【摘要】實際問題與一元一次方程(3)探究2:籃球積分表問題義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊教學(xué)課件說明本課學(xué)習(xí)的是利用方程解決生活中的“球賽積分”問題,這是繼“盈虧問題”之后的第二個重點探究.學(xué)習(xí)目標:1.會閱讀、理解表格,并從表格中提取關(guān)鍵信息;“球賽積分”問題的一般套路,并會根據(jù)方
2024-11-23 12:12
【摘要】1、行程問題中三個量的基本關(guān)系:路程=速度×?xí)r間,分析問題重在理順三者的內(nèi)在關(guān)系,抓住其中的一條線索路程(或時間或速度)找相等關(guān)系,這是解題的關(guān)鍵.2、(1)追及問題(同向而行):等量關(guān)系是兩人的路程差等于追及的路程或以追及時間為等量關(guān)系。(2)相遇問題(相向而行):等量關(guān)系是各人走路之和等于總路程或同時走時兩人所走的時間
2025-04-29 05:38
【摘要】與一元一次方程——銷售中的盈虧問題一時失志不免怨嘆一時落魄不免膽寒那通失去希望每日醉茫茫無魂有體親像稻草人人生可比是海上的波浪有時起有時落好運歹運總嘛要照起工來行三分天注定七分靠打拼愛拼才會贏
2024-11-21 04:09
【摘要】再探實際問題與一元一次方程給我最大快樂的,不是已懂的知識,而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯幾個基本概念你能根據(jù)自己的理解說出它的意思嗎?標價、售價、進價、利潤55利潤率1、某服裝店老板將一件進價是100
2024-11-07 00:46
【摘要】——調(diào)配問題、工程問題復(fù)習(xí):運用方程解實際問題的步驟是什么?①設(shè):設(shè)出合理的未知數(shù)②找:找出相等關(guān)系③列:列出方程④解:求出方程的解⑤答:運用方程解實際問題的步驟是什么?例1、某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個螺釘或2022個螺母。1個螺釘需要配2個螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘
2025-06-17 12:08
【摘要】第三章一元一次方程第3課時體育競技與行程問題學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評教學(xué)目標能利用行程中的速度、路程、時間之間的等量關(guān)系列方程解應(yīng)用題.學(xué)習(xí)指南情景問題引入1.若小明每分鐘走
2025-06-12 13:55
2025-06-20 15:14
【摘要】產(chǎn)品配套與工程問題·教學(xué)目標:數(shù)量關(guān)系找出等量關(guān)系,列出方程.,解決實際問題的能力.,感受到數(shù)學(xué)的價值.教學(xué)重難點:重點:產(chǎn)品配套問題和工程問題中基本的數(shù)量關(guān)系.難點:如何準確的找到相等關(guān)系列出方程.=
2025-06-17 00:47
【摘要】第三章一元一次方程遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】實際問題與一元一次方程第3課時比賽積分問題感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 00:57
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 08:08
【摘要】知識點1球賽積分表問題例1足球比賽的積分規(guī)則為:勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分.一個隊比賽了22場,勝了x場,負了6場,則這個隊平了場,最后積分是分;若某足球隊積分34分,則這個足球隊勝了場.【思路點撥】列方程解應(yīng)用題的基本環(huán)節(jié):1審(找出題目中的相等關(guān)系),
【摘要】第三章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】實際問題與一元一次方程第3課時比賽積分問題感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程(2)探究1:銷售中的盈虧問題義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊教學(xué)課件說明本課學(xué)習(xí)的是利用方程解決生活中的“經(jīng)營盈虧”問題,這是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一般性應(yīng)用問題的基礎(chǔ)上展開的第一個重點探究,在這一問題中要讓學(xué)生理解和生活緊密相關(guān)的“成本”、“售價”、“盈利”、“虧損”、“利
2025-06-17 00:45
【摘要】第三章一元一次方程第1課時產(chǎn)品配套與工程問題學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評教學(xué)目標會列一元一次方程解決有關(guān)工程問題、產(chǎn)品配套、人員調(diào)配的應(yīng)用題,會設(shè)關(guān)于比例問題的未知數(shù).情景問題引入某車間有22名工人,
2025-06-17 01:00