20xx年秋九年級歷史上冊 第一單元 亞非文明古國 第3課 古代印度作業(yè)課件 川教版-預(yù)覽頁
【正文】 回答 : (1)材料中的青年男女被什么制度迫害致死 ? (2)材料中的制度的具體內(nèi)容是什么 ? (3)年輕情侶被村里人吊死說明了什么 ? 答案 :(1)印度的種姓制度。 ,無一不由大江大河的滋養(yǎng)孕育而生。賈達夫博士在古代印度應(yīng)屬于 ( ) A C ,其中哪幾個等級是受壓迫的 ( ) ① 婆羅門 ②吠舍 ③剎帝利 ④首陀羅 A.①② B.②④ C.③④ D.①②③ 12.(中考銜接題 )在古代印度社會里 ,富商的女兒不能嫁給官吏的兒子 ,這是因為( ) B D 《 西游記 》 中記載了唐僧師徒到佛教的發(fā)源地西天取經(jīng)的故事。 (1)材料一反映的是什么制度 ?材料一說明這種制度的實質(zhì)是什么 ? (2)材料二反映的宗教是誰在什么時候創(chuàng)立的 ?這種宗教為什么會得到傳播 ? (3)這種宗教的產(chǎn)生與材料一中的制度有什么關(guān)系 ? 答案 :(1)印度的種姓制度。佛教反對婆羅門種姓的特權(quán)地位 ,主張 “ 眾生平等 ” ,破除種姓的等級界限 ,因而深得中下層民眾的支持。 材料二 種姓制度這棵參天大樹雖然開始腐爛崩潰 ,但倒下的速度卻十分緩慢。 答案 :(1)古代印度。 (4)材料二中種姓制度這棵 “ 參天大樹 ” 倒下的速度十分緩慢的原因是什么 ?請依據(jù)材料一試著說出一點。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1