云南省20xx年中考語文總復(fù)習(xí) 第二部分 語文知識(shí)積累與綜合運(yùn)用 專題04 詞語理解與運(yùn)用課件-預(yù)覽頁
【正文】 步。標(biāo)注 :標(biāo)示并注明。故選 D。(1)省卷 :云南省卷 202 2022年連續(xù)兩年考查了成語辨析 ,在 202 2022年考查了近義詞辨析 ,題型均為選擇題 ,分值 2分。 (2)對(duì)成語的考查 ,多為教材出現(xiàn)過的成語或生活中容易用錯(cuò)的成語 ,如用錯(cuò)對(duì)象、望文生義、褒貶誤用、語義重復(fù)、謙敬誤用等類型。不辨對(duì)象而產(chǎn)生誤用的情況主要有以下幾種 :① 不注意主客體 ,使得主客倒置 ,謙敬錯(cuò)位。 ③ 不注意特定人群 ,使只能用于這一類人的成語用于了另一類人上。成語中相當(dāng)一部分是具有明顯的色彩的 ,使用時(shí)如果不加以區(qū)別 ,就會(huì)導(dǎo)致誤用。不明褒貶 ,就容易出現(xiàn)褒詞貶用或貶詞褒用的錯(cuò)誤。例如 :“ 半斤八兩 ” 與 “ 勢(shì)均力敵 ” ,“ 半斤八兩 ” 更趨于口語化 ,適合于一般的場(chǎng)合 ,“ 勢(shì)均力敵 ” 則更趨于書面語 ,適合于莊重的場(chǎng)合 ,考生要根據(jù)不同語境去選擇不同語體色彩的詞語。有些成語詞義較輕 ,有些成語詞義較重 。成語精練警策 ,言簡(jiǎn)意賅 ,如不理解熟語的確切含義 ,不注意成語和句子中其他成分語義的比較對(duì)照 ,就易出現(xiàn)重復(fù)累贅的錯(cuò)誤。有些成語從意義上看似乎沒有錯(cuò)誤 ,但可能在使用時(shí)與句中的其他成分相矛盾 ,出現(xiàn)違反邏輯事理的錯(cuò)誤 ,如不留意 ,就會(huì)陷入誤區(qū)。如果辨別不準(zhǔn) ,就會(huì)出錯(cuò)。1. [解析 ] 耳提面命 :不僅是當(dāng)面告訴他 ,而且還貼著他的耳朵提醒、叮囑 ,形容教導(dǎo)熱心懇切。褒貶不當(dāng)。這些資料既然被塵封了幾十年 ,說明從前已有。此處災(zāi)害已經(jīng)發(fā)生。多用作自謙 ,用來說別人不恰當(dāng) ,謙敬錯(cuò)位。中考考查的不單是一個(gè)詞的意思 ,還考查詞語的語境義 ,所以 ,一定要在理解本義的基礎(chǔ)上 ,將其放到具體的句子中理解。褒義詞指在表示意義的時(shí)候 ,帶有贊美、喜愛、肯定的感情。貶義詞指在表示意義的時(shí)候 ,帶有貶斥、憎惡、否定、輕蔑的感情色彩。詞語的語體色彩主要是口語和書面語。如 “ 激動(dòng) ” 比 “ 感動(dòng) ” 更強(qiáng)烈 ,“ 蔑視 ” 比 “ 輕視 ” 詞義重?！ ?(3)詞義的范圍大小不同?！ ?(1)感情色彩不同?！ ?(1)搭配對(duì)象不同 ,如 “ 愛戴 ” 適用于對(duì)上 ,“ 愛護(hù) ” 適用于對(duì)下。還可充當(dāng)定語 ,如 “ 這已經(jīng)是公開的秘密 ” 。 家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所 (恪守 功夫 ) 把它榨成一杯檸檬汁吧。 單身母親拾荒 (撫養(yǎng) [解析 ] 本題考查近義詞的辨析。 “ 社會(huì)正能量 ” 應(yīng)選 “ 傳遞 ” ?！?[解析 ] “ 凝聚 ” 與 “ 聚集 ” 應(yīng)選 “ 凝聚 ” 。 “ 價(jià)值理念和道德規(guī)范 ” ,應(yīng)用 “ 恪守 ” 。 “ 工夫 ” 與 “ 功夫 ” 語意不同 ,“ 工夫 ” 是做事所費(fèi)的人力、時(shí)間。 “ 品位 ” 指格調(diào) ,對(duì)事物的理解或欣賞水平 ,名詞
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1