【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第一章有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)的除法法則第1課時(shí)有理數(shù)的除法法則探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.計(jì)算:(1)(-3)×4=______;(2)(-)×(-8)=______;(3)12
2025-06-17 16:02
【摘要】1.有理數(shù)的乘方核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)理解有理數(shù)乘方的意義,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算及有理數(shù)的混合運(yùn)算.課前預(yù)習(xí)1.求n個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算
2025-06-20 07:15
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方科學(xué)記數(shù)法2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)把一個(gè)大于10的數(shù)表示成的形式(其中a是大于或等于且小于的數(shù),n是),使用的是科學(xué)記數(shù)法.用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)n位整數(shù),則10的指數(shù)為.自我診斷1
2025-06-13 00:12
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠正確進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算;?理解并掌握有理數(shù)的乘方的概念及意義;?用乘方的知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際問題.珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對(duì)折
2025-06-20 12:04
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第1課時(shí)乘方2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R乘方的概念及意義一般的,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘,即,記作,讀作“”,a叫做,n叫做;求n個(gè)相同因數(shù)的的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做
2025-06-13 23:29
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)絕對(duì)值第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R絕對(duì)值的意義及求法一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的叫做數(shù)a的絕對(duì)值,記作.自我診斷1.-5到原點(diǎn)的距離是,所以數(shù)-5的絕對(duì)值記作:,結(jié)果為.距離
2025-06-13 00:11
【摘要】第一章有理數(shù)專題強(qiáng)化一絕對(duì)值的應(yīng)用探索2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?R強(qiáng)化角度1求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值1.求下列各數(shù)的絕對(duì)值(1)0;(2)-|-4|;(3)-(-3);(4)a-3.解:(1)0;(2)4;(3)3;(4)a-3=???
2025-06-19 12:01
【摘要】有理數(shù)的加法引言一.復(fù)習(xí)提問1、下列各組數(shù)中,哪一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負(fù)數(shù)表示的量的實(shí)際意義(1)小蘭第一次前進(jìn)了5米,接著按同一方向又前進(jìn)了-2米;
2025-06-19 01:13
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的減法1.有理數(shù)減法的法則:減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的,即a-b=a+.2.像(-2)+(+6)+(-7)省略括號(hào)和括號(hào)前面的加號(hào),寫成,稱為,讀作,或讀作
2025-06-13 16:50
【摘要】有理數(shù)的乘法4?73?05?2?76?9?0?4=28=0=70=0(-3)?2=?(-3)?(-2)=?-202462?3=6-202-4-6(?2)?3=?6-202-4-62?(?3)=?6-2
2025-06-13 16:51
【摘要】有理數(shù)的除法第1課時(shí)有理數(shù)的除法學(xué)前溫故新課早知..-19逆運(yùn)算學(xué)前溫故新課早知0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的.:-84÷7=.,同號(hào)得,異號(hào)得,并把相除.0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù),都
2025-06-12 00:50
2025-06-19 01:00
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘方授課人:XXXX手工拉面是我國(guó)的傳統(tǒng)面食,制作時(shí),拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長(zhǎng)條后,手握兩端用力拉長(zhǎng),然后將長(zhǎng)條對(duì)折,再拉長(zhǎng),再對(duì)折,每次對(duì)折稱為一扣.第一次攔扣后第二次攔扣后第三次攔扣后…一、新課引入連續(xù)拉扣6次后能拉出多少根細(xì)面條?
2025-06-12 12:24
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)大小的比較1.有理數(shù)大小比較的法則(1)正數(shù)0,0負(fù)數(shù),正數(shù)負(fù)數(shù);(2)兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù).2.利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。涸谝韵蛴覟檎较虻臄?shù)軸上,右邊的點(diǎn)表示的數(shù)比左邊的點(diǎn)表示的數(shù).大于大于大于反而小大
【摘要】有理數(shù)大小的比較我們已經(jīng)知道,正數(shù)可以比較大小,例如5>3,20>12我們還知道,正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0那么,一個(gè)正數(shù)于一個(gè)負(fù)數(shù)能比較大小嗎??jī)蓚€(gè)負(fù)數(shù)能比較大小嗎?珠穆朗瑪峰,高度比海平面高8848米吐魯番盆地,高度比海平面底155米,若海平面的高度為零度,則它們的高度分別如何表示?它們兩個(gè)
2025-06-13 12:35