【摘要】比較·探究一、字音字形1.識記生難字回樂烽.(fēng)蘆.管(lú)春澗.(jiàn)充沛.(pèi)哂.然(shěn)蓬蒿.(hāo)岱.宗(d
2025-06-15 12:04
【摘要】鑒賞·評論一、字音字形1.識記生難字岑.參(cén)更怯.(qiè)渭.城(wèi)浥.(yì)宦.游人(huàn)歧.路(qí)曛.(xū
【摘要】“心間”指心上、心里?!白鎳谖倚拈g”表達(dá)了作者對祖國的熱愛。我們的祖國幅員遼闊,物產(chǎn)豐富;我們的祖國山河壯麗,風(fēng)景如畫;我們的祖國像一只報(bào)曉的雄雞屹立在世界的東方,每一個(gè)中華兒女都要把祖國裝在心里:祖國啊,你永遠(yuǎn)在我們心間。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測祖國在我心間213個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字(重點(diǎn));積累“昂首、遼闊、
2024-12-12 17:05
【摘要】北師大版九年級語文上冊第四單元檢測題一、積累與運(yùn)用(26分)()(yē)鏤(lòu)刻模(mú)樣嚅(rú)動(dòng)鹿砦(zhài)(c?n)炫(xuàn)耀瘦削(xuē)氛(fēn圍)泯(m?n)滅qi
2024-11-15 06:27
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測祖國在我心間2理解“祖國在我心間”的含義。產(chǎn)生了解祖國、熱愛祖國的思想感情。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說“我”在地球儀上看到了什么。二畫
2024-12-11 15:41
【摘要】安塞腰鼓劉成章互助解疑層次起止文段內(nèi)容第一部分:(——)表演前第二部分:(——)表演中一層:(——)宏偉的()二層:(——)沉重的()三層:(——
2025-06-21 04:03
【摘要】晉祠梁衡教學(xué)目標(biāo):?。?2.初步學(xué)會(huì)分析短小的文藝性說明文,體會(huì)比喻、對偶。?3.感受我國園林文化的成就,激發(fā)熱愛祖國的感情。同學(xué)們很喜歡音樂,這點(diǎn)大家不否認(rèn)吧?西方19世紀(jì)的藝術(shù)家把建筑稱為“凝固的音樂”,除了形容建筑和音樂一樣有著明確的音律以外,
2025-06-18 18:13
2025-06-12 12:05
【摘要】你知道這是什么鼓嗎?腰鼓你知道中國的“腰鼓之鄉(xiāng)”是哪里嗎?陜北的安塞——安塞腰鼓誦讀提示?鼓聲起前(1~4),沉穩(wěn)、期待,中速而有力;?主體部分(5~27),激越、昂揚(yáng)、飽滿、迸發(fā),快速有力,富有層次感;?鼓聲落時(shí)(28~30),悠遠(yuǎn)寂靜,若有所思,低沉,慢速舒緩而凝重。
2025-06-12 12:06
【摘要】翁志民梁衡(1946——)山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。長期在基層當(dāng)記者?,F(xiàn)任新聞出版署副署長、中國作協(xié)全委會(huì)委員、全國記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹理文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng);1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽“走西口”》獲《美文》、
2025-06-20 21:56
【摘要】1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會(huì)安塞腰鼓蘊(yùn)含的精神之力二、聽老師范讀,并思考下列問題:1、你覺得安塞腰鼓美在哪里?2、這篇文章抒發(fā)了作者怎樣的感情?三、自讀課文,品味語言1、學(xué)習(xí)和品味文章語言2、體會(huì)安塞腰鼓蘊(yùn)含的精神之力1、你從哪些句子中感受到安塞腰鼓的豪邁?2、為什么這些句子能給我們豪邁的感覺呢?四、文章
2025-06-14 06:30
2025-06-14 06:32
【摘要】安塞腰鼓劉成章鞏固練習(xí)1.選出下列加點(diǎn)詞注音有誤的一項(xiàng)。( )A.飛濺(jiàn) 亢奮(kànɡ)羈絆(jī) 冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī) 燒灼(zhuó)碰撞(pènɡ) 流蘇(sū)
2025-06-18 18:08
2025-06-18 18:09
【摘要】安塞腰鼓劉成章鞏固練習(xí)1.選出下列加點(diǎn)詞注音有誤的一項(xiàng)。()A.飛濺(jiàn)亢奮(kànɡ)羈絆(jī)冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī)燒灼(zhuó)碰撞(panɡ)流蘇(sū)