【摘要】勉學(xué)勸勉,鼓勵古之學(xué)為己，以補不足也；今之學(xué)者為人，但能說之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實；講論文章，春華也，修身利行，秋實也。勉學(xué)顏之推為了
2025-06-20 06:52
【摘要】訴衷情——當(dāng)年萬里覓封侯宋陸游字務(wù)觀，號放翁，南宋著名愛國詩人。詩：風(fēng)格豪放，氣魄雄渾，近似李白.如：《十一月四日風(fēng)雨大作》《游山西村》《示兒》《書憤》等。詞：纖麗處似秦觀，雄快處似蘇。以《訴衷情》（當(dāng)年…）、《卜算子·詠梅》最為著名。
2025-06-20 14:18
2025-06-26 22:30
【摘要】東漢時期，銅奔馬——“馬踏飛燕”徐悲鴻《八駿圖》跑過一千里戈壁才有河流跑過一千里荒漠才有草原●●●●●●●●●●無風(fēng)的七月八月天戈壁是火的領(lǐng)地只有飛奔四
2025-06-21 04:51
2025-06-11 23:58
【摘要】在風(fēng)中——我看見_________我看見_________在蒙眬的淚光中，我依稀看見村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。又光又亮瘦弱長長長長在蒙眬的淚光中，我依稀看見村旁
2025-06-17 22:18
2025-06-21 06:39
【摘要】莫里斯·吉布森法，體會環(huán)境描寫的作用。。學(xué)習(xí)目標(biāo)文章寫了一件什么事？用自己的話概括。自學(xué)指導(dǎo)（一）畫出描寫小鎮(zhèn)和冬夜的語句。探討：這些描寫有怎樣的作用？自學(xué)指導(dǎo)（二）環(huán)境的“冷”燈光的“亮”黑夜的“暗”人情的“熱”對比
2025-06-21 06:45
2025-06-17 22:19
【摘要】曾經(jīng)是雙下肢癱瘓，被告知要一輩子在輪椅上度過的小嘉鵬，卻挺直地站立在我們面前。在這過程中是什么幫助他走出困境、走向成功的？母親:“鵬兒，下去看看吧，聽說來了好幾位你喜歡的歌星。”媽媽已催促了好幾遍?！谤i兒，帽子?！眿寢寯f了出來，給我戴帽子時，一滴晶瑩的淚珠落到我的手上。背后傳來一陣哭聲，是媽媽。媽媽把我的頭摟進(jìn)懷中，哽咽地說：“
2025-06-19 12:02
【摘要】曾經(jīng)是雙下肢癱瘓，被告知要一輩子在輪椅上度過的小嘉鵬，卻挺直地站立在我們面前。在這過程中是什么幫助他走出困境、走向成功的？母親:“鵬兒，下去看看吧，聽說來了好幾位你喜歡的歌星?！眿寢屢汛叽倭撕脦妆椤！谤i兒，帽子?！眿寢寯f了出來，給我戴帽子時，一滴晶瑩的淚珠落到我的手上。背后傳來一陣哭聲，是媽媽。媽媽把我的頭摟進(jìn)懷中，哽咽地說：“
2025-06-19 06:50
【摘要】第二單元面對逆境王嘉鵬出生于1981年12歲，經(jīng)歷寧夏，腰椎爆裂骨折幵伴雙下肢癱瘓。14歲，經(jīng)歷手術(shù)失敗，自學(xué)大學(xué)英語諑程。17歲，成為中國唯一考叏挪威紅十字挪迪克世界聯(lián)合學(xué)院的學(xué)生；幵應(yīng)邀出席諾貝爾呾平獎頒獎儀式。18歲，參加第36屆國際殘疾人滑雪比賽，獲得了兩枚金牌。19歲，
【摘要】人生路上甜苦和喜憂愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌到和等候要勇敢的抬頭誰愿藏躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透陽光總在風(fēng)雨后烏云上有晴空珍惜所有的感動每一份希望在你手中陽光總在風(fēng)雨后請相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會在你的左右孟子曰：“天將
2025-06-19 06:52
鄂ICP備17016276號-1