【摘要】?★什么是青春期?青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期,是童年向成年過渡的時期,也是人生觀和世界觀逐步形成的時期。青春期年齡段,在世界各地稍有差別,世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10-19歲。中國一般指11-17歲。男孩進入青春期較女孩晚1-2年。討論:
2024-11-17 01:43
【摘要】第2站學會尊重教學目標:知識目標:在學習和生活中知道怎樣尊重他人。能力目標:在平時的學習和生活中自覺尊重他人,以贏得他人的尊重。情感態(tài)度價值觀目標:自覺遵守道德規(guī)范,尊重他人。??人生警示:社會生活就像一面鏡子,我們怎樣對待別人,別人也怎樣對待我們。所
2024-11-17 01:42
【摘要】第3單元明辨善惡是非第7課防微杜漸禍患積于微知識整理知識概覽1.和,是未成年人不良行為的重要誘因。青少年在不良誘惑的驅(qū)使和從眾心理的影響下,容易養(yǎng)成不好的,做出有違的行為。如果放松警惕,就會發(fā)展成為,危害青少年的健康成長。。不良行為如果得不到有效
2025-06-20 12:11
【摘要】第8課遠離暴力暴力影響生活知識整理知識概覽、心理發(fā)育尚,不足,自控能力不強,的意識較差,有限,因而容易受到暴力侵害。的侵害。家庭是我們最安全、最可靠、最溫暖的港灣,父母為我們的健康成長提供了和。的侵害。學校是我們成長的。學校也存
2025-06-20 17:06
【摘要】第9課拒絕犯罪犯罪與刑罰知識整理知識概覽和做出法律所的行為,屬于違法行為。嚴重的違法行為就是。一切違法犯罪行為,都要承擔,受到相應的處罰。。判斷一個人的行為是否構(gòu)成犯罪,首先看他的行為是否具有嚴重的。的行為。具有社會危害性的行為并不都是犯罪
2025-06-26 22:35
【摘要】第一單元第2課第1站青春平行線預習提示:1、知道我們現(xiàn)在已經(jīng)開始懂得男女有別?2、什么是友誼?3、男女之間能夠成為朋友嗎?4、男女交往的意義?導入:為什么進入青春期后,
【摘要】第3課掌握交往藝術(shù)第1課時文明交往禮為先?1、懂得“禮貌是交往的前提”,知道文明禮貌在語言、態(tài)度、行為方面的要求。?2、知道交往禮儀的基本要求。板塊一禮:待人有禮貌鏡頭一:一天,一個丌滿10歲的小男孩到醫(yī)院放射科拍攝足部透規(guī)片時,問李醫(yī)生:“阿姨,我的腳臭吒?”李醫(yī)生回答:“
2025-06-14 15:49
【摘要】喂,老頭!到張村還有多遠?怎么不論里?論理?論理該叫大爺!“喂,小胖!”小明飛快地沖到小強面前。把本子往桌上一扔。敲著小強的腦袋說:“快!快!把這題給我講一講。我正忙著呢!……”思考:你喜歡小明這樣的同學嗎?小明有哪些地方做得不好?由于小明的父母
【摘要】第1單元步入青春年華第1課珍愛生命神奇的生命知識整理知識概覽的。生命是自然的,是宇宙中的。地球因孕育了生命而變得生機勃勃、絢爛多彩。我們應生命、生命。的。每一個生命的誕生都,每一個生命的成長都要經(jīng)歷風雨。生命只有一次,不可復制,不可重來,是
2025-06-19 20:48
2025-06-12 02:05
【摘要】第1單元步入青春年華第2課感受青春律動第1站青春多美好變化,并且能夠正確認識這些變化。期的某些行為特點。青春期是人生發(fā)展的一個重要階段,也是人一生中身體發(fā)育的關鍵時期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?,最近她臉上莫名地長了許多小痘痘,一些嘴快的同學戲稱她為“戰(zhàn)痘金剛”,使
【摘要】第2課感受青春律動第1站青春多美好掌握青春期的生理和心理上發(fā)生的一些變化,并且能夠正確認識這些變化。生命是一個連續(xù)的發(fā)展過程我們正在步入人生中的一個重要階段---青春期。1、青春期是身體發(fā)育的關鍵時期身高、體重、體力男生喉結(jié)突出,開始變聲
【摘要】第2單元養(yǎng)成交往品德第5課信任無價第1站信任最珍貴。。周幽王有個寵妃叫褒姒,長得非常美麗,但從未開顏一笑。為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號,只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。諸侯們見到烽火,率領兵將們匆匆趕到,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是君王為博妻一笑的花招
【摘要】信任最珍貴學習提綱:1、說說你對信任一詞的認識和理解。2、信任和誠實的關系是什么?3、信任有什么重要意義?4、生活中,如果遇到別人信任或不信任你的情況時,你會有什么感受?信任的含義:所謂信任,就是相信而敢于托付,是對一個
【摘要】樂章一:感悟青春歌曲欣賞:《我是一只小小鳥》請你閉上你的雙眼,用心感受這首歌,從這首歌你看到什么?感受到了什么?請與同學們分享向往與困惑,痛苦與迷茫,希望與失落,夢想與掙扎,無助于失望,恐懼與期待,自由與夢想