(huán)境的影響而引起的變異C.它們發(fā)生變異的根本原因是基因發(fā)生了改變D.將它們的活植株移到光下也不會(huì)再變成綠色
2024-11-15 23:51
【摘要】第二章生物的遺傳與變異單元檢測(cè)卷一、選擇題(共25小題;共50分),克隆出的兔為()A.青兔B.花白兔C.白兔
【摘要】第七單元第一章整合1.(2022廣東中考)下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是( )插培養(yǎng)2.(2022山東濱州中考)下列有關(guān)動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( )受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥、交配、產(chǎn)卵是所有鳥類共有的繁殖行為經(jīng)歷了卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期D.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所
2025-06-18 02:17
【摘要】第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育一、家蠶的生殖和發(fā)育過 生殖方式產(chǎn)生后代。?發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼體與成體的_________和 差異很大,這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。?有性?形態(tài)結(jié)構(gòu)?生活習(xí)性?卵?幼蟲 ?蛹
2025-06-16 00:22
【摘要】第二章生物的遺傳和變異一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共計(jì)40分,每題只有一個(gè)正確答案。請(qǐng)將答案寫入下列對(duì)應(yīng)表格中。)題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案1、下列均為相對(duì)
2025-04-07 03:15
【摘要】第七單元第三章整合生命起源和生物進(jìn)化A1.(2022湖南婁底中考)下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述,正確的是( )①從單細(xì)胞到多細(xì)胞 ②從體型小到體型大?、蹚暮?jiǎn)單到復(fù)雜 ④從低等到高等?、輳年懮剿鶤.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.①②③2.(2022山東青島中考)下列關(guān)于達(dá)爾
2025-06-18 02:07
【摘要】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異考點(diǎn)1基因控制生物的性狀(1)遺傳是指親子間的①相似性。(2)變異是指親子間及子代個(gè)體間的②差異。生物的遺傳和變異是通過③生殖和發(fā)育來實(shí)現(xiàn)的。(1)性狀:遺傳學(xué)中把生物所表現(xiàn)出來的④形態(tài)結(jié)構(gòu)、⑤生理和⑥行為等特征統(tǒng)稱為性狀。
2025-06-21 04:17
【摘要】第七單元第三章整合生命起源和生物進(jìn)化?一、米勒的模擬實(shí)驗(yàn)(1)向密閉裝置中通入氫氣、氨、甲烷等氣體;(2)在裝置下部燒瓶中加入水并將其加熱煮沸;(3)在裝置上部球體中安裝電極;(4)火花放電,激發(fā)氣體之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(5)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體;?(
2025-06-18 02:25