【摘要】生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱第五單元第一章各種環(huán)境的動(dòng)物一、魚類適合水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1、靠游泳獲得食物和防御敵害;能在水中呼吸2、呼吸器官--鰓(每一片鰓由既多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成)顏色--鮮紅--內(nèi)含豐富毛細(xì)血管3、呼吸過程水由魚的口流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出。氧氣和二氧化碳含量變化二、陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、昆蟲適于陸地生活的特
2025-04-24 22:57
【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)一、基本概念性狀:生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀。隱性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1沒有表現(xiàn)出來(lái)的性狀。性狀分離:是指在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。顯性基因:控制顯性性狀的基因。隱性基
2025-04-17 07:12
【摘要】2013級(jí)會(huì)考生物復(fù)習(xí)提綱第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第一節(jié)顯微鏡的構(gòu)造和使用:穩(wěn)定鏡身;:支持鏡柱以上的部分;:握鏡的部位;:放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。光線用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱::可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)過通光孔反射上來(lái)。其兩
2025-01-14 21:52
【摘要】第12課時(shí) 生命起源和生物進(jìn)化TOPICFIVE主題五 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為考綱導(dǎo)讀。。??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 生命的起源水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成的。原始大氣與現(xiàn)在大氣成分最主要的區(qū)別是沒有氧氣。,在一定的條件下,地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子物質(zhì)的。原始海洋。考點(diǎn)知識(shí)聚焦
2025-06-12 02:21
【摘要】第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響一、綠色萬(wàn)里長(zhǎng)城二、分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例三、森林在環(huán)境保護(hù)中的作用1吸收二氧化碳放出氧氣,維持大氣中碳—氧平衡2吸收有毒氣體和監(jiān)測(cè)大氣污染物的作用3驅(qū)菌和殺菌4阻滯粉塵5消減噪聲6吸收放射性物質(zhì)7產(chǎn)生微風(fēng)驅(qū)散大氣污染物8美化環(huán)境和保護(hù)野生動(dòng)物9涵養(yǎng)
2024-11-30 11:45
【摘要】?人可以三日無(wú)餐,卻不能一日無(wú)水?水是生命之源?女人是水做的骨肉水-生命之源許多國(guó)家的科學(xué)家都在為尋找火星上的水而努力工作。3.人體中幾種不同器官或組織中水的含量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心肌血液所占比例%10227679831.細(xì)胞中各種化合物所占比例
2025-07-24 22:24
【摘要】專題七綠色開花植物的一生命題點(diǎn)一種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)例1(2022·淄博)玉米種子萌發(fā)時(shí),胚與胚乳的有機(jī)物含量變化如圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.曲線a表示胚乳,b表示胚B.胚的發(fā)育需要胚乳提供有機(jī)物C.胚乳內(nèi)的有機(jī)物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡D.幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機(jī)物D1.單
2025-06-12 02:51
【摘要】植物動(dòng)物苔蘚植物藻類植物蕨類植物種子植物被子植物(綠色開花)裸子植物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物軟體動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類{{世界萬(wàn)物生物非生物{{{{細(xì)菌真菌病
2024-11-09 05:31
【摘要】七年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱第一單元生物和生物圈▲生物的特征:P2~51、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)典型例題:1、下列物體不屬于生物的是()A.金魚藻B.水
2025-10-08 21:01
【摘要】 中考生物總復(fù)習(xí)人教版生物中考知識(shí)點(diǎn)整理提綱總結(jié) 人教版初中中考生物復(fù)習(xí)提綱知識(shí)點(diǎn)總結(jié)專題一:生物科學(xué)與探究一、生物與非生物的主要區(qū)別:類別概念舉例非生物沒有生命現(xiàn)象的物體,叫做非生物。 機(jī)器...
2024-11-19 22:12
【摘要】 2015年廣東省揭陽(yáng)市普寧市華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考生物模擬試卷(1) 一、選擇題(本題共18小題,每題2分,各小題都只有一個(gè)正確選項(xiàng),) 1.我國(guó)第六次人口普查從2010年11月1日零點(diǎn)正式開始,人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況,內(nèi)容包括:性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等.此次活動(dòng)運(yùn)用的主要研究方法是
2025-04-07 03:02
【摘要】第3課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次TOPICTWO主題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次考綱導(dǎo)讀。:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一 組織、器官和系統(tǒng)的概念:具有分生能力的細(xì)胞,不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化,可以形成形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群,這一細(xì)胞群即組織。:不同的組織按一定的次序結(jié)合
【摘要】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識(shí)圖和分析說(shuō)明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。本部分內(nèi)容與其他知識(shí)的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會(huì)以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時(shí)聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-06-21 06:32
【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能你知道嗎?土壤,空氣,水中乃至我們的身體上都有細(xì)菌,比如說(shuō)你的手上有細(xì)菌,你的課桌上、書上、鋼筆上和衣服上有細(xì)菌,可以說(shuō)細(xì)菌無(wú)處不在。據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),人們呼吸的空氣中含有超過1800種的細(xì)菌,但是,我們并不是那么容易就長(zhǎng)病,為什么呢?與生俱來(lái)的免疫力阻擋
2024-11-28 01:15
【摘要】……耳朵皮膚眼睛感覺器官視覺1、眼球的結(jié)構(gòu)和功能2、視覺的形成3、近視和遠(yuǎn)視4、如何保護(hù)眼?近視眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的凸度過大,使遠(yuǎn)處來(lái)的光線形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的的現(xiàn)象稱為近視。遠(yuǎn)視
2024-11-19 03:17