【摘要】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)y=kx+b(k,b是常數(shù),k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時取圖象與坐標軸的兩個交點(0,b),.?線y=kx+b可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到,當b0時,向 平移,當b0時,向 平移,
2025-06-14 14:18
【摘要】第1課時一次函數(shù)正比例函數(shù)的圖象的性質(zhì):當k>0時,直線y=kx經(jīng)過第一、三象限,從左向右上升,即隨著x的增大y也增大;當k<0時,直線y=kx經(jīng)過第二、四象限,從左向右下降,即隨著x的增大y反而減小。y=kx(k是常數(shù),k≠0)一條經(jīng)過原點和(1,k)的直線y=kx(k>0)xy
2025-06-13 05:54
【摘要】第2課時一次函數(shù),正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象是一條經(jīng)過和點(1,)的.k>0時,直線y=kx經(jīng)過第象限,從左向右,即隨著x的增大y;當k<0時,直線y=kx經(jīng)過第象限,從左向右
2025-06-16 15:35
2025-06-18 06:02
【摘要】一次函數(shù)第2課時【基礎(chǔ)梳理】一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是_________,它可以看作由直線y=kx(k≠0)平移|b|個單位而得到(當b0時,向___平移,當b0時,向___平移).一條直線上下對于直線y=kx+b(k≠0):(1)當k&g
2025-06-14 08:02
【摘要】一次函數(shù)第1課時【基礎(chǔ)梳理】:形如_______(k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù)..y=kx+b正比例【自我診斷】:(1)正比例函數(shù)也是一次函數(shù).()(2)函數(shù)y=(k2-1)x+3k是一次函數(shù).()√×(k,b是常數(shù))()=kx+b
2025-06-14 08:00
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念情境引入學習目標,明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系;一次函數(shù)解決簡單的實際問題.(重點、難點)導入新課問題引入某登山隊
2025-06-12 01:48
2025-06-20 03:48
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學8年級下冊R一次函數(shù)正比例函數(shù)正比例函數(shù)第1課時 京滬高速鐵路全長1?318?列車的平均速度為300?km/慮以下問題:????????(1)乘京滬高鐵列車,從始發(fā)站
2025-06-20 12:03
【摘要】第十九章一次函數(shù)數(shù)學8年級下冊R一次函數(shù)正比例函數(shù)第2課時當今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來越普及,可以用電腦上網(wǎng),手機上網(wǎng)等,我們班級有位同學經(jīng)常上網(wǎng),他的打字速度非常快,達到每分鐘可以輸入兩百個漢字,真是高手!如果他輸入的漢字個數(shù)用y(單位:百個)來表示,那么y與輸入時間x(單位:分鐘
【摘要】第3課時待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式先設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的系數(shù),從而得出函數(shù)解析式的方法叫做.待定系數(shù)法知識點1:用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式例1已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(0,-2)和(1,0),則該函數(shù)的解析式為.例2一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(0,3
2025-06-12 01:50
【摘要】 一次函數(shù)第1課時 一次函數(shù)學前溫故新課早知一般地,形如 的函數(shù),叫做正比例函數(shù),它的圖象是 ,當k0時,直線y=kx經(jīng)過第 象限,從左向右 ,即隨著x的增大y ;當k0時,直線y=kx經(jīng)過第 象限,從左向右 ,即
2025-06-15 12:01
【摘要】第十九章一次函數(shù)學練考數(shù)學八年級下冊R一次函數(shù)一次函數(shù)與方程、不等式
2025-06-21 05:36