20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 整式的加減 22 整式的加減（三）課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 (6).一種長方形餐桌的四周可坐 6人用餐 ,現(xiàn)把 n張這樣的餐桌按如圖方式拼接起來 ,問四周可坐多少人用餐 ？ 若用餐的人數(shù)有 22人 ,則這樣的餐桌需要多少張 ？ 解： 1張這樣的餐桌可以坐 6人； 2張這樣的餐桌可以坐 10人； 3張這樣的餐桌可以坐 14人； 小紅買這種筆記本 3個，買圓珠筆 2支；小明買這種筆記本 4個，買圓珠筆 3支。服務(wù)師生 方便老師 貼近教學(xué) 七年級 數(shù)學(xué) 上冊 人教版 整式的加減（三） 整式加減的應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 能運用整式的加減進(jìn)行實際應(yīng)用； ? 靈活地進(jìn)行整式的加減； ? 會列式進(jìn)行整式的加減運算。 思考 2. 一個最簡的整式中不應(yīng)再有同類項 因此，整式加減運算的過程與步驟，包含以下兩個運算： 去括號 、 合并同類項 例 3： 一種筆記本的單價是 x元，圓珠筆的單價是 y元。 擺第 2 個“小屋子”需要 枚 棋子 。 n張這樣的餐桌可以坐 (4n＋ 2)人 . 若用餐人數(shù)為 22人， 則 4n＋ 2＝ 22, 得： n＝ 5. 答： n張這樣的餐桌可以坐 (4n＋ 2)人， 若用餐的人數(shù)有 22人 ,則這樣的餐桌需要 5張 . 練習(xí)： P70 2 作業(yè)： P71
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