【摘要】第二十四章圓圓周角學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．了解圓周角的概念，理解圓周角定理；2．熟練掌握圓周角定理并靈活運用．課堂導(dǎo)入如圖是一個圓柱形海洋館
2025-06-20 22:03
【摘要】圓周角知識要點基礎(chǔ)練知識點1圓周角定理(B),AB是☉O的直徑,∠AOC=110°,則∠D=(B)°°°°知識要點基礎(chǔ)練知識點2圓周角定理的推論,小華同學(xué)設(shè)計了一個圓直徑的測量器.有兩把標有刻度的尺子
2025-06-15 22:27
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第1課時圓課前預(yù)習(xí)A.圓的定義及相關(guān)概念：（1）在一個平面內(nèi)，線段OA繞它固定的一個端點O__________，另一個端點A所形成的圖形叫做圓.其固定的端點O叫做__________，線段OA叫做__________.（2）圓心為O，半徑為r的圓可以看成是所有到____
2025-06-18 16:40
2025-06-21 05:06
【摘要】弧、弦、圓心角圓是中心對稱圖形嗎?它的對稱中心在哪里?·一、思考圓是中心對稱圖形.它的對稱中心是圓心.·圓心角：我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA二、概念如圖,∠AOB=∠將圓心角∠AOB繞圓心O旋轉(zhuǎn)到∠
2025-06-12 14:07
【摘要】1、圓的對稱性O(shè)軸對稱性復(fù)習(xí)2、將圓繞圓心任意旋轉(zhuǎn)：Oα圓具有旋轉(zhuǎn)不變性導(dǎo)入180°所以圓是中心對稱圖形。圓繞圓心旋轉(zhuǎn)180°后仍與原來的圓重合。?·圓心角：我們把頂點在圓心的角叫做圓心角.OBA如
2025-06-18 12:15
【摘要】弧、弦、圓心角核心目標……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解弧、弦、圓心角之間的關(guān)系，并會利用這些關(guān)系進行簡單的證明和計算．課前預(yù)習(xí)1．頂點在__
2025-06-18 21:49
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第3課時弧、弦、圓心角課前預(yù)習(xí)A.定理：在同圓或等圓中，__________的圓心角所對的弧__________，所對的弦也__________.1.如圖24-1-26所示，AB，CD是⊙O的兩條弦，請你根據(jù)相關(guān)知識填空：（1）如果，那么____________，
2025-06-21 05:17
2025-06-18 16:34
2025-06-21 06:40
【摘要】第二十四章圓第1課時圓圓的有關(guān)性質(zhì)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.（10分）關(guān)于x的一元二次方程（a-1）x2+x+a2-1=0的一個根是0，則a的值為（）A.1B.-1C.1或-1D.2.（10分）二次函數(shù)y=x2-2x+3圖象的對稱軸是（
2025-06-18 16:44
【摘要】圓心角（一）核心目標……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解圓周角的概念，掌握圓周角定理及推論1的簡單應(yīng)用.課前預(yù)習(xí)1．頂點在__________上，
2025-06-12 12:25
【摘要】?.OBC在同圓（或等圓）中，如果圓心角、弧、弦、弦心距有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余三個量都分別相等。答:頂點在圓心的角叫圓心角、弧、弦、弦心距四個量之間關(guān)系的一個結(jié)論，這個結(jié)論是什么？一、復(fù)習(xí)引入:。如圖是一個圓柱形的海洋館的橫截面的示意圖,人們可以通過其中的圓弧形玻璃AB觀看窗內(nèi)的海洋
2025-06-15 07:12
2025-06-21 05:02
【摘要】圓心角（二）核心目標……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標理解圓周角定理的推論2及圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)，并會熟練運用這些知識進行有關(guān)的計算和證明．課前預(yù)習(xí)1
2025-06-13 21:20
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