【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第1課時關(guān)愛他人第七課積極奉獻(xiàn)社會知識點(diǎn)一關(guān)愛他人是一種幸福關(guān)愛他人的意義1.關(guān)愛就是_____________。關(guān)愛傳遞著_____________,給人帶來__________和_________,是維系______________的橋梁。2.關(guān)愛是社會________
2025-06-14 23:15
【摘要】第三單元 勇?lián)鐣?zé)任構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一做負(fù)責(zé)任的人,能夠自覺履行對自己、對他人、對社會的責(zé)任研考點(diǎn)·學(xué)易:責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。:責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。(1)在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色,每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(2)只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色,
2025-06-17 13:25
2025-06-16 07:41
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會第一課時關(guān)愛他人1.為什么說“關(guān)愛他人是一種幸?!被蜿P(guān)愛他人的意義是什么?答:(1)關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù)。每個人都被他人關(guān)愛著,也都在關(guān)愛著他人。關(guān)愛無時不在、無處不在。關(guān)愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定
2025-06-16 19:27
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第七課積極奉獻(xiàn)社會第二課時服務(wù)社會1.服務(wù)社會的意義是什么?答:(1)服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個人無一例外地享用著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件,人人都有責(zé)任回報社會,為他人和社會提供服務(wù)。只有積極為社會作貢獻(xiàn),才
2025-06-20 23:03
【摘要】第二課時做負(fù)責(zé)任的人知識點(diǎn)一:不言代價與回報1.無論是誰,承擔(dān)責(zé)任都會感受到責(zé)任的分量。因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿?,甚至受到?.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著的權(quán)利。這種回報,既包括方面,又包括方面。
2025-06-15 06:41
【摘要】第二框:做負(fù)責(zé)任的人故事中品責(zé)任第一目匡婧楠是鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級學(xué)生。9歲時不幸患白血病,但病痛擊不垮她,她始終熱愛生命、熱愛生活??祻?fù)后,她不忘感恩,積極參加愛心義賣、社會捐劣、兒癌交流等活勱,用自己的實(shí)際行勱將愛心傳遞,被推選為“江蘇省美德少年”??镦洪心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?匡婧楠的事
2025-06-16 19:30
【摘要】第六課責(zé)任與角色同在做負(fù)責(zé)任的人zeren你認(rèn)為三幅圖中哪個小朋友做的是正確的,為什么?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)第二幅和第三幅圖中的小朋友的做法是正確的。他們的行為是對他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不言代價與回報1一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看
2025-06-19 22:01
【摘要】做負(fù)責(zé)任的人:具體表現(xiàn)代價承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出、精力和金錢,而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿?甚至受到回報承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對我們而言,更重要的是的回報,如良好的、獲得新的知識和技能、贏得他人的
2025-06-12 02:09
2025-06-15 06:40
【摘要】第三單元承擔(dān)社會責(zé)任第2課時服務(wù)社會第七課積極奉獻(xiàn)社會1.服務(wù)社會體現(xiàn)________(1)一個人的價值應(yīng)該看他___________,而不應(yīng)看他___________。(2)只有積極為社會作貢獻(xiàn),才能得到人們的_____和______,實(shí)現(xiàn)我們自身的_____。2.服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們___
2025-06-20 17:06
【摘要】做負(fù)責(zé)任的人故事中品責(zé)任第一目匡婧楠是鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級學(xué)生。9歲時不幸患白血病,但病痛擊不垮她,她始終熱愛生命、熱愛生活??祻?fù)后,她不忘感恩,積極參加愛心義賣、社會捐劣、兒癌交流等活勱,用自己的實(shí)際行勱將愛心傳遞,被推選為“江蘇省美德少年”??镦洪心男﹥?yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?匡婧楠的事例
2025-06-13 14:58
【摘要】第六課責(zé)任與角色同在做負(fù)責(zé)任的人zeren你認(rèn)為三幅圖中哪個小朋友做的是正確的,為什么?運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)第二幅和第三幅圖中的小朋友的做法是正確的。他們的行為是對他人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不言代價與回報1一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看大夫
2025-06-12 04:04
2025-06-20 12:11
【摘要】第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課第七課第六課第七課第六課責(zé)任與角色同在一、我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)。(1)含義:責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。。(1)在社會生活的舞臺上,我們扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化
2025-06-20 19:42