【摘要】兩個三角形相似的判定②教學(xué)目標(biāo):三角形相似的判定定理:“兩邊對應(yīng)成比例,且夾角相等的兩個三角形相似”的探索過程.,了解它的證明過程..重難點:●關(guān)于邊角邊的三角形相似判定定理是本節(jié)教學(xué)中的重點.●上述三角形相似的判定定理的證明要用兩組比例線段來傳遞邊相等關(guān)系,這在此前學(xué)生很少遇
2025-06-14 04:36
【摘要】兩個三角形相似的判定③教學(xué)目標(biāo)::三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似.了解它的證明過程..重難點:●本節(jié)的教學(xué)重點是關(guān)于三邊的三角形相似的判定定理.●上述三角相似的判定定理的證明和例5都運用了比較復(fù)雜的等量傳遞,是本節(jié)教學(xué)的難點.例5?分析由已知容易發(fā)現(xiàn)△
2025-06-16 12:01
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.4兩個三角形相似的判定(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AA115BBB(第3題圖)(第4題圖)(第2題圖)(第1題圖)(第5題圖)(第6題圖
2025-06-20 22:51
2025-06-19 21:36
2025-06-14 04:25
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.5三角形相似的性質(zhì)及其應(yīng)用(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AB36BD(第4題圖)(第3題圖)(第6題圖)(第2題圖)第3頁三角形相似
2025-06-12 12:30
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.5三角形相似的性質(zhì)及其應(yīng)用(3)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AA180CA(第4題圖)(第3題圖)(第6題圖)(第2題圖)14508第3
2025-06-12 12:27
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形章末總結(jié)提升(第二課時)見B本49頁【例4】如圖所示,在兩棟樓房之間的草坪中有一棵樹,已知樓房AB的高度為10米,樓房CD的高度為15米,從A處看樓頂C處正好通過樹頂E,而從D處看樓頂B處也正好通過樹頂_______.相似三角形在實際生活中的應(yīng)用探究
2025-06-20 22:52
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第1課時比例線段知識目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時比例線段1.經(jīng)歷對形狀相同、大小不同的圖形的對比過程,理解線段的比的概念,會求兩條線段的比.2.通過對線段的比相等的四條線段的分析,理解成比例線段的概念,
2025-06-16 01:31
【摘要】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第四章相似三角形4.5三角形相似的性質(zhì)及其應(yīng)用練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AA45BAB(第4題圖)(第5題圖)(第6題圖)(第7題圖)83圖a圖b
2025-06-18 23:56
【摘要】由平行線截得的比例線段教學(xué)目標(biāo)::兩條直線被一組平行線(不少3條)所截,所得的對應(yīng)線段成比例的發(fā)現(xiàn)過程.,會運用上述基本事實進行有關(guān)的計算和作圖.重難點:●本節(jié)教學(xué)的重點是基本事實:兩條直線被一組平行(不少3條)所截,所得的對應(yīng)線段成比例.●例2的作法思路不易形成是本節(jié)教學(xué)的難點.
2025-06-13 22:05
2025-06-12 07:56
2025-06-13 21:24