【摘要】偉大的悲劇作者茨威格(1881~1942)奧地利著名小說家、傳記作家茨威格簡介全名斯蒂芬·茨威格,出身于富裕的猶太家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷,結(jié)識羅曼·曼蘭和羅丹等人,并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時從事反戰(zhàn)工作,成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián),認識了
2025-06-18 12:14
【摘要】21偉大的悲劇R·七年級語文下冊,抓住主要信息,概括內(nèi)容要點。,品讀重要語句,感受斯科特探險隊崇高的精神品質(zhì)。、實現(xiàn)生命價值的偉大,培養(yǎng)團隊協(xié)作、勇于犧牲的精神。學(xué)習(xí)目標1271年馬克·波羅:最早考察中國的歐洲人之一;1519年麥哲倫:進行了第一次環(huán)球航行;1909年羅伯特
2025-06-20 22:02
【摘要】第六單元課題21偉大的悲劇22太空一日23帶上她的眼睛24河中石獸內(nèi)容預(yù)知課文主要寫了斯科特探險隊歷經(jīng)艱險,到達南極點后,在歸途中,由于遭受突然到來的惡劣天氣,饑寒交迫,最后一個一個死去的悲壯故事本文作者親敘了首次太
2025-06-20 15:25
2025-06-20 15:27
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當堂檢測學(xué)練優(yōu)七年級語文上(RJ)教學(xué)課件21皇帝的新裝學(xué)習(xí)目標;積累生字詞。;分析人物形象;了解童話中夸張和想象的作用。、求實、不慕虛榮的品格。導(dǎo)入新課《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》
2025-11-08 01:50
【摘要】皇帝的新裝執(zhí)教:萍鄉(xiāng)市第四中學(xué)張威請指出下列圖片的出處這些作品有何共同之處?《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》作者相同安徒生體裁相同童話安徒生作者簡介這篇童話的作者安
2025-10-31 07:28
【摘要】28*觀潮字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)課文全解1.讀生字雷霆.(tíng)書齋.(zhāi)如履.平地(lǚ)倏.爾(shū)焚.(fén)舸.(gě)善泅.者(
2025-06-15 04:34
2025-06-12 01:45
【摘要】21女媧造人,理解本文聯(lián)想與想象手法的運用,并激發(fā)探求未知領(lǐng)域的欲望。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入袁珂,生于1916年,神話學(xué)家,四川新都人。著有《中國古代神話》《山海經(jīng)校注》等?!吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊枯^系統(tǒng)的漢民族古代神話專著。走近作者關(guān)于神話
2025-06-18 02:17
【摘要】教案人教版七年級語文上冊《皇帝的新裝》 【教學(xué)目的】 1、知識與才能目的:能用簡約的語言復(fù)述故事情節(jié),能有表情地朗讀課文,能在朗讀中體會人物心理,能品析人物形象,能發(fā)表本人獨特的看法。 2、過程...
2025-01-25 04:43
【摘要】LOGO說課設(shè)計滄州市第五中學(xué)梁振玲LOGO教學(xué)目標(1)了解童話體裁特點,初步掌握欣賞童話的方法。(2)領(lǐng)會想象和夸張在童話中的運用及作用。(3)啟迪學(xué)生心靈,崇尚真善美。(4)激發(fā)學(xué)生想象力,激活學(xué)生創(chuàng)造欲。LOGO教法一對話式閱讀教學(xué)法——生生對話,師生對話,師生與文本對話。二
2025-10-29 02:41
【摘要】單元作業(yè)(六)一、積累運用(25分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()(5分)A.炫.耀(xuàn)稱.職(chèn)妥.當(tuǒ)B.滑稽.(jī)賞賜.(cì)御聘.(
2025-06-15 22:14
2025-06-13 03:37
【摘要】人教版七年級上冊語文教案:《皇帝的新裝》 學(xué)習(xí)目標:1、掌握課文中出現(xiàn)的基本字詞、習(xí)xxx學(xué)常識 2、理清故事情節(jié),學(xué)會講習(xí)某某童話故事 3、掌握本文的寫作手法,總結(jié)童話的寫作特...
2024-12-06 03:59
【摘要】21*女媧造人1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。女媧.()澄.澈()掘.起()摻.和()幽.光()蹤跡.()róu()團mián()延枯ténɡ()wāch
2025-06-15 04:33