【摘要】句式訓(xùn)練語(yǔ)段訓(xùn)練單元話題微寫(xiě)作句式訓(xùn)練語(yǔ)段訓(xùn)練本單元的話題是“描述人物的外貌”,通過(guò)對(duì)人物的外貌、職業(yè)和興趣愛(ài)好等方面的描寫(xiě)來(lái)介紹人物。在具體寫(xiě)作中,學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn):練運(yùn)用詢問(wèn)及描述人物外貌的句型;合人物特征使用描述人物外貌的形容詞。?句式訓(xùn)練語(yǔ)段訓(xùn)練describe描述round圓
2025-06-20 15:18
【摘要】單元語(yǔ)法聚焦九[選擇疑問(wèn)句和描述他人外貌選擇疑問(wèn)句和描述他人外貌]教材典句1．—Whatdoesyourfriendlooklike?你的朋友長(zhǎng)什么樣？—She'sofmediumheight,andshehaslongstraighthair.她中等身高，留著長(zhǎng)直發(fā)。2．—Whatdoeshelookli
2025-06-16 05:08
【摘要】第三課時(shí)SectionB(1a—1d)Unit4Don’teatinclass.第三課時(shí)SectionB(1a—1d)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞doesn’tletmegoout(外出)atnight.alwayspractice/practise(練習(xí))speakingEn
2025-06-17 23:44
【摘要】Unit10Unit10I’dlikesomenoodles.Unit10Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞favoritefoodisfish(魚(yú)).It’shealthyfood.likesonions(洋蔥)andcarrotsverymuch.youlikesomepan
2025-06-17 18:07
【摘要】第三課時(shí)SectionB(1a—1e)Unit6I’mwatchingTV.第三課時(shí)SectionB(1a—1e)Ⅰ.用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空supermarket,man,shop,pool,drink1.Theswimmingclubhasthreeswi
2025-06-15 03:47
【摘要】第三課時(shí)SectionB(1a-1e)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞goodfriendisatthebusstop(車站).Sheisgoingtogohome.visitmygrandparentsevery(每個(gè))Sunday.usuallyreadbooksfor30
2025-06-19 18:58
【摘要】單元語(yǔ)法專練選擇疑問(wèn)句選擇疑問(wèn)句是指提出兩個(gè)或兩個(gè)以上可能的答案供對(duì)方選擇的句式。:(1)一般疑問(wèn)句+一個(gè)備選對(duì)象+or+另一個(gè)備選對(duì)象?例如:Ishetallorshort?他是高還是矮?(2)特殊疑問(wèn)句+一個(gè)備選對(duì)象+or+另一個(gè)備選對(duì)象?例如:WhichboyisTom,thetallon
2025-06-20 12:06
【摘要】2022/7/161SectionB1a-2a2022/7/162playthepianoplaytheviolinpiano/?u/violin[a??]/?//?/2022/7/16學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)3playthedrumsplaytheguitardrum/Λ/2022/7/
2025-06-18 18:25
【摘要】單元主題寫(xiě)作九單元主題寫(xiě)作九話題分析本單元以“描述人物的外貌”為話題，要求同學(xué)們能描述自己的朋友、家人、老師等周圍人的外貌。寫(xiě)作要求：1．能正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述人物的外貌，尤其注意主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。單元主題寫(xiě)作九2．能準(zhǔn)確使用動(dòng)詞(be/have/has/wear/wears…)、形容詞(tall
【摘要】SectionB(2a-3b)任務(wù):英漢互譯。gameswithschoolmusicclub學(xué)校音樂(lè)俱樂(lè)部goodwith...善于應(yīng)付……的;對(duì)……有辦法todohelpsth.makefriendsteachmusicschoolmusicfe
【摘要】第三課時(shí) SectionB(1a-1e)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞’s?very? hot (??熱的??)?today,so?I?want?to?go?swimming.?’s?getting? co
2025-06-12 00:59
【摘要】第三課時(shí) SectionB(1a-1d)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞?is?a?little? shy (??害羞的??).??is?always? friendly (??友好的??)&#
【摘要】第三課時(shí) SectionB(1a-1e)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞?go?to?work?at? half (??一半??)?past?seven.??son?always?wants?to
【摘要】第三課時(shí)SectionB(1a-1d)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞wenttothesciencemuseum(博物館)twodaysago.visitedthefire(火)stationlastSaturday.3.Luckily(幸運(yùn)地),CarolandIgot
2025-06-19 07:09
【摘要】Unit3 Howdoyougettoschool?SectionA(1a-1c)任務(wù)一:將下面的圖畫(huà)與相應(yīng)的短語(yǔ)匹配。thesubway/bysubwaythebus/bybusataxi/bytaxiabike/bybike任務(wù)二:根據(jù)任務(wù)一中的圖畫(huà)1,完成下面的對(duì)話。
2025-06-18 18:33
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